高中數(shù)學(xué)人教b版必修1對(duì)數(shù)函數(shù)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)對(duì)數(shù)函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：知識(shí)與技能：，圖象；，并可以利用圖像來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題；3．能夠利用對(duì)數(shù)函數(shù)的相性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題；函數(shù)形式的復(fù)合函數(shù)單調(diào)性及最值問(wèn)題，并可以利用圖像來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題。過(guò)程與方法：，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。圖像，感受數(shù)形結(jié)合思想，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的分析問(wèn)題的

2025-11-10 23:24

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一122集合運(yùn)算word教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：集合的運(yùn)算（二）教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過(guò)講解，學(xué)生理解在給定集合中一個(gè)子集的補(bǔ)集的含義，會(huì)求給定子集的補(bǔ)集；能用Venn圖或數(shù)軸表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算，體會(huì)直觀圖示對(duì)理解抽象概念的作用。教學(xué)重點(diǎn)：補(bǔ)集的概念及求解.教學(xué)難點(diǎn)：理解交集與并集補(bǔ)集符號(hào)之間的區(qū)別與聯(lián)系，會(huì)進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算教學(xué)

2025-11-26 06:38

一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】二次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)詳解（最新原創(chuàng)助記口訣）知識(shí)點(diǎn)一、平面直角坐標(biāo)系 1，平面直角坐標(biāo)系在平面內(nèi)畫兩條互相垂直且有公共原點(diǎn)的數(shù)軸，就組成了平面直角坐標(biāo)系。其中，水平的數(shù)軸叫做x軸或橫軸，取向右為正方向；鉛直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸，取向上為正方向；兩軸的交點(diǎn)O（即公共的原點(diǎn)）叫做直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)；建立了直角坐標(biāo)系的平面，叫做坐標(biāo)平面。為了便于描述坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)的位置，把坐

2025-06-24 21:44

北師大版高中數(shù)學(xué)(必修124二次函數(shù)性質(zhì)的再研究二次函數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)＝ax2(a≠0)的圖象二次函數(shù)y＝ax2(a≠0)的圖象可由y＝x2的圖象各點(diǎn)的縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的倍得到，其中a決定了圖象的和在同一直角坐標(biāo)系中的.＝a(x＋h)2＋k(a≠0)的圖象一般地，二次函數(shù)y＝a(x＋h)2＋k(a

2025-11-09 13:32

二次根式簡(jiǎn)單計(jì)算題一次函數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】二次根式簡(jiǎn)單計(jì)算題一、填空題：1、要使根式有意義，則字母x的取值范圍是______。2、當(dāng)x______時(shí)，式子有意義。3、要使根式有意義，則字母x的取值范圍是______。4、若有意義，則a能取得的最小整數(shù)值是______。5、若有意義，則______。6、使等式成立的x的值為______。7、當(dāng)a≥0時(shí)，__

2025-03-24 06:29

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一213函數(shù)的單調(diào)性word同步教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：函數(shù)的單調(diào)性2教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過(guò)實(shí)例，學(xué)生鞏固函數(shù)單調(diào)性的概念；熟練掌握證明函數(shù)單調(diào)性的方法和步驟；通過(guò)講解學(xué)生初步了解復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷方法.會(huì)求復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.明確復(fù)合函數(shù)單調(diào)區(qū)間是定義域的子集.教學(xué)重點(diǎn)：熟練證明函數(shù)單調(diào)性的方法和步驟.教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判定教學(xué)

2025-11-11 03:12

有關(guān)比較一次函數(shù)的函數(shù)值與二次函數(shù)的函數(shù)值大小之我見-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)論文關(guān)于比較一次函數(shù)的函數(shù)值與二次函數(shù)的函數(shù)值大小之我見多力昆·阿布都熱西提關(guān)于比較一次函數(shù)的函數(shù)值與二次函數(shù)的函數(shù)值大小之我見多力昆·阿布都熱西提在初中數(shù)學(xué)中，一次函數(shù)的圖像和二次函數(shù)的圖像的復(fù)雜的和潛在的概念現(xiàn)象大部分的師生分析問(wèn)題陷入困惑。數(shù)學(xué)教師對(duì)這一點(diǎn)的忽略引起了學(xué)生對(duì)

