【正文】 在我改正缺點的同時，我又在逐漸完善。以后將往以下方面改進自己： ，進一步全面提高自身素質(zhì)能力。 六 、工作實績 一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學校和上級領導部門的充分肯定。2024 年 2 月，參加了芒市教育局組織的 “ 雙師型 ” 教師培訓，成績合格。 五、自身學習提高 我利用業(yè)余時間不斷學習，用理論武裝自己，用文史知識涵養(yǎng)大腦，努力做學習型教師。 ，妥善保存。 ，提高工作藝術，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量開展好工作。正所謂： “ 海納百川 ” ，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。在工作中，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校少先隊工作計劃，并組織實施，使學校少先隊工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)少先隊方面的經(jīng)驗，使學校少先隊工作運作正常。 四、教育教學管理方面 從教十八年來，我先后當過班主任、數(shù)學科任教師、少先隊大隊輔導員 ??多個職務。在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率 。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。十七年多的教學工作使我感覺到對學生的愛必須以理解、尊重和信任為基礎，以愛動其心、以嚴導其行。 二、指導思想 1 面素質(zhì)。于 2024 年 1 月畢業(yè)于云南師范師范大學教育學專業(yè)，獲本科學歷。 通過以上幾個方面的努力，我所任教班的語文成績，在考試中取得了比較滿意的成績，教學質(zhì)量也達到了要求。因此我不斷更新教育思想和知識結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，我還自覺加強教學基本功訓練。每個學期均能對教學工作進行認真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗教訓。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材和小學語文新課標的精神，精心設計好每一節(jié)課，教案詳細。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。 五、盡職盡責做好班主任工作 思想教育常抓不懈：利用班會、晨會、板報對學生進行思想 .思想教育常抓不懈：品德教育，行為習慣教育，衛(wèi)生、紀律、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為 習慣等。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，而且注重暫困生地輔導，同時，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動暫困生，使同學之間形成互幫互學的氛圍，互相取長補短，共同發(fā)展進步。此外，在課堂上，我特別關注暫困生，提供更多的機會給他們，使他們也 能取得進步，對學習產(chǎn)生濃厚的興趣?；仡欉@一學期，感受到的是壓力、緊張和忙碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人快樂。 個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。 (三 )做好轉(zhuǎn)差工作 本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用。因此，我在教學不同的知識點時，都結(jié)合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。針對上學期級班學生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學期對語文教學工作 做了些調(diào)整，也取得了一些成績和經(jīng)驗，現(xiàn)作出總結(jié) 一、提高教學質(zhì)量的做法 (一 )抓基礎知識和基本技能 在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實，本學期在這方面進行了狠抓。同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。 二、以身作則，嚴格遵守工作紀律 一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項，做到不遲到、不早退，不曠會。以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下 : 一、加強學習，努力提高自身素質(zhì) 一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平 。在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂 45 分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率 。 小學教師業(yè)務工作報告 2 本學期，我擔任六年級 2 個班的語文教學工作。 (二 )做好的指導 俗話說， “ 磨刀不誤砍柴功 ” 。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動 :優(yōu)秀文段朗讀。 在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。 重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。此外，我還去市里以及其他兄弟學校聽課、教研，虛心學習新的教學理念，新的教學方法。你真熱愛勞動 。 小學教師業(yè)務工作報告 4 時光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學期的語文教學又告結(jié)束。所以在剛接手這個班的時候，我就盡量去了解他們。 當然注意在傳授知識的同時加強學生的思想政治品德教育。讓他們知道，只要進行大量的，健康的閱讀，必定會獲取更多的課外知識，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。 (三 )狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。2024 年和 2024 年，連續(xù)被勐戛鎮(zhèn)人民政府表彰為優(yōu)秀教師 。熱愛學生，言傳身教，無私奉獻，為學校培養(yǎng)棟梁之才。在不斷進取中通過學習來完善自我，始終堅持團結(jié)協(xié)作。幾年下來，我任教的班級，學 生成績明顯上升，每次考試成績均居本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學同學科前列