【正文】 這一年的奮斗歷程正如我在微博中寫道 “ 去年秋，你我相約，東進澤小，晨誦古今、激情課堂、午蘊書香、靜習(xí)夕陽，快哉、壯哉，不負熱血、不辱使命 ” 。再次，在晨會課中開設(shè) “ 每周一詩 ” 的古詩詞晨誦和午餐后一小時的 “ 午間閱讀 ” ，有計劃、有步驟地涵養(yǎng)學(xué)生的 文化底蘊 。 二、不畏困境、科學(xué)應(yīng)對，心無旁騖地提升澤夫小學(xué)教學(xué)的本真質(zhì)量 一所學(xué)校辦學(xué)品牌的塑造一般要經(jīng)過質(zhì)量 — 特色 — 文化的發(fā)展歷程，一所名校最初的 “ 名 ” 就在于質(zhì)量，在于返璞歸真的 “ 本真 ” 質(zhì)量。全面實施校務(wù)公開和財務(wù)公開。進行地震安全演練和防火安全演練，教會學(xué)生在自然災(zāi)害來臨是學(xué)會逃生和自救。收到很好的效果，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在學(xué)區(qū)質(zhì)量檢測中，位列第一。 安全副校長個人述職報 告篇 9 我叫 __，漢族，今年 39 歲，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任新北區(qū)華山學(xué)區(qū)中心學(xué)校副校長，主持新北區(qū)北郊中心小學(xué)工作。 溝通協(xié)調(diào)工作做得不好。 在 __年組織的全省少兒作文大賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲省級一等獎，省一等獎只有 兩個，上交的十篇學(xué)生作文獲獎的占五篇。 給校長出主意，當好校長的助手 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我不管是分管校本部還是分管輔導(dǎo)片工作，我心中總是想著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。為了提高教師的教學(xué)研究積極性，我曾主持起草了比較苛刻但又有激勵性的教研活動制度，為了讓這一制度得到落實，我總是準時參加教研活動，帶頭交流聽課感受，及時書寫評課稿，積極交 流各種經(jīng)驗，認真完成教研組布置的各項任務(wù)，我這樣做不是為了得到制度中的微不足道的獎勵，而是想讓教學(xué)研究成為一種長效機制，推動學(xué)校更有后勁的發(fā)展，更有潛力的前進。在今后的工作中我將繼續(xù)當好校長的助手，當好教師的益友 ，發(fā)揮紐帶作用，做好上下的銜接工作。 做好個人教學(xué)工作。一是做好常規(guī)值日工作。教師實行組長負責(zé)制，組長負責(zé)各組的各項工作，使工作有的放矢，目標更明確。目前學(xué)校已經(jīng)形成了一套較為完善、科學(xué)的管理體制。 二、 學(xué)校行政管理工作 分管安全工作。 總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎(chǔ)。 一是通過開學(xué)的建章立制，責(zé)任層層落實，分級網(wǎng)格管理，及時隱患排查，認真開展安全教育和安全演練活動，加強值周巡查和重點部位的全天監(jiān)視，老師團結(jié)一心齊抓共管，東木鎮(zhèn)教育系統(tǒng)四校一園師生生命財產(chǎn)安然無恙，井然有序。工作中勇挑重擔，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，為同志們排難，絕不斤斤計較。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師予以批評指正 ，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色 ! 總之，在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處及全體教職工的大力支持下，主動開展工作，不斷提高工作效能，幾年來無一例安全責(zé)任事故，確保了學(xué)校的各項工作的順利進行。學(xué)生生活 “ 十不做 ” 教育 (不在放學(xué)路上逗留，不購買 “ 三無食品 ” 和過期變質(zhì)食品，不損壞公共設(shè)施，不帶火種和管制刀具進校園，不進電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙、不私自下河、湖、塘，不罵人和打架斗毆、未經(jīng)家長允許不到同學(xué)或親戚家玩耍、在校內(nèi)外不亂丟果皮紙屑 )來落到實處。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。 校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合。按照 “ 橫向到邊，縱向到底 ” 的要求，學(xué)校消除了安全管理的 “ 真空地帶 ” 。在管理中嚴格 實行 “ 校長負責(zé)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓 ” 的管理機制。 