【摘要】(青島版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)走進(jìn)新農(nóng)村第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)61頁(yè):實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察、操作、測(cè)量等一系列實(shí)踐活動(dòng),了解同一物體在不同時(shí)刻影子的長(zhǎng)短是不同的;在同一地點(diǎn),正午時(shí)刻物體的影子最短。2、經(jīng)歷觀察、測(cè)量影子長(zhǎng)短的過(guò)程,體會(huì)影子長(zhǎng)短與時(shí)刻的關(guān)系,獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),形成初步的觀察、分析問(wèn)題
2024-11-19 19:40
【摘要】(青島版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案走進(jìn)新農(nóng)村第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第53~56頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在具體情境中,辨認(rèn)東北、西北、東南、西南這四個(gè)方向,并能用適當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ)進(jìn)行描述,能根據(jù)線路圖說(shuō)出不同的方位。2、能運(yùn)用方向來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。3、初步感受方向在現(xiàn)實(shí)生
2024-11-19 23:43
【摘要】新課程教學(xué)案例:如何認(rèn)識(shí)太陽(yáng)[課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析]課程標(biāo)準(zhǔn)分析高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)在必修1中,以“宇宙中的地球”為主題,提出“闡述太陽(yáng)對(duì)地球的影響”這一內(nèi)容要求。這種表述對(duì)有關(guān)太陽(yáng)的學(xué)習(xí)要求十分寬泛,從而為教材編寫(xiě)和課程實(shí)施留下廣闊的再創(chuàng)造空間。教材分析對(duì)比分析幾種普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的地理必修l,感受到各具特色的設(shè)計(jì)思想。如人
2024-12-06 00:20
【摘要】乘數(shù)是一位數(shù)的估算教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)乘法估算的必要性,了解乘法數(shù)是一位數(shù)估算的一般方法。2.能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體情境合理進(jìn)行估算。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)了解乘法數(shù)是一位數(shù)估算的一般方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能根據(jù)具體情境合理進(jìn)行估算
2024-11-19 20:48
【摘要】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)科學(xué)教案?jìng)湔n人:劉春雨備課時(shí)間:3、12、上課時(shí)間:3、13課題8、太陽(yáng)和影子課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1、知道產(chǎn)生影
2024-11-19 20:46
【摘要】科學(xué)領(lǐng)域《認(rèn)識(shí)水》活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)各種感官對(duì)比感知,認(rèn)識(shí)水是無(wú)色、無(wú)氣味、無(wú)味道、透明的物理特性和水能溶解特定物質(zhì)(糖、鹽等)的化學(xué)特性。2、了解水的用途,知道節(jié)約用水。3、提高幼兒的感知能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)畹年P(guān)注及對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:白大褂一件;牛奶、醋、水各一杯;水槽、
2024-11-19 23:39
【摘要】倒數(shù)教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)上冊(cè)第17頁(yè)。教材簡(jiǎn)析:倒數(shù)是分?jǐn)?shù)的基本知識(shí),是在分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,學(xué)好倒數(shù)不僅可以解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題,而且還是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題的重要基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)::教學(xué)倒數(shù)的認(rèn)識(shí),使學(xué)生理解倒數(shù)的意義,掌握求一個(gè)數(shù)倒數(shù)的方法。:能熟練地寫(xiě)出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。:結(jié)合教
2024-11-19 19:39
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制三年級(jí)上冊(cè)把一個(gè)蛋糕平均分成兩份,每人分得這個(gè)蛋糕的多少?把一個(gè)蛋糕平均分成兩份,每人分得這個(gè)蛋糕的一半。212121下面圖形的涂色部分能用表示嗎?21()(
2024-12-04 21:41
【摘要】乘法1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):掌握0和任何數(shù)相乘都得0。2.能力目標(biāo):使學(xué)生掌握第一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法,能夠正確計(jì)算。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力和自主探索、合作學(xué)習(xí)、自主獲取知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)理解0和任何數(shù)
2024-11-19 08:51
【摘要】筆算除法3教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):鞏固一位數(shù)除兩位數(shù)的計(jì)算步驟和書(shū)寫(xiě)格式。掌握一位數(shù)除三位數(shù)的計(jì)算方法。2.能務(wù)目標(biāo):能用筆算的方法,正確熟練的計(jì)算一位數(shù)除兩三位計(jì)算題。3.情感目標(biāo):提高學(xué)生的概括、遷移能力。教學(xué)重點(diǎn)能用筆算的方法,正確熟練的計(jì)算一位數(shù)除兩三位計(jì)算題。教學(xué)難點(diǎn)提高計(jì)算的正確率
2024-11-19 08:41
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件141414151分米110一、下面圖形的上色部分,哪些能用表示。12()()()()()()
【摘要】在括號(hào)里填上合適的重量單位:一筐蘋(píng)果重20()一個(gè)雞蛋重約50()千克克填空:3千克=()克60kg=()g5000克=(
2024-12-04 23:32
【摘要】除法的豎式計(jì)算與驗(yàn)算⑴100÷5⑵120÷4⑶400÷8⑷810÷9⑸240÷8⑹5600÷7⑺140÷2⑻490÷7⑼3000÷6⑽64÷2⑾48&
2024-11-11 21:43
【摘要】可能性教學(xué)內(nèi)容:P30~P32素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):通過(guò)推想和對(duì)熟悉事物的討論,初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。能力教學(xué)點(diǎn):能用合適的語(yǔ)言對(duì)生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交流想法。德育教學(xué)點(diǎn):了解可以用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述某些生活現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-12-03 07:17
【摘要】有趣的剪紙教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)欣賞、折紙、剪紙的活動(dòng),經(jīng)歷學(xué)習(xí)剪紙活動(dòng)的全過(guò)程。2.能力目標(biāo):能運(yùn)用對(duì)稱(chēng)的知識(shí)剪出一些簡(jiǎn)單的剪紙。3.情感目標(biāo):在剪紙的動(dòng)手活動(dòng)中,欣賞對(duì)稱(chēng)圖形的美,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷學(xué)習(xí)剪紙活動(dòng)的全過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)能運(yùn)用對(duì)稱(chēng)的知識(shí)剪出一些簡(jiǎn)單的剪紙。教學(xué)
2024-11-18 21:22