【正文】 你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。 小組 4：一位老奶奶，等車雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》 小組 我有一張 甜嘴巴 小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。 搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。 文明禮儀方案怎么做篇 10 班會背景： 對小學(xué)生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。 不要隨便發(fā)怒。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。 活動過程： 宣布 “ 文明禮儀禮儀 ” 主題班會現(xiàn)在開始 一、班長講話 同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。 小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠 。你該分別對他們說些什么呢 ? (語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語 ) (對人有禮，團結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢 ?(問好，禮貌用語，請假時間等 ) (按時到校， 作好課前準(zhǔn)備。 (二 )問答 b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組 1 分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分 —— 20 分。將文明禮儀教育實踐活動開展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為學(xué)校德育工作的重點內(nèi)容。動員學(xué)生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒。 學(xué)科滲透。 三、校本課程實施的過程 (一 )以家庭禮儀、校園禮儀和社會禮儀為主要內(nèi)容，對學(xué)生進行系統(tǒng)的文明交際禮儀教育，有目的、有計劃地將學(xué)生帶入良好人際關(guān)系的殿堂。建立朋友式的師生關(guān)系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風(fēng)校貌。可是，有這樣的一些同學(xué)，他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。 把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。 共青團、少先隊活動。 (2)在各年級組開展 “ 三好學(xué)生、禮儀小標(biāo)兵、禮儀進步生 ” 評選活動。 九年級：提高禮儀修養(yǎng)，增強自覺意識，講美德，文明行。 通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并通過學(xué)校、家庭勞動，社會實踐活動等，讓學(xué)生熱愛勞動，培養(yǎng)他們做人的基本品性。 文明禮儀方案怎么做篇 5 一、指導(dǎo)思想 配合上海市政府～年 “ 百萬家庭學(xué)禮儀 ” 實事項目，根據(jù)嘉定區(qū) “ 百萬家庭學(xué)禮儀 —— 讓禮儀相伴 ”系列學(xué)習(xí)活動要求，我校開展禮儀教育活動，結(jié)合 “” 的學(xué)習(xí)，教會學(xué)生 “ 如何做人 ” ，培養(yǎng)學(xué)生具有得體、大方、文明的涵養(yǎng)，爭做文明學(xué)生。 (二 )活動內(nèi)容 “ 文明月 ” 系列活動啟動儀式。 五、活動流程 (一 )前期準(zhǔn)備 召開動員大會： 時間： 10 月中下旬 (具體時間待定 )。 課后，由班長帶領(lǐng)班委參考提議，形成公約，公布張貼。 這個階段，每個場 地的現(xiàn)象列舉加回答問題， 5 分鐘之內(nèi)。我們大家一起來努力，將你認為的不文明的現(xiàn)象找出來， 引以為戒。要懂得尊重他人，換位思考 。 參考： 形象文明。 七、班主任講話 宣布主題班會結(jié)束 文明禮儀方案怎么做篇 3 活動目的： 通過本次活動課，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會語言行為文明的重要性，在日常生活中注意時刻警醒自己，處處要求自己做一個尊重他人理解他人之人，養(yǎng)成 ‘ 人人為我，我為人人 ’ 的意識。 走姿禮儀： 無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。 七、中隊輔導(dǎo)員講話 主持人 主持人 2： “ 禮儀伴我行 ” 主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家 ! 文明禮儀方案怎么做篇 2 教學(xué)目的 讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面： (1)語言上講文明 (2)行為上講規(guī)范 (3)生活中講衛(wèi)生 (4)活動中講參與 (5)集體中講團結(jié) (6)待人上講禮貌 (7)處事上講謙讓 (8)時時處處講安全 引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守 “ 守則 ” 和 “ 規(guī)范 ” ，養(yǎng)成一個合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。 (學(xué)生表演 ) 主持人 1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。 文明禮儀方案怎么做篇 1 活動目的： 使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的 “ 禮儀之邦 ” ，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。圍繞這個主題，我們精心準(zhǔn)備了 “ 問好禮儀伴我行 ” 主題隊會。 (學(xué)生表演小品 ) 五、宣讀倡議書 主持人 1：為了爭做文明禮儀好少年，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問好。 教學(xué)流程： 宣布 “ 文明禮儀 ” 主題班會現(xiàn)在開始 一、班長講話 同學(xué)們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。 五、交談禮儀 介紹交談慣用語： (兩個人表演 ) 電話禮儀 (兩個人表演 ) 六、文明禮儀 我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀 . 從我做起 我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。 各小組不起立，小范圍討論。 行為文明?，F(xiàn)在，我們首先來做一個小游戲。 討論時間 5 分鐘。 四、班級文明公約 教師：很好 !我很高興同學(xué)們能夠正視自己曾經(jīng)的不文明，將其變?yōu)楝F(xiàn)在的，未來的文明 !每一個敢于正視自己不足的同學(xué)，都是真正的勇士 ! 現(xiàn)在，大家對于如何才能在生活和學(xué)習(xí)中保持文明禮儀，應(yīng)該有了自己的想法和建議，我想向大家提議，我們共同 來制定一篇班級文明公約，寫下大家醞釀的意見，形成我們班級共同的行為準(zhǔn)則，好不好 ? 教師分發(fā)給每個小組一張白紙，各小組起立討論，寫下自己小組的文明公約。 策劃、協(xié)辦單位：各二級學(xué)院文明督察分隊。 訂制有 “ 激揚文明，共創(chuàng)和諧 ” 標(biāo)語的橫幅在 a、 c 區(qū)讓廣大師生簽名，并發(fā)放宣傳單介紹本次文明月系列活動的具體情況，增加大家對文明月活動的了解，爭取對我們的支持。 請老師致詞。 教育學(xué)生在家孝敬父母、孝敬長輩，在校尊敬老師、團結(jié)同學(xué)。 三、分層目標(biāo) 各年級學(xué)生在年齡特征、情感、能力等方面存在差異，因而各年級都有側(cè)重的目標(biāo)： 六年級：學(xué)禮儀，懂禮貌，從小事做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。結(jié)合共青團、少先隊開展的 “ 啄木鳥行動 ” 調(diào)查出的學(xué)生最反感的陋習(xí)，從儀表、儀式、行走、交往、問候、課堂、課間休息、集會、就餐以及家庭禮儀等方面討論禮儀規(guī)范，從而形成我校 《學(xué)生禮儀要求》。組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)德育網(wǎng) “ 百萬學(xué)生學(xué)禮儀 ” 論壇活動。 對本學(xué)期禮儀教育活動進行小結(jié)，以便于下階段的工作順利進行。 二、禮儀小知識 主持人 2：現(xiàn)在我來考考大家 一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎 ? (你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見 ) 主持人 1：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢 ? (微笑，鞠躬，握手，鼓掌 ) 三、快板表演《做個文明好孩子》 主持人 2：下面就請