三、開展豐富多彩的德育活動，成功舉辦了學(xué)校運動會及藝術(shù)節(jié)，提升學(xué)校德育大環(huán)境。 努力方向 (正視不足，明確方向 ) 從優(yōu)關(guān)心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。在與教師們一起探討改革等問題中，學(xué)到了很多知識 ,自己的執(zhí)教能力有很大提高。在學(xué)校工作中，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，以 “ 和諧 ” 內(nèi)涵作為自己行動的準則，為構(gòu)建平安校園而盡心竭力。 重視學(xué)生的心理健康教育，堅持每期一次的心理健康教育講座。 貫徹落實縣局關(guān)于預(yù)防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預(yù)防工作。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學(xué)校面貌的改善，為進一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。 加強了班主任工作。認真履行職責(zé)，合理安排好家庭與工作關(guān)系，雖然我的家離學(xué)校較遠，但是從不因個人私事請假誤課，給全體教職工做出了榜 樣。與大家團結(jié)一心，甘苦與共，團結(jié)務(wù)實，真抓實干，繼續(xù)為我校師生營造一個平安祥和的工作學(xué)習(xí)環(huán)境盡自己一份責(zé)任和努力。做到自重、自省、自警、自勵，自覺地接受群眾的批評與監(jiān)督。 廣泛開展安全法制教育宣傳及專項活動 根據(jù)上級要求，結(jié)合我校具體情況，利用校會、班會課，櫥窗，校園網(wǎng)絡(luò)，等對學(xué)生進行全方位的安全知識宣傳教育。嚴格執(zhí)行上級所要求的進貨索證、食品留樣制度。 (四 )、真抓實干，共創(chuàng)六中安全衛(wèi)生校園 強化學(xué)生 “ 行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育 ” 。于是我努力加強自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，熟悉各種安全知識，積極參加中國教育干部培訓(xùn)班的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是注意加強安全衛(wèi)生方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 看問題始終站的角度不高，視野不開闊。 在校產(chǎn)管理上，繼續(xù)深化我校的校產(chǎn)分級管理制度，資產(chǎn)管理責(zé)任到人，做到物有所管，合理使用。加強師德修養(yǎng)，完善人格，提高境界，為學(xué)生們樹立良好的榜樣。社會主義榮辱觀、誠信和法制等主題教育。 每年三月，學(xué)雷鋒活動月，制定《學(xué)雷鋒活動方案》，指導(dǎo)全校師生，利用主題班會、櫥窗、板報、校園電視臺、等多種對師生進行文明禮貌教育，時刻讓學(xué)生們懂得文明禮貌的重要性。學(xué)校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題，學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)上級安全教育工作的有關(guān)文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。住讀生的管理，每天晚上由值周教師到位清點學(xué)生人數(shù)并作好記錄。學(xué)校制訂了《安全工作管理規(guī)定》和各類安全工作預(yù)案和安全管理制度?；厥讋倓傔^去的一年，在平凡的崗位上卻有不平凡的收獲，現(xiàn)將我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作如下述職： 一、以身作則，嚴于律己。 我主要分管學(xué)校安全后勤等工作，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。在管理中嚴格實行 “ 校長負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓 ” 的管理機制。 建立了學(xué)校安全隱患臺帳，學(xué)校查出安全隱患，并逐一進行了排查，有效地杜絕了事故的發(fā)生。 以活動促教育，搞高學(xué)生安全意識。 (2)規(guī)范養(yǎng)成、打造品牌。通過這些主題教育，引導(dǎo)如何做人，如何做事，如何成長。 (2)突出抓好班主任隊伍建設(shè)，加強對班主任班級管理，學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、各項的培訓(xùn)，切實提高班主任工作能力和藝術(shù)，打造一支適應(yīng)時代需求的精英型的班主任隊伍。因此，期初要按慣例進行教育教學(xué)設(shè)備的登記造冊，并要使用保管人簽字確認其責(zé)任，明確管理使用方法要求，做到妥善保管、合理使用、定期維護、及時檢修。 