新人教版選修項羽之死課堂實錄-免費閱讀
【正文】 沒有這偉大的設計，是沒有偉大的人和偉大的民族的。項羽的內(nèi)心好象是兩種想法在斗爭？ 生：一種是繼續(xù)戰(zhàn)爭，繼續(xù)追逐權(quán)利的做法，另一種是以自殺來結(jié)束這場災難。項羽的殘暴從此出了名。 生：烏江亭長 師：引發(fā)了他改變初衷的應該是烏江亭長的話。 師讀。 師：這位同學讀出了傷心和 無可奈何的感情了嗎？ 生：?? 師：我們就看看最后一句吧。他已經(jīng)走投無路。 師：最后一段他還有什么舉動可以打動你的心嗎？ 生：他臨死前把馬送給烏江亭長，可見他對人的友好。 師：渡過烏江，就可以回到他的楚地老家呀，可以免掉一死，甚至還可以東山再起呀?！本褪钦f：上天要使我滅亡，不是我不會戰(zhàn)斗。 師：如果換成是你，面對這種幾乎絕望的場面，你會怎么做？ 生：拼，拼個魚死網(wǎng)破，說不定還能有一線生機?！? 師：項羽就是這樣勇猛得讓人不可思議。 生：勇猛無敵。但項羽有沒有束手投降呢？ 生：沒有。虞姬自殺后，項羽擦干眼淚，考慮突圍。在本文，我們就都念 ji吧。最終，項羽實際上成了諸侯們的領袖。楚戰(zhàn)士無不一以當十 ,楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。請同學翻到第 73面。 3．燈片 3 叱咤風云 當是時，楚兵冠諸侯。 第三張：叱咤風云 這片段寫的是他擊潰秦朝主力軍的場面。請同學試讀一下，好不好？ 師領起：項王軍壁垓下??，生齊讀 生讀后，師糾正字音。 師：在這個時候?qū)σ恢卑殡S著自己的美人和自己常 騎的馬流著淚唱歌，你們認為有一種什么樣的味道？ 生：訣別 師：用“霸王別姬”來概括?！敖H”是欺騙。 師板書：自刎烏江 師：通過前面的介紹，我們知道， 項羽曾經(jīng)是英雄，看了本文的所刻畫的項羽最后階段的這幾個片段中，你認為項羽還是英雄嗎？（生：是） 師：那老師有一個疑問，我們中國人有一句古話，叫做“成者英雄敗者寇”，在這場楚漢爭霸中，笑到最后的是劉邦，項羽并沒有獲得成功，相反還被迫自殺，大家為什么還把他當英雄看呢？ 生：?? 師：你們認為在這幾個片段中，項羽的哪些表現(xiàn)打動你的心？ 生：?? 生：在“東城快戰(zhàn)”中，他的表現(xiàn)。在項羽面前，漢軍的這些將領像豆腐做的一樣，沒辦法進行反抗，命就丟了。 師：為什么呢？ 生：他“乃有二十八騎”，而“漢騎追者數(shù)千人”。 師：那他作戰(zhàn)的目的是什么？ 生：為了充分地展現(xiàn)他的勇猛無敵，為了充分展示他的戰(zhàn)斗英姿。 師：看看 75 面“相關(guān)鏈接”第一題吧，司馬遷對項羽失去天下的分析，跟我們同學的看法是一樣的吧？這樣說來，項羽還有一個致命的性格弱點，就是“居功自傲”。既然不好意思再渡過烏江，為什么不干脆投降 ？他認為他認為還有一樣東西比生命更重要，那就是？尊嚴。他夜里睡不著，在帳篷里喝酒，對著陪伴他的美人和名馬唱起了歌。你們認為應該用什么樣的感情來讀？ 生：傷心、無可
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