【摘要】第七節(jié)密度與質(zhì)量一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能從物質(zhì)的形態(tài)、形狀、空間等位置等的變化中提取物體所含物質(zhì)多少的不變性這一本質(zhì)的東西,從而認(rèn)識(shí)質(zhì)量是物體的一種基本屬性,即用科學(xué)抽象的方法建立質(zhì)量的概念。2、能從怎樣比較質(zhì)量多少的方法中領(lǐng)悟質(zhì)量單位的意義,以及知道國(guó)際單位制中質(zhì)量單位“千克”的由來(lái)。3、熟悉常用的質(zhì)量單位,并能對(duì)這些常用的單位形成具體的觀念,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)
2024-11-20 02:26
【摘要】2021~2021學(xué)年第二學(xué)期期末試卷初二物理說(shuō)明:1.本卷分I和II卷,請(qǐng)把第1卷的答案填在答題卷前面的表格中.2.本卷滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間100分鐘,第Ⅰ卷(選擇題共24分)一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分)1.質(zhì)量為200g的物體,可能是下列物體中A.一頭大象
2024-11-30 12:37
【摘要】第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒1、通過(guò)實(shí)際的操作,掌握天平的使用方法。2、學(xué)會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。3、會(huì)使用量筒測(cè)量液體的體積,并用排水法來(lái)測(cè)量固體的體積。一、選擇題1.下面關(guān)于天平的使用不正確的是()。a.天乎
2024-11-30 01:13
【摘要】第六節(jié)看不見(jiàn)的光1.認(rèn)識(shí)紅外線(xiàn)的方法“閱讀”是人們獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)最常用、最重要的方法之一.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,提高通過(guò)閱讀捕捉信息的能力,是同學(xué)們必須具備的一項(xiàng)基本技能.仔細(xì)閱讀本節(jié)課文“紅外線(xiàn)”第一段.看一看你通過(guò)閱讀,能得到哪些知識(shí)?(1)光攜帶著能量,或者說(shuō)光是一種能量輻射;(2)光攜帶的
2024-12-03 09:42
【摘要】滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章第四節(jié)《光的色散》同步練習(xí)姓名:__________班級(jí):____________一、選擇題1.夏日炎炎,人們總喜歡躲在大樹(shù)的陰影下乘涼,樹(shù)陰的形成是由于()2.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是()A.光發(fā)生漫反射時(shí),反射角有時(shí)不等于入射角B.我們能看到鮮
2025-01-07 23:56
【摘要】八年級(jí)單元試卷(聲的世界)一、填空題(每空1分,共33分)1."山間鈴響馬幫來(lái)"這句話(huà)中,鈴響是由于鈴受到金屬珠子的撞擊產(chǎn)生_________而發(fā)聲;在山間小路上人們聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的鈴聲,是通過(guò)_________傳入人耳的.但聲音不能在_______中傳播.比如,在月球上的宇航員只能靠無(wú)線(xiàn)電話(huà)交談,這就是因?yàn)樵谠虑蛏?/span>
2024-11-30 01:10
【摘要】第三節(jié)力的平衡一.填空題1.一個(gè)力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力的共同作用效果______,這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車(chē),甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個(gè)人來(lái)拉,作用效果與兩個(gè)人拉相同,那么這個(gè)人一定要用力______牛,方向______。3.一輛汽車(chē)裝
【摘要】《科學(xué)探究:物質(zhì)的密度》單元練習(xí)一、選擇題1.人們常說(shuō)“鐵比棉花重”,這話(huà)的科學(xué)含義應(yīng)是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)量大B.鐵的密度比棉花的密度大C.拿起鐵比拿起棉花費(fèi)力D.棉花的體積比鐵的體積大2.下列關(guān)于密度的概念中,說(shuō)法正確的是()。A.密度
2024-12-08 02:00
【摘要】空氣的“力量”說(shuō)課稿一、教材分析本節(jié)課是滬科版九年義務(wù)教育八年級(jí)物理八章第三節(jié)的內(nèi)容,這節(jié)課是在學(xué)生掌握了壓強(qiáng)的概念、壓強(qiáng)的公式和單位、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)和規(guī)律以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式之后,學(xué)習(xí)的又一壓強(qiáng)方面的知識(shí)。這節(jié)課主要講的是關(guān)于氣體壓強(qiáng)中大氣壓強(qiáng)的初步知識(shí),與前面所學(xué)的固體壓強(qiáng),液體壓強(qiáng)一起構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的體系.教材通過(guò)事例、實(shí)驗(yàn)引入課題,
2024-12-08 01:58
【摘要】第四節(jié)光的色散一二三一、光的色散1.概念:經(jīng)玻璃、水反射、折射后的照射到屏幕上變成一個(gè)彩色光斑的現(xiàn)象。2.白光可以分解成、、、、、、七種顏色的光,可見(jiàn)白光是由各種色光混合而成的。太陽(yáng)光紅橙黃綠藍(lán)靛紫一二三二、色光混
2025-06-12 01:57
【摘要】第四節(jié)做功的快慢一、課前知識(shí)準(zhǔn)備1.比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法:一是;二。2.功的計(jì)算式是。答案:;相同路程時(shí)間=Fs二、名師解讀點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)1:怎樣比較做功的快慢【想一想】?jī)晌煌瑢W(xué)均從一樓搬運(yùn)物體到三樓。樓層高度
2024-11-20 02:25
【摘要】§8—2科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能⒈探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。⒉培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,分析概括能力?進(jìn)一步加強(qiáng)變量控制法思維能力的培養(yǎng)。過(guò)程與方法本節(jié)課主要通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究和演示實(shí)驗(yàn)探究,總結(jié)出液體壓強(qiáng)得規(guī)律情感態(tài)度與價(jià)值觀1.鼓勵(lì)學(xué)生在生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行大
2025-06-12 02:00
【摘要】第五節(jié)科學(xué)探究:凸透鏡成像認(rèn)識(shí)凸透鏡?實(shí)驗(yàn)前溫馨提示:?1、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,物體、凸透鏡和光屏三者中心應(yīng)大致在同一高度。?2、凸透鏡的焦距為10㎝。?3、光屏上承接的像最清晰時(shí),記錄物距u、像距v和像的性質(zhì)。器材:光具座、蠟燭、火柴、光屏、手電筒步驟:1、利用手電筒的光測(cè)出凸
2024-11-18 18:31
【摘要】第四節(jié) 光的色散01 知識(shí)管理概念理解:經(jīng)水折射后的太陽(yáng)光照到屏幕上,變成了一個(gè) 的光斑(色光).這一現(xiàn)象在物理學(xué)中稱(chēng)為光的色散.白光的組成:白光可以分解為紅、 、黃、綠、 、靛、,白光是由各種色光 而成.概念理解:由三棱鏡分解的七色光再通過(guò)另一個(gè)三棱鏡后,七色光又復(fù)合成了 ,這種現(xiàn)象叫光的混合.三基色: 、 、
2025-06-07 15:59