滬科版物理八年級96合理利用機械能3-免費閱讀
【正文】 先控制 A、 B兩鐵塊的質量相等，從圖中可知， B 鐵塊對木樁做的功多，兩鐵塊在空中釋放前， B 鐵塊的重力勢能大，因此可確定 hA＜ hB； 然后控制 A、 C 兩鐵塊的高度相等，從圖中可知， C鐵塊對木樁的破壞力大，兩鐵塊在空中釋放前， C 鐵塊的重力勢能大，所以 mA＜ mB。 例 2： 如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項重要任務。 A選項中雪橇的高度減小，速度增加，所以是重力勢能轉化為動能； B 選項中是將彈性勢能轉化為動能； C 選項中也是將重力勢能轉化為動能； D 選項中是動能轉化為重力勢能。有質量和運動速度的物體就具有動能；有質量和高度的物體就具有重力勢能；彈性物體一定要發(fā)生彈性形變時，才具有彈性勢能。必須點明在“過程中，能轉化為能”。 分析動能、勢能的變化時，經(jīng)常出錯，有什么訣竅嗎？ 答：分析動能、勢能的變化，必須抓住決定動能和勢能大小的因素不放。因此，質量相同時，被舉高的高度越高，重力勢能越大；當物體被舉高的高度相同時，質量越大的物體重力勢能越大。當一個物體只有動能或只有勢能時，也可以稱物體具有機械能，此時機械能的大小就是該物體的動能或者勢能。選 B 例 2： 判斷下列物體是否具有動能或勢能，如果有，說出能量的名稱；如果沒有，說明原因。從物理學的角度來看，飛流直下的瀑布蘊藏著巨大的 ____________。 題型三：解釋生活中常見的機械能轉化現(xiàn)象 例 1： 如圖 2 所示，運動員在進行蹦床表演時，機械能是如何變化的？ 點撥： 再次強調：能量的轉化發(fā)生在變化的過程中，只有在某一個變化的過程中才有能量轉化現(xiàn)象的出現(xiàn)。 答： 進站時將動能轉化為重力勢能“儲藏”起來；出站時將重力勢能轉化為動能“釋放”出來，達到節(jié)約能源的目 題型三：會探究決定動能大小和重力勢能大小的因素 例 1： 在探究物體的重力勢能大小與哪些因素有關的實驗中三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖 4 所示。
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