【正文】 加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。 抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學生，建立材料檔案，加強與家庭的聯(lián)系，以達到共同教育的目的。 三、奮斗目標： 加強德育活動，加強學生良好的行為習慣培養(yǎng)，規(guī)范紀律，促進文明禮貌、培養(yǎng)尊師愛校作風，加強班級組織建設(shè)，形成團結(jié)向上的班風，本學期力爭將學習后進生的成績有所提高，縮短過大差距。而對成績差的同學，經(jīng)常鼓勵，指導學習，多與之談話，建立自信心，成績不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力，只要堅持就會勝利。設(shè)立班級日記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣?？倎碚f，平行班的學生的基礎(chǔ)差異較大，學生的學習熱情沒有外地班的學生高，后進生較多。同時，積極推進組長、班委、值日班長分層管理模式，完善學習小組活動等，培養(yǎng)學生骨干，充分發(fā)揮班干部和全體學生的作用，讓他們團結(jié)協(xié)作，各負其責，學會自己管理自己，培養(yǎng)學生的組織能力，協(xié)調(diào)能力，參與意識等各方面能力。 ② 進行年級自主管理委員會會長及各部部長選拔。室外上課安靜、快速。開學兩周將對常規(guī)習慣進行檢查反饋，以便讓學生能快速適應開學生活 ! ① 早晨入校前安靜等候 (不能大聲喧嘩，在規(guī) 定地點等候 )、自主學習 (值周班、自主管理委員會、值班教師 ) ② 入校即靜、入校即讀、坐姿、拿書姿勢、讀書聲音 (自主管理委員會學習部、早讀教師 ) ③ 服飾發(fā)型 (自主管理委員會宣傳部、負責教師 ) ④ 自行車擺放 (自主管理委員會紀律部、及負責教師 )、 ⑤ 衛(wèi)生 (自主管理委員會衛(wèi)生部、及負責教師 ) 以上內(nèi)容每天將由自主管理委員會檢查匯總，張貼在一樓黑板上，并以校訊通形式發(fā)給班主任 有步驟的逐層夯實行為習慣。 晚上：班主任督促學生快做值日，按時靜校，并關(guān)注教學樓有沒有閑散人員，小幫派，小團體的聚集并及時疏散。 (三 )及時召開班主任及年級組教師會議，落實措施，布置工作，使教學和管理良性發(fā)展。對學生的習慣培養(yǎng)要 “ 聽其言，觀其行 ” ，避免使我們培養(yǎng)的學生 “ 說一套 ，做一套 ” ，用評價將學生的言和行結(jié)合起來。 而回顧初一的教育工作，本學期我們更應該從兩方面入手： 學生自主發(fā)展意識差，自我約束能力低，缺乏慎獨的境界。 結(jié)合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。 劃分交叉管理小組，實施 “ 網(wǎng)絡管理 ” 制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。每次月考進行考核，對進步學生給予獎勵。 二、工作目標 認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。確保不出安全事故。其次指導學生開展檢查督促工作，再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛 。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。 二、工作目標 ，遵守學校規(guī)章制度。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。繼續(xù)做好學困生的思想工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。開學后，這些孩子表現(xiàn)得非常積極。制定健全的評價體系，調(diào)動學生積極參與班級事物和管理的積極性。 積極參加學生的活動，與學生同 “ 同甘苦 ”“ 共患難 ” 。多讀書，多學習，不斷充實自己的知識庫，做一名知識淵博的老師。并且，從上學期的后半學期看來，個別學生厭學情緒比較嚴重，如不按時完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量不過 關(guān)，抄作業(yè)，還曾出現(xiàn)過周末到網(wǎng)吧的現(xiàn)象，極大地損壞了身心健康。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道 德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的，不使一個學生掉隊。廣泛開展愛校、愛班等活動 。學習上也要更善于思考，主動積極自主學習。在學習園地專欄中，要緊跟時代精神，當前教育，出版或張貼有關(guān)的動態(tài)知識或?qū)W生們的優(yōu)秀作品 (或、或書法等 )，使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育，促進良好個性的形成，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。 (3)加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學生的成長。 學生的思想可塑性較強，對問題的態(tài)度、看法往往容易受自己的意識所左右，走向成熟的同時又顯得較為幼稚，在思想上起伏波動較大。 指導班干部培養(yǎng)工作計劃 班干部是班主任的左右手。新目標，新立場。 是 “ 一道坎兒 ” 。 (二 )班集體日常治理 班委會的選定：根據(jù)學生特點選定有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。 一、指導思想 認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求，在學校和學部的領(lǐng)導下，根據(jù)我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生的能力，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作，盡量多接觸學生，對他們進行貼身，上行下效。 對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓。 教室內(nèi)應保持安靜，值日生要保持教室和責任區(qū)干凈，班級的門窗、電扇的開關(guān)工作。優(yōu)秀者，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。如設(shè)立 ” 公告欄 ” 等背景。 培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 ” 以面帶面 ” 。 加強與政教處、團總支和家長的有效配合。 創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。 (3)充分利用后學習園地專欄。重視日常行為規(guī)范，學生行為舉止文明得體。 二、本學期工作重點 指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。 三、采取的 ：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。要不厭其煩的做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集 體。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。努力學習有關(guān)德育教育的理論，認真向有經(jīng)驗的領(lǐng)導和同仁學習，提高班級管理水平，縮小師生之間的情感差距，贏得學生的普遍認同。不斷改變已定型的心理結(jié)構(gòu)，適應與學生的交往。 (二 )班級管理目標 營造良好的班風和學風，努力提高班級文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率。明確學習小組長的職責及組員的職責。為初二的學習生活做好充分的心理和精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個愛國、有集體歸屬感，愛自己，愛他人，又具備強烈的社會責任感人。 1奮戰(zhàn)冬三月，期末動員主題班會 八年級班主任學期工作計劃 5 班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下： 一、班上基本情況 第一層次，本部分學生學習自覺性強，紀律較好，工作認真，善于自主管理，需教師加強引導促進學生全面發(fā)展。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。 做