中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案創(chuàng)意5篇最新-免費閱讀
【正文】 動員網(wǎng)民，組織社區(qū)內(nèi)未成年人充分利用網(wǎng)絡(luò)，賞析古今有關(guān)中秋佳節(jié)的詩詞名篇、美文佳作，即興賦詩，讓社區(qū)居民進(jìn)一步了解中秋節(jié)，認(rèn)同中秋節(jié)并喜愛中秋節(jié) 。 七、活動宣傳 宣傳單、展板、店外條幅、報紙、無線電、電視、網(wǎng)絡(luò)。條幅 20 條 。 氣模 3 個 。 對有消費能力和潛力的客戶及部分小姐贈送咖啡券。最好是直接聯(lián)系一下這些人。 在場所顯眼處，懸掛 “ 中秋節(jié)快樂 ” 的字樣。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價值，所以說創(chuàng)建口啤和創(chuàng)建活動之后的人氣是我們中秋活動的主要目的，在加強(qiáng)內(nèi)圍服務(wù)質(zhì)量、演出陣容、優(yōu)惠贈送配合外圍的宣傳，相信會給消費者一種新的感覺。 (5)一篇篇實踐活動的感受，會給同學(xué)們以啟迪 。回來還打算自己學(xué)著做月餅 ? (3)各小組興致勃勃地匯報著下一步的打算。 ) (二 )自主實踐，匯報交流 組長組織，自主實踐 由于學(xué)校資源的限制，不能在課上親自帶領(lǐng)學(xué)生去實踐，所以，只能鼓勵學(xué)生利用課余時間和雙休日，小組自己組織活動，并要求每個學(xué)生跟家長講解學(xué)生參加綜合實踐活動的意義 ??希望得到家長的支持。 ” (5)我想知道現(xiàn)在有多少種月餅 ?他們的價錢怎么樣 ?哪一種最好吃 ?” (6)我想知道月餅到底是怎樣做出來的 ?我還想自己動手做一做。 在將近中秋節(jié)那天跟大家一起帶月餅、嘗月餅、并拍照留念。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對這個節(jié)日了解得并不深。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。下面是小編給大家?guī)淼闹星锕?jié)主題活動設(shè)計方案創(chuàng)意，希望能夠幫到你喲 ! 中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案創(chuàng)意篇 1 一、活動結(jié)構(gòu) 活動主題：濃情中秋， __月明 活動時間： 20__年 X 月 X 日 16： 00—— 19： 00 活動地點： __花園中庭 (暫定 ) 參與人員：全體業(yè)主 活動形式： 舞臺區(qū)：合適位置設(shè)一舞臺，供游園會開幕式使用： 游戲區(qū)：設(shè)置各類互動游戲 (共 X 個 )： 兌獎區(qū)：隨時為游戲參與人員兌換獎品： 二、活動流程 開幕式：簡單的儀式祝福業(yè)主節(jié)日快樂，表達(dá)物業(yè)公司的慰問： 主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩及注意事項。注意：凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券： 道具：罐裝可樂 10 瓶，籃球 1 個，粉筆 1 支、 2 把椅子：組織人員： 2 人 吹：準(zhǔn)備好 10 個等高的杯子。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，離瓶子 60 厘米的距離，手臂平直，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。 為學(xué)生提供一個張揚(yáng)個性的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的人格。大家知道是什么 節(jié)嗎 ?—— 對了，是每年的農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。 在老師的指導(dǎo)下，各組制定了活動方案。培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的意識和能力 ) 小組討論匯報下一步活動的打算 (1)探究 “ 中秋的來歷和傳說 ” 小組：我們想按照同學(xué)們交給我們的方法，到書店繼續(xù)查閱 “ 關(guān)于中秋的故事 ” 。 (2)一塊塊各式各樣各種種類的月餅會擺在同學(xué)們的桌上供大家品嘗 。在展示成果時，我覺得很自豪，我們組完成了三個作品，小冊子、剪貼報、 PPT，老師還表揚(yáng)了我們，我很開心 ! 孫柯欣：這次綜合實 踐
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