【正文】 六、德育教育與安全教育相結(jié)合，開創(chuàng)安全教育新模式 目前，在我校教師的心中，已經(jīng)形成了安全工作不再是哪一個(gè)人的個(gè)別工作，而是全校整體工作中不可缺少的重要的一部分的共識(shí)。重點(diǎn)加強(qiáng)了水上、道路交通安全的教育。學(xué)校安全教育周以 校園安全 為主題，學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)防汛、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。 二、制度保證，措施到位 進(jìn)一步完善了學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度和責(zé)任追究制度，建立健全安全信息報(bào)送、大型活動(dòng)的申報(bào)，防火防災(zāi)防汛，值班、食品衛(wèi)生制度。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。 二、消防安全工作管理。其次，開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí) ，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。從建園時(shí) 1 個(gè)班、穩(wěn)步發(fā) 展為現(xiàn)在 4 個(gè)教學(xué)班，我園堅(jiān)持以 “ 科學(xué)的教育發(fā)展觀 ”理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。由幼兒掌握了多少知識(shí)向幼兒建構(gòu)了多少知識(shí)轉(zhuǎn)變。按照教師預(yù)設(shè)課程和幼兒生成課程并重原則，大 膽開放時(shí)間、空間和內(nèi)容界定。三是環(huán)境個(gè)性化。 四、教育教學(xué) （一）注重課程園本化 尋找適宜的課程模式，促進(jìn)課程達(dá)到平衡狀態(tài)。經(jīng)常對(duì)教職工進(jìn)行安全教育，先后開展了 “ 安全在我心中 ” 演講比賽、安全主題教育活動(dòng)、 “ 消防演習(xí) ” 等活動(dòng)，促進(jìn)全員安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，自我保護(hù)能力顯著提高。我們根據(jù)義務(wù)教育實(shí)際，嚴(yán)格按年齡編了 4 個(gè)班，其中大班 2 個(gè)，中班 1 個(gè)，小班 1 個(gè)，各班年齡按《規(guī)程》規(guī)定的人數(shù)，無超編現(xiàn)象。 五、存在問 題在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題： 辦學(xué)條件還有待改善； 班額要盡量減少； 3，師資力量還有待加強(qiáng)； 生活設(shè)施有待改進(jìn)，特別是在硬件的添加與投入方面。園長與教職人員有聘用合同，并 認(rèn)真履行合同內(nèi)容。 三、保教管理方面 （一）常規(guī)管理保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計(jì)劃、有總結(jié)，保教工作按計(jì)劃進(jìn)行。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。按照局里的要求我們積極向平羅二幼學(xué)習(xí)，科學(xué)合理安排一日活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行一日生活制度，保證幼兒進(jìn)餐、午休、游戲時(shí)間，幼兒每天戶 外活動(dòng)時(shí)間在 2 小時(shí)以上。我園為孩子提供三餐一點(diǎn)，現(xiàn)有廚師三名并且每位廚師均已辦理了健康證，按照要求我園的廚師數(shù)量還有缺口。班級(jí)配備桌面玩具，并配有室外大中型組合玩具三套。我園園舍條件較好，房屋采用鋼架結(jié)構(gòu)堅(jiān)固安全，所有校舍都采用玻璃幕墻，光線充足，干燥通風(fēng)，有疏散的安全通道，布局基本合理，無危房。 1現(xiàn)有的教職員工均持證上崗，無精神病史。 1幼兒園安全工作會(huì)議健全，定期開會(huì)，使每位員工把安全工作當(dāng)成頭等大事。 我園保健醫(yī)有從業(yè)證書。讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長進(jìn)行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工 作。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。 “ 四不放過 ” 包括： 不查清原因不放過； 不分清責(zé)任不放過； 不采取措施不放過； 不嚴(yán)肅處理不放過。 幼兒園管理工作自查報(bào)告模板精選篇 1 為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育局安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。 “ 三個(gè)到位 ” 是指： 全體教職員工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。確保在緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。 幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn) 行處理更新。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。 幼兒在進(jìn)出門時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。 對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。 1制定事故責(zé)任追究制度，一旦發(fā)生各類事故，依據(jù)制度執(zhí)行，以確保每位幼兒及家長的利益。安全工作到位，建立健全各項(xiàng)安全制度，自20__年辦園以來無重大安全事故。廚房經(jīng)改 造后面積達(dá)到 70 平米以上，而且區(qū)域劃分合理，符合衛(wèi)生部門的要求并取得了衛(wèi)生許可證。所有的教師和保育員均參加了園本培訓(xùn)，百分之八十的教師均參加了縣教育局的培訓(xùn)，但專業(yè)合格率和學(xué)歷達(dá)標(biāo)率均未達(dá)標(biāo)。教育內(nèi)容符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，不教授小學(xué)課程及其他違規(guī)內(nèi)容，基本不布置家庭作業(yè)。我園所收的伙食費(fèi)完全用于幼兒飲食，科學(xué)合理安排膳食，保證伙食質(zhì)量，絕無克扣幼兒伙食的現(xiàn)象。 （二）辦園設(shè)施教室內(nèi)桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品。 （二）、依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定、經(jīng)營范圍要求，不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場(chǎng)所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個(gè)人。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力。教師均具有中專及大專學(xué)歷水平；本園環(huán)境優(yōu)美，基本設(shè)施設(shè)備齊全，能基本保證幼兒有游戲、活動(dòng)場(chǎng)地和舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)外，通過家長會(huì)家長開放日、家長觀摩教學(xué)、家訪、 群等多種形式強(qiáng)化家園聯(lián)系，與家長建立平等、互動(dòng)的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)保教水平的進(jìn)一步提高。室內(nèi)通風(fēng)好、光線充足，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境。二是環(huán)境動(dòng)態(tài)化。同時(shí)，成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常了解一線教師在課改實(shí)施過程中的問題和困惑，制訂對(duì)策，確保課改順利推進(jìn)。 改革課程內(nèi)容。 通過開展大型 “ 親自然、親社會(huì) ” 活動(dòng)、幼兒折紙比賽、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)、圍棋比賽等活動(dòng)，不斷提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力。實(shí)行了 “ 層層 把關(guān)，防范第一，定人定崗 ” 的安全工作管理模式；按照 “ 誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé) ” 的原則，將各項(xiàng)安全管理