有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動方案(優(yōu)秀12篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，教師巡回指導(dǎo)、幫助。 ) (2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。 、做一做 環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目，圍繞環(huán)保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實(shí)際行動來表達(dá)對地球媽媽的關(guān)愛。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等 )。 (1)在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢 ?(可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。活動 中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。 在教學(xué)活動中，我們開展了低碳生活進(jìn)課堂活動，老師給孩子們講低碳出行，節(jié)約用水、 電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關(guān)知識。為內(nèi)容為倡導(dǎo)家長為孩子樹立良好的榜樣，我園利用校信通、宣傳欄等形式向家長進(jìn)行宣傳。根據(jù)上級通知，要在活動期間以全國低碳日為契機(jī)，各學(xué)校要開展以節(jié)能低碳、課堂主題教育和宣傳活動。結(jié)合當(dāng)下推廣使用環(huán)保袋的活動，大班孩子們開展 “ 綠色 ” 環(huán)保袋裝飾活動，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實(shí)際行動號召大家，減少白色污染，共同維護(hù)綠色家園。世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出 “ 綠色出行 ” 倡議 :“ 愛護(hù)綠色家園，從我做起 ”行動，即 “ 出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機(jī)動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市 “ 天更藍(lán)、水更清、地更綠 ” 。 ” 并倡導(dǎo)孩子們要保護(hù)環(huán)境，從我們每一個人做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。 三、 以幼兒為媒介，對園里的小朋友及其家庭成員進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，減少垃圾的宣傳 .結(jié)合家庭教育，配合日常工作，讓幼兒從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。 三、談話：水的二次利用 ，說： “ 小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎 ?” ： “ 不能倒，不能倒，我還有別的用處呢。請大班幼兒扮演 “ 小水滴 ” 。 有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動方案篇 6 設(shè)計(jì)背景 水是人們生活中不可缺少的東西，人的生活和水密不可分，因此我選擇了幼兒每天都看到并用到的水作為主題，在日常生活中孩子們喜歡水，對水產(chǎn)生好奇，所以他們常不自覺地玩水，浪費(fèi)水，設(shè)計(jì)本次活動旨在教育幼兒懂得一些節(jié)約用水的方法。 引導(dǎo)：如果塑料袋里沒有東西為什么鼓鼓的 ?按不下去，里面到底有什么呢 ?為什么有東西，我們看不見呢 ?塑料袋里到底有什么 ? 游戲：找空氣 ⑴ 老師：空氣看不見摸不著，就象一個隱身娃娃，在和小朋友們捉迷藏，它到底躲在哪里 ?請小朋友 們找一找。 宣傳畫：地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來，布置 “ 地球的災(zāi)難 ” 畫展和圖片展，在幼兒園展覽。 有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動方案篇 4 一、活動目標(biāo)： 知道地球?qū)θ祟惡蛣游锷娴闹匾裕? 了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡單原因； 愿意為保護(hù)地球做力所能及的事。 二、教師講述故事并提問 教師講述故事內(nèi)容。以班級為單位，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行廢舊物品再創(chuàng)作，懂得資源再利用的價值。 總結(jié)： 同學(xué)們，我們能用實(shí)際行動愛護(hù)我們的家園，我們都是好樣的 !凡事貴在堅(jiān)持，環(huán)保事業(yè)需要我 們每一個人持之以恒的努力，讓我們在愛護(hù)家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，人人做到 —— (生齊答： “ 愛護(hù)環(huán)境，從我做起 ”!) 。 ② 要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。 1：我們 a 小組的標(biāo)語是： “ 水是生命之源 ” ，我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。在此，我們倡議全校師生 “ 愛我校園，從我做起 ” 的創(chuàng)建環(huán)保校園行動。 你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。 有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動方案篇 1 一、活動目標(biāo)： 通過這次主題班會，使學(xué)生充分認(rèn)識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關(guān)的。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓 我們共同保護(hù)我們的家園，《保護(hù)環(huán)境，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。 你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。其中有人可能會說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。 6：我們 h 小組的標(biāo)語是 “ 綠樹紅花，請勿踐踏 !” 我們希望每一個人都能足下留情，不去亂踩花園草坪。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。 (2)討論：看到綠，你會想到什么 ? (3)綠色暢想 —— 幼兒繪畫創(chuàng)作展。 增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識。 教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢 ?垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪里呢 ? 師：你們都能在什么地 方能看到果皮、垃圾箱呢 ?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢 ? 三、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來說一說 教師：小朋友，你們平時在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢 ? 教師：如果你們在路上或者是小區(qū)里面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進(jìn)垃圾箱呢 ? 引導(dǎo)幼兒要愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。 (3)、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。 吸管、毛線、透明膠、塑料袋、泥工板 塑料杯、玻璃杯、火柴、蠟燭 活動過程： ㈠集中活動談話：空氣在那里 ? 引題：老師出示透明塑料袋，請幼兒說說里面有什么 ?(幼兒回答：什么也沒有 )?？諝鈩恿Φ忍匦?，可互相交流發(fā)現(xiàn)，由
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