回顧過去，展望未來，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為職業(yè)教育盡自己一份微薄之力。 (二 )、找準位置，明確職責(zé) 作為分管學(xué)校的安全、衛(wèi)生工作的副校長，我知道自身工作處于承上啟下、中間協(xié)調(diào)、局部管理的工作實質(zhì)。 成立由老師和學(xué)生共同組成的學(xué)校常規(guī)檢查組，每天對各班及包干區(qū)衛(wèi)生和安全進行檢查并公布。這一年中， 我校先后通過了教育局、藥監(jiān)局對我校食堂的量化評級。 精心準備，措施落實，有的放矢，做好安全專項活動。堅持坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事的人生信條，努力把為師生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展奉獻，作為自己的行動指南。 安全副校長個人述職報告篇 3 我叫 __，現(xiàn)任永豐中心小學(xué)副校長。擔任副校長一職是組織對我的信任，我覺得身上的擔子很重。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點及管理所存在的實際，重新修訂了班主任量化考核實施細則 。 加強對住宿生的管理工作 為了加強對住宿學(xué)生的紀律及安全管理，學(xué)校每日都安排了專人值夜班 (組長由校長室領(lǐng)導(dǎo)擔任，組員由教導(dǎo)處及班主任組成 )，形成了校長室、教導(dǎo)處、班主任三位一體的協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò)，我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進行。通過黑板報及國旗下講話方式，教育學(xué)生 “ 熱愛生命，健康成長 ” ，進行了相關(guān)安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。 各班開展了 “ 講究衛(wèi)生，從我做起 ” 主題班會，學(xué)生從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 堅持滿勤，敬業(yè)工作 作為分管后勤與安全工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。業(yè)余撰寫的《淺談現(xiàn)代教育媒體在小學(xué)思品教學(xué)中的運用》、《讓感恩走進農(nóng)村小學(xué)生的心靈》、《在生活中學(xué)習(xí) 品德與社會 》、《七律 學(xué)校安全工作，繼續(xù)走 “ 精細化 ” 管理之路，并力爭有特色、上臺階。開展的德育活動有：新生入學(xué)規(guī)范和養(yǎng)成教育周、以 “ 正行為、樹形象 ” 和 “ 安全、法制 ” 為主題的行為教育主題班會，在師生中開展了感恩活動。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任部門和責(zé)任人，自上而下構(gòu)筑起 “ 分級管理、分層負責(zé) ” 的責(zé)任體系。 上課時由任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負責(zé)課堂安全 。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話號碼，或家庭就近的電話號碼，以保證通訊隨時暢通，對不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校迅速采取各種措施與家長 (或監(jiān)護人 )取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。并聘請派出所干警對全體師生進行了法制交通安全教育。 四、加強檢查 ，及時排險 每期開學(xué)前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。 安全副校長個人述職報告篇 6 本學(xué)年度以來，我繼續(xù)分管學(xué)校德育安全教育工作。 二、 “ 勤 ” 能補拙。狠抓班級的習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校白色垃圾少了，吃零食的幾乎沒有了，衛(wèi)生環(huán)境明顯改善不少。但是我深深地知道，個人的教學(xué)水平有限，專業(yè)素養(yǎng)不高，教學(xué)研究太少，必須加強學(xué)習(xí)。安全工作是學(xué)校所有工作的保證，我在分管安全工作期間，時刻注意加強師生的安全意識，經(jīng)常性地對師生進行安全教育，定期召開安全工作會議，使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無安全事故。 三、教育教學(xué)管理工作 積極推行 “ 輕負高質(zhì) ” 的素質(zhì)教育。實行重大情況及時匯報的制度，這樣既減少了工作的盲