【正文】 我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？ 讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。 主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。 ① 晚會全過程確定及彩排：由節(jié)目組負責。 （ 2）晚會協調及進展期（待定）：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、禮儀組確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。 元旦活動方案 2024 精選篇 14 一、整體情況 晚會主題名稱：待定 晚會目標：待定 時間：待定 地點：待定 主辦單位：荊門市東寶區(qū)衛(wèi)生局 承辦單位： 工作人員顧問：待定統(tǒng)籌組： 項目組： （ 1）第一項目組： 節(jié)目組組長：待定 組員：各單位全體員工 任務： a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作； b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接； c、主持人的選擇、形象服裝及臺詞審核； d、準備好晚會所需的一切道具； （ 2）第二項目組： 宣傳組組長：待定 組員：各單位公會及宣傳部門人員。 B：引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境 ，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？ ，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？ 提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的 `想法，并將彩帶用到適合的位置。 1會場秩序維護 負責人：李 X、行政保安隊 負責觀眾就坐區(qū)域的劃定，晚會進場、退場秩序的維護，入場觀眾的就坐安排，各部門 /車間主管維持所在部門人員的秩序，做好安全工作。 會場布置 (完成期限：晚會當天 ) 負責人：劉 X、 陳仕斌、孔 X、張 X、 負責做好晚會的舞臺搭建，音響、場地及背景布置。(中獎人合計： 58人 ) 優(yōu)秀員工獎金 (合計： __00元 ) 表演節(jié)目 (合計： __00元 ) 晚會所需采購物品 (合計： __00) 餐費 (合計： __X00) 注：詳見附件《元旦晚會經費預算表》 四、晚會籌備組 總策劃：方傳秘 策劃小組成員：方傳秘、李 X、熊 X 后勤保障組：各部負責人、財務人員、行政部文員、保安員。 四、延伸活動： 教師能夠引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。 提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的 語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。 培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創(chuàng)造本事。親子游戲 ,是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式 ,不僅使親子間感到開心、快樂 ,更是一種情感的交流。 幼兒表演 兒歌《團結友愛親又親》、《落葉》 歌曲《朋友越多 越快樂》、《買菜》 親子游戲：貼鼻子 目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。 玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間（ 2分鐘）內，以運氣球數量多者為勝。 中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。 初步培養(yǎng)孩子的合作性。 經過親子游戲，增強親子感情。 活動目標： 經過親子游戲，增近親子情感。 此次半日活動我們以游戲為主線，經過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的 39。 撥河比賽： 12 月 12日分組， 12月 25日至 12月 30 日預賽， 1月 1日決賽。 四、活動時間： __年 12 月 29日。（此方式為必報方式） 學科組團隊。 甲 :我們是快樂的天使 , 乙 :我們是幸福的一代 , 丙 :爸爸、媽媽用愛哺育我們成長 , 丁 :老師用愛教育我們成才 ! 甲 :四個月來 ,在老師的辛勤培育下 , 乙 :我們學會了 a、 o、 e?? 丙 :我們學會了 3?? 丁 :我們學會了 a、 b、 c?? 甲 :請聽同學的詩朗誦《哦 ,老師 !》 乙 :我們中華民族具有 5千年的燦爛文明的歷史 , 丙 :成語是我們優(yōu)秀的文化遺產 , 丁 :成語將使我們的語言更加生動 ,會使我們的文章更加精彩 , 甲 :讓我們一起來做游戲 “ 成語大比拼 ” 乙 :中華民族有上下五千年的文明史 , 丙 :古代詩歌達到了登峰造極的地步 , 丁 :讓我們來進行 “ 古詩大比拼 ” 甲 :四個月來 ,我們一 (7)班的全體同學 , 乙 :團結友愛 ,互相幫助 , 丙 :刻苦學習 ,勇于創(chuàng)新 , 丁 :比學習 ,比進步 , 甲 :看誰得的紅花多 , 乙 :誰得的五角星多 ! 甲 :今天讓他們來展現一下本領吧 ! 乙 :請看同學們的才藝表演 丙 :我們生活在幸福中 , 丁 :快樂伴隨我成長 , 甲 :我們在一天天長大 乙 :我們在一天天進步 , 丙 :今天 ,我們努力學習 , 丁 :明天 ,我們將是祖國的棟梁 ! 甲 :今天 ,我們相聚在一起 ,44位小朋友親如一家人 ,讓我們在歡快的音樂聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。 五、時間安排： 12月下旬（具體時間、地點由各校區(qū)分管校長決定。 這次活動規(guī)模大，參與面廣，內容豐富。 （ 2）幼兒分組朗誦兒歌，共 1 組，向家長展示我們本學期所學的兒歌（ 3）親子朗誦（每班家長報名，自愿參加 3組 — 5組，朗誦兒歌內容自選） （本活動穿插在幼兒表演中） （ 4）親子互動 手工：做節(jié)日賀卡、節(jié)日煙花、粘貼節(jié)日氣球 （僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好） 游戲：蘿卜蹲、搶椅子（游戲規(guī)則自定） （僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好，選取活動量小的游戲） （ 5）互動表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》（二選一） 活動結束，教師總結后，家長帶幼兒有序離園。 三、活動流程 第一部分：開場（主持人） 第二部分：集體節(jié)目 第四部分：親子游戲 第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。 “ 元旦 ” 就是一年的開始、一年的第一天。游戲準備：椅子 6個 游戲規(guī)則：分兩組進行，每組 5對。共三輪，每輪三次 。人們會在這個時候制定計劃，對未來做出規(guī)劃。 活動形式： 擊鼓傳花 活動過程： 一、開場： 幼兒一起致新年賀詞： 祝老師們工作順利 。 (二 )、第二輪擊鼓傳花 幼兒集體節(jié)目，《快樂歐伯拉》 游戲：誰的力氣大 (吹氣球比賽 )游戲準備：氣球 游戲規(guī)則：分兩組進行，每組 6人。 四、活動重難點 理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？ 元旦活動方案 2024 精選篇 3 一、活動目的 通過參與節(jié)日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。 通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡 樂。具體形式及內容如下： 1． “ 舞動的樂章 ” 參加年級：一、二年級全體學生 形式：群舞類（可采用歌伴舞的形式） 2． “ 飛揚的音符 ” 參加年級：三、四年級全體學生 形式：英語嘉年華 3． “ 絢