【摘要】《橋梁遠(yuǎn)景圖》教學(xué)目標(biāo):1、理清課文思路,把握課文內(nèi)容。2、鞏固對(duì)說(shuō)明文文體知識(shí)的掌握,感悟閱讀技巧。3、培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的精神。重點(diǎn):1、辨析說(shuō)明方法,體會(huì)作用。2、品味說(shuō)明文及語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。3、訓(xùn)練對(duì)關(guān)鍵句(段首概括句、過(guò)渡句和使用分號(hào)的句子)的敏感。實(shí)錄
2025-11-11 00:01
【摘要】課題魯迅自傳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解魯迅的生平經(jīng)歷和主要?jiǎng)?chuàng)作成果。2、掌握人物自傳的一般寫法。3、學(xué)習(xí)魯迅先生嚴(yán)肅的人生態(tài)度和愛(ài)國(guó)思想,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固1、提問(wèn)背誦詩(shī)詞五首。2、掌握作者魯迅的有關(guān)內(nèi)容。。預(yù)習(xí)檢測(cè)
2025-11-29 07:38
【摘要】十一我為少男少女們歌唱【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在朗讀中體會(huì)、理解詩(shī)中的形象所表示的含義。2、感悟作者抒發(fā)的思想感情,培養(yǎng)樂(lè)觀、積極向上的精神。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】與朗讀同行,理解詩(shī)歌中的形象所表示的含義,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情?!举Y料連接】作者簡(jiǎn)介:何其芳,現(xiàn)、當(dāng)代著名詩(shī)人,文學(xué)評(píng)論家。四川萬(wàn)縣人。北京大學(xué)畢業(yè)。1938年夏到延安,
2025-11-26 02:37
【摘要】公輸【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________,相傳為_(kāi)_______時(shí)期______國(guó)人,是________學(xué)派的創(chuàng)始人,墨子重要的政治主張是“________”,在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2025-11-30 06:29
【摘要】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實(shí)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影?重點(diǎn)寫的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽(tīng)一聽(tīng),品一品。聽(tīng)一聽(tīng)名家朗讀,注意把握:a
2025-11-10 19:32
【摘要】溪水》學(xué)案及答案?jìng)湔n教師周旸蕓學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)朗讀和品味,體會(huì)本文的語(yǔ)言美,把握溪水的形象之美;2、體會(huì)作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、崇尚自由的感情之美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、重點(diǎn):把握溪水活潑、執(zhí)著的特點(diǎn)。2、難點(diǎn):理解最后一個(gè)自然段在全文中的作用。課前預(yù)習(xí):一.作者簡(jiǎn)介:蘇雪林(18
2025-11-10 22:27
【摘要】23、《馬說(shuō)》學(xué)案岳家莊初級(jí)中學(xué)李因霞教師寄語(yǔ):只要保持良好的心態(tài),堅(jiān)信“天生我才必有用”,持之以恒,就能實(shí)現(xiàn)自己的宏圖大志。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文言字詞,疏通文意,理解課文內(nèi)容。2、理解作者的思想,了解托物寓意的寫法,領(lǐng)會(huì)文章的寓意。3.培養(yǎng)振興民族,奮發(fā)有為的高尚情操。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.
