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幼師的師德師風(fēng)心得300字(精品4篇)-免費(fèi)閱讀

2025-09-01 17:10 上一頁面

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【正文】 以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。教師要重視修品練功,以自我的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,起良好的示范作用。報(bào)告中的有些教師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們受人景仰。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,喜歡和他們在一齊,這樣才能夠發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),我覺得 “ 身 臨其境 ” 才是最好的教育。要提高我們的自身素質(zhì),這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。 尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。 愛崗敬業(yè)。有迷茫,也有收獲。 通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我明白了凡事都要以身作則。也就是我們說的職業(yè)道德?,F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn),愛和責(zé)任是師德之魂。 二、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的 高尚 。要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事,不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境 。 進(jìn)行師德師風(fēng)評估。 克服心理失衡,避免偏激行為,如訓(xùn)斥學(xué)生,向?qū)W生發(fā)火,體罰或變相體罰。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會尊重老師喜歡老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。 要熱愛幼兒教育事業(yè), 要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。為師者不僅僅僅要有廣博的知識,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高 高興興的情緒來干實(shí)實(shí)在在的事情。選取了幼兒教育事業(yè),我對自己的選取無怨無悔,不計(jì)名利,用心進(jìn)取,努力創(chuàng)新。 努力進(jìn)取。因此,師德 —— 不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) !師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) ! 我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上, 我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。 排除社會影響、環(huán)境逆化,杜絕不健康的行為習(xí)慣及作為普通社會成員的不良習(xí)氣帶入課堂。建立個人評估檔案,量化評估標(biāo)準(zhǔn)。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,以愛執(zhí)教,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),不畏艱難,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的高尚師德。另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要結(jié)合教學(xué),宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 的重要思想,在教學(xué)過程中,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀 。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子,在教育教學(xué)活動中難免有缺點(diǎn)和錯誤,作為教師不能一味批評指責(zé)他們,而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題,和他們談心,談感受,讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤,只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格,才會關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正對待每一位學(xué)生,才 能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。 教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動最有影響力的就是 “ 言傳身教 ” ,也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的,無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。每年師德集訓(xùn)都讓我收獲很多,以往的困惑在培訓(xùn) 中慢慢釋然,找到了明確的答案。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。每一位學(xué)生都渴望得到教師的理解和尊重。并且自身不斷的學(xué)習(xí),進(jìn)取
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