20xx小學(xué)年級德育工作計劃精選-免費閱讀
【正文】 以加強學(xué)校 、家庭、社區(qū) “ 三位一體 ” 建設(shè)為重點，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的 “ 三位一體 ” 的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時間進行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。努力營造有利于學(xué)生成長 的安全、健康衛(wèi)生環(huán)境。 充分發(fā)揮課堂主渠道作用。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。本學(xué)年特別做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系。 其次，對學(xué)生的管理。⑦ 要做好后進生轉(zhuǎn)化工作。要求教師在抓好理論學(xué)習(xí)，提高認識的基礎(chǔ)上，認真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。組長是林明校長，副組長是謝文霞校長、陳璐主任、王靜老師，成員有唐曉俐主任等。轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為活動滲透，變單方面為全方位，變 被動接受為主動吸取。 養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。圍繞學(xué)生 “ 知識、能力、魄力 ” 的培養(yǎng)目標，實施 “ 有理想、有道德、有文化、有紀律 ” 的育人工程，逐步貫徹 “ 五小 ” 行動。 組織教師學(xué)習(xí)《小 學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。 加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。舉辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。 把養(yǎng)成教育有機滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。 重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。全體教師必須重視和加強學(xué)校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。德育領(lǐng)導(dǎo)小組每月對各班和年級進行一次紅旗班 和紅旗年級的評比。 ③ 加強班主任隊伍建設(shè)。必須確立 “ 全方位 ” 的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協(xié)調(diào)家庭和社會對學(xué)生的思想品德 教育。以流動紅旗、示范生評比為突破口，本著 “ 小處著眼，點滴入手 ” 的原則，少先隊要進一步完善《學(xué)校一日常規(guī)檢查評比細則》，學(xué)校成立文明中隊評比小組，建立常規(guī)評比、督查制度。 (二 )狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動 切實開展養(yǎng)成教育。 著力加強法紀教育。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主 渠道。 抓好少先隊工作。同時規(guī)范教師從教行為，要求教師對照師德要求進行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評議活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育 “ 全員管理、全面管理、全程管理 ” ，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。學(xué)校要主動加強與派出所、街道、村委聯(lián)系。 加強 “ 三位一體 ” 合力建設(shè)。教育者必先受教育。要密切配合有關(guān)職能部門，進一步凈化校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，積極營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍。要充分利用每年的各種重大
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