2025-11-29 13:22
【摘要】勇氣課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)記重點(diǎn)字詞,熟讀課文。2、從情節(jié)入手,理清文章思路。3、理解文章主題。[訓(xùn)練設(shè)計(jì)]一、定向自讀什么是勇氣?見(jiàn)義勇為是勇氣;敢說(shuō)真話是勇氣;大膽創(chuàng)新是勇氣;不畏強(qiáng)暴是勇氣;敢于批評(píng)別人是勇氣;敢于解剖自己更是勇氣;在戰(zhàn)場(chǎng)上為正義而戰(zhàn),浴血奮斗,流血犧牲是勇氣;為了
2025-11-26 07:59
【摘要】自主預(yù)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握讀文章把握要點(diǎn)的方法,據(jù)此分析各段語(yǔ)錄,進(jìn)而把握文章思想內(nèi)容。2.熟讀課文,積累經(jīng)典詞語(yǔ)句子。3.感悟青春的意義,正確對(duì)待自己的生活,樹(shù)立正確的人生觀。二、走近作者池田大作:日本作家、學(xué)者。他長(zhǎng)期致力于增進(jìn)中日兩國(guó)人民的友好往來(lái),是中日邦交正常化的倡導(dǎo)人之一,為促進(jìn)中日人民友好做出了突出貢
2025-11-26 16:28
【摘要】《蝶戀花》學(xué)案?jìng)湔n老師:吳本勤[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解柳永的生平簡(jiǎn)介及他對(duì)后世文學(xué)的影響。2.理解這首詞蘊(yùn)含的思想感情,并分析其意境之美。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1.背誦這首詞。2.作者是如何表現(xiàn)春愁的。[課前預(yù)習(xí)]1.關(guān)于詞:詞的產(chǎn)生和流派詞,是詩(shī)歌的一種,產(chǎn)生于晚唐,當(dāng)時(shí)“燕樂(lè)”興起,追求享樂(lè)的社會(huì)風(fēng)氣導(dǎo)致了以?shī)?/span>
2025-11-11 02:39
【摘要】一、提問(wèn)導(dǎo)入,開(kāi)啟思維師:《三字經(jīng)》說(shuō):“人之初,性本善?!比诵灾杏泻芏嗝赖?,他們一直被人們稱頌贊揚(yáng),同學(xué)們能舉出一些嗎?生1:樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)、善良。生2:孝順、禮貌、忠誠(chéng)。生3:堅(jiān)強(qiáng)、自信、助人為樂(lè)。師:很好,同學(xué)們說(shuō)的都是人性中的美德,有一本近800頁(yè)的專講美德的《美德書(shū)》,它例舉了人性
【摘要】毛俊中學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案(八年級(jí)上)設(shè)計(jì)人:譚忠信授課人:譚忠信班級(jí):小組:姓名課題9老王課型新授導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)通過(guò)幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法。2、品讀課文,把握課文內(nèi)容,理解老王的“苦”與“善”。3、從課文中的人物身上
2025-11-25 20:27
【摘要】《愛(ài)蓮說(shuō)》學(xué)案宋代周敦頤一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解作者以及“說(shuō)”這種文學(xué)體裁。加強(qiáng)詞句點(diǎn)撥,感悟全文,誦讀全文。2、過(guò)程與方法:疏通文意,把握主旨,學(xué)習(xí)托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)習(xí)蓮的高潔品質(zhì),培養(yǎng)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖“的高尚情操。二
2025-11-11 00:40
【摘要】《強(qiáng)項(xiàng)令》、《岳飛》二、教學(xué)重難點(diǎn):1、理解重點(diǎn)字詞含義,疏通文意。2、把握人物性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)正面和側(cè)面相結(jié)合的描寫方法。3、理解古代“法”與“執(zhí)法”和現(xiàn)在的“法”與“執(zhí)法”不同。4、分析文中人物的思想品質(zhì)和性格特征,領(lǐng)會(huì)岳飛精神的內(nèi)涵?!稄?qiáng)項(xiàng)令》一、作家作品簡(jiǎn)介:1、《后漢書(shū)》:是一部記載東漢歷史的紀(jì)傳體
【摘要】紙船我每天把紙船一個(gè)個(gè)放在急流的溪中。我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。我希望住在異地的人會(huì)得到這紙船,知道我是誰(shuí)。我把園中長(zhǎng)的秀利花載在我的小船上,希望這些黎明開(kāi)的花能在夜里被平平安安地帶到岸上。我投我的紙船到水里,仰望
2025-11-29 06:51