中秋節(jié)主題活動設計方案創(chuàng)意5篇最新-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 生通過調查、發(fā)現(xiàn)新問題、在活動中解決問題，掌握思考，提高實踐操作的能力，積極完成小組分配到的任務。 三、活動計劃 確定活動主題，設計活動方案，做好活動方案，做好活動前的準備工作。 二、活動目的 激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情，促使學生感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。如果筷子掉進瓶里，每次五支筷子，投入 3 支便是勝者，可得獎券 1 張： 道具：空啤酒瓶 5 個、筷子若干、 2 把椅子 組織人員： 2 人 畫像：活動者蒙上雙眼，聽到組織人員口令后，原地轉 3 圈 (圈直徑為一米 )，向前走 3 米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。若乒乓球吹落了，則不能得獎。每個杯子都要裝滿水，豎排。游戲過程中，玻璃珠如果掉落，必須在拾回原處后方能繼續(xù)。有悠久的歷史，和傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有 “ 中秋 ” 一詞的記載。 2 分鐘夾到 5 個珠，可得獎票 1 張： (同時設置兩組進行游戲 ) 道具：玻璃珠 50 顆、筷子 5 雙、盤子 10 只、秒表 1 只、 2 把椅子：組織人員： 2 人 超級保齡球： 10 瓶小礦泉水，排成邊長為 1 米的等邊三角形，參加者 站在 5 米外，雙手滾出。每 5 個杯子排成一排，擺成兩排。若一次性吹完則可得獎票 1 張，每次兩人參加： 道具：杯子 13 個、乒乓球兩個、 2 把椅子： 組織人員： 2 人 毽舞飛揚：參賽者所畫的圓圈內 (直徑為 米 )先右轉四圈，再左轉四圈 (15 秒 )，然后在原地踢毽子，踢足五個算過關。貼對大概位置者得獎一份，時間為 3 分鐘，每次 2 人參加： 道具：人物頭像 2 張、白板磁吸 10 個、布 2 塊、椅子 2 把： 組織人員： 2 人 中秋節(jié) 主題活動設計方案創(chuàng)意篇 2 一、活動背景 中秋節(jié)是我國僅次于的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。 通過 對中秋節(jié)有關資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。 成立綜合實踐活動小組，制定小組計劃，確定人員分工 了解中秋節(jié)的來歷及其相關資料。 五、活動實施步驟 (一 )確定主題，制定活動計劃 提出問題 同學們，秋天是一個收獲的季節(jié)，是一個絢麗多彩的季節(jié)，也是一個充滿節(jié)日氣氛的季節(jié)?？赡阒牢覀冎腥A民族為什么要如此重視這一天嗎 ?想不想了解這一節(jié)日的來歷 ?圍繞這個節(jié)日人們都用哪些方 式慶祝呢 ?對這個富有濃濃人情味的節(jié)日，你喜歡嗎 ?(喜歡 )但你們對中秋有哪些了解 ?又有怎樣的體驗呢 ?面對 “ 中秋 ” 這個詞，你想知道些什么呢 ? 預設： (1)我想知道中秋節(jié)是怎么來的 ? (2)我想知道這一天每個人都要吃月餅嗎 ? (3)我想知道為什么中秋要吃月餅 ? (4)我想知道一些關于中秋的、等。 ② 組長負責對小組成員進行分工，討論活動方案。同時在這一過程中，讓學生體會到，無論干什么事都要有一定的計劃性，防止活動的盲目性。通過匯報，同學之間互相出主意想辦法，教師不失時機地加以指導。還打算，在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠參觀，因
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