2025-06-25 03:14

20xx高中數(shù)學(xué)人教b版必修一34函數(shù)的應(yīng)用ⅱ同步檢測(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章函數(shù)的應(yīng)用（Ⅱ）一、選擇題1．某工廠第三年的產(chǎn)量比第一年的產(chǎn)量增長(zhǎng)44%，若每年的平均增長(zhǎng)率相同(設(shè)為x)，則下列結(jié)論中正確的是()A．x22%B．x22%C．x＝22%D．x的大小由第一年產(chǎn)量確定[答案]B[解析]由題意設(shè)第一年產(chǎn)量為a，則第三年產(chǎn)量為a(1＋44%

2025-11-18 23:55

1922一次函數(shù)2-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)一次函數(shù)（2）?本課是在學(xué)習(xí)一次函數(shù)概念的基礎(chǔ)上，研究它的圖象和性質(zhì)．研究一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，重點(diǎn)是讓學(xué)生概括當(dāng)k＞0和k＜0時(shí)，一次函數(shù)y=kx+b圖象的特征，隨著自變量x的變化，函數(shù)值y怎樣變化．通過(guò)一次函數(shù)圖象性質(zhì)的研究，體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想．課件說(shuō)明

2025-11-15 21:19

一次函數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】一次函數(shù)彈簧在彈性限度內(nèi)，所掛物體的質(zhì)量每增加1千克，彈簧長(zhǎng)度增加相同的長(zhǎng)度，彈簧秤就是這一性質(zhì)的利用，彈簧秤的刻度是如何確定的呢？某彈簧的自然長(zhǎng)度為3cm，在彈性限度內(nèi)，所掛物體的質(zhì)量x每增加1千克，彈簧長(zhǎng)度y增加,（1）計(jì)算所掛物體的質(zhì)量分別為1千克、2千克、3千克、4

2025-07-17 23:26

高中數(shù)學(xué)人教b版必修3221二-資料下載頁(yè)

【摘要】用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布(二)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1．一個(gè)容量為35的樣本數(shù)據(jù)，分組后，組距與頻數(shù)如下：[5,10)，5個(gè)；[10,15)，12個(gè)；[15,20)，7個(gè)；[20,25)，5個(gè)；[25,30)，4個(gè)；[30,35)，2個(gè)．則樣本在區(qū)間[20，＋∞)上的頻率為

2025-11-29 02:39

高中數(shù)學(xué)人教b版必修1函數(shù)的表示方法word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】2021年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的表示方法學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：知識(shí)與技能：進(jìn)一步理解函數(shù)的概念；使學(xué)生掌握函數(shù)的三種表示方法;使學(xué)生掌握分段函數(shù)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)例，使學(xué)生會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題選擇合適的方法來(lái)表示兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系，并初步感知處理函數(shù)問(wèn)題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生

2025-11-26 01:51

25一元一次不等式與一次函數(shù)2-資料下載頁(yè)

【摘要】《一元一次不等式與一次函數(shù)》第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系，會(huì)運(yùn)用不等式解決函數(shù)有關(guān)問(wèn)題．2、通過(guò)具體問(wèn)題初步體會(huì)一次函數(shù)的變化規(guī)律與一元一次不等式解集的聯(lián)系．教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：利用不等式及等式的有關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：認(rèn)真審題，找出題中的相等或不等關(guān)系，全面地考慮問(wèn)題．

2025-11-15 22:44

高中數(shù)學(xué)人教b版必修1函數(shù)的單調(diào)性word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】2021年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：知識(shí)與技能:（1）理解函數(shù)單調(diào)性的定義、明確增函數(shù)、減函數(shù)的圖象特征；（2）能利用函數(shù)圖象劃分函數(shù)的單調(diào)區(qū)間，并能利用定義進(jìn)行證明。（3）理解函數(shù)的最值是在整個(gè)定義域上研究函數(shù)，體會(huì)求函數(shù)最值是函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用之一。過(guò)程與方法：由一元一次函

2025-11-26 06:40

新人教b版高中數(shù)學(xué)必修一211函數(shù)word同步教案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：函數(shù)教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：（1）通過(guò)豐富實(shí)例，學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言來(lái)刻畫函數(shù)（2）學(xué)生了解構(gòu)成函數(shù)的要素；（3）通過(guò)練習(xí)，學(xué)生會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域；（4）學(xué)生能夠正確使用“區(qū)間”的符號(hào)表示某些函數(shù)的定義域；教學(xué)重點(diǎn)：理解函數(shù)的模型化思想，

2025-11-11 03:12

高中數(shù)學(xué)人教b版必修一221一次函數(shù)二次函數(shù)2(已改無(wú)錯(cuò)字)

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