【摘要】5、蔬果的聯(lián)想尊敬的各位評委老師大家上午好！我是____號考生，我今天說課的內(nèi)容是湘教版小學美術教科書第七冊中第五篇課文《蔬果的聯(lián)想》。下面我將著重從教材分析、學情分析、教法、學法、教學過程、板書設計這六個方面對這節(jié)課的教學設計進行說明。一、教材分析《蔬果的聯(lián)想》一課是選自湘教版小學美術教科書第七冊，屬于“造型.表現(xiàn)”學習領域。它利用生
2024-11-19 20:11
【摘要】《剪紙故事》教案實驗小學肖芳芳教學目標：1、掌握剪、刻的基本方法和步驟，能抓住人物的動態(tài)特征，剪制出生動有趣的人物形象。2、了解中國民間的和現(xiàn)代的剪紙文化，感受不同的剪紙文化背景及
2024-11-20 02:03
【摘要】花手帕教學設計（活動一)教學目標：1、了解制作花手帕的基本方法與要領，在實際操作中感受色彩的變化與韻味。2、培養(yǎng)學生耐心、細致的學習態(tài)度和對民間藝術的熱愛。3、學生自主完成一張花手帕。教學重點：讓學生學會手帕的制作方法與步驟。教學難點；學生耐心、細致的學習態(tài)度的培養(yǎng)。教學準備1、學生：水彩顏料及生宣紙。
2024-11-19 22:09
【摘要】湘版美術四年級上冊《花手帕》教學反思“花手帕”是湘版小學美術教材四年級上冊第二課，本課的設計吸取了染纈這一民間藝術的營養(yǎng)，并將其與學生生活相聯(lián)系，巧用身邊易取之材料，仿民間藝術染纈一方手帕?；顒右坏脑O置以吸水性較強的紙為媒介，憑借折疊構成的原理，利用紙纖維的吸水性能和滲透作用，從而形成既有一定格律和節(jié)奏，又色彩鮮艷、變化生
【摘要】8、剪紙故事教學目標：1、掌握剪紙的基本方法和步驟，能抓住人物的動態(tài)特征，剪制出生動有趣的人物形象。2、了解中國民間的和現(xiàn)代的剪紙文化，感受不同的剪紙文化背景及其樸實純真的魅力。3、激發(fā)學生熱愛生活、熱愛民間藝術的情感。教學重點：剪紙人物形象生動，紋飾合適、美觀。教學難點：人物組合或道具、場景添加有故事性。教學方法：欣賞法、講
【摘要】課時：兩課時2021年9月29日星期四No.6課題課型造型·表現(xiàn)教學目標：通過學習，發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)背面人物頭部的美感。：進一步學習寫生及線造型的方法，培養(yǎng)學生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。：引導
2024-11-29 08:05
【摘要】課題與教學內(nèi)容四、冷色與暖色課時安排2教學目標知識技能學生學習色彩知識，認識、了解色的冷暖現(xiàn)象，培養(yǎng)識別感受冷色暖色的能力。過程方法讓學生在欣賞體會學習的基礎上，認識冷暖色，能用冷暖色進行簡單繪畫練習。情感態(tài)度在學習練習的過程中，培養(yǎng)學生對色彩的熱愛、對美麗自然熱愛的情
2024-12-04 22:37
【摘要】教學課題畫水果課型新授本課題教時數(shù)：1本教時為第1教時備課日期11月4日教學目標：1、初步了解中國畫的藝術形式，感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術特色。嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法，表現(xiàn)一組水果靜物。2、使學生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術，從而提高民族自豪感和自信心，培
2024-11-19 09:07
【摘要】長沙市麓谷中心小學美術第三冊教學設計科目美術班級2—41課時3課時備課時間2021年月日課題神奇的小畫冊課型新授電教課（是否）上課時間2021年月日三維教學目標1、巧妙構思、折剪畫冊，2、大膽地添畫繪制畫冊
2024-12-05 15:41
【摘要】12課我是生活小主人我是生活小主人精神是社會主體精神的萌芽，我是生活小主人是小學生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，通過美術學習培養(yǎng)學生主體意識，參與小學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，這正體現(xiàn)了新課程的教學理念。選取了生活小主人的角度進入做生活的小主人這一主題，要求學生從小就學會料理自己的生活，學會安排自己的學習、鍛煉、娛樂、休息，從而培養(yǎng)自理能力，進
2024-11-23 01:06
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校宿安中心校年級四年級學科科學授課人許昌勇班級備課時間年月日課題15小火箭授課時間年月日教學(學習)目標1、能綜合運用所學知識，制作帶有創(chuàng)造性地小火箭科技作品，并能對自己制作的作品提出改進意見。2、愿意合作交流
2024-11-19 23:31
【摘要】課時備課卡課題7、水里有什么主講教師李政業(yè)課時第7課時教學目標1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì)2、使學生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。初步了解自來水的凈化處理過程。3、指導學生初步學會做沉淀和過濾的實驗，培養(yǎng)學生的實驗能力和分析綜合能力。4、向?qū)W生進行飲
2024-11-19 19:37
【摘要】課題2我們的營養(yǎng)主備人課時2課型新授課使用人教學目標1、知道維持人類生命健康的主要營養(yǎng)素。2、能借助資料設計探究食物營養(yǎng)成分的試驗，借助簡單的器材對食物的營養(yǎng)成分進行檢測活動，并做好試驗記錄。3、在探究過程中，能與其他同學合作、交流；并樂于用學到的科學知識改善生活，善待生命，珍愛生命。教學
2024-12-05 07:17
【摘要】課題8、植物的身體課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學目標知識目標使學生知道植物體（限于種子植物中的被子植物）是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。能力目標培養(yǎng)學生的分析、綜合能力。情感目標通過觀察、交流活動，讓學生知道植物是由根、莖、葉、花、果實、
2024-12-05 07:16
【摘要】4、水變咸了編委：高輝劉娟使用人：時間：教材簡析：本課就是以食鹽、高錳酸鉀在水中的溶解為探究內(nèi)容，引導學生理解溶解的含義，探究物質(zhì)溶解的特點，經(jīng)歷科學探究的過程，培養(yǎng)學生運用觀察、實驗解決問題的能力。教學目標：1、知識目標：知道水有溶解物質(zhì)的特性；能定性地描述溶解變化；了解溶解在生活中的作用。2、技能目標：能從身邊常見
2024-11-19 23:30
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