【正文】 進(jìn)行考試成績(jī)匯總。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。 做好秋游的發(fā)動(dòng)工作，收費(fèi)，另外做好安全教育工作，加強(qiáng)消防 意識(shí)。利用國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 加強(qiáng)安全教育，防火、防電、防水、防拐騙，作好各類(lèi)法制教育。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。俗話說(shuō)，病從口入。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。 四、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做，什么是不應(yīng)該做的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 口號(hào)：同心同德 !共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的優(yōu)秀班隊(duì)。 五、學(xué)生有問(wèn)題多與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的真實(shí)情況，給家長(zhǎng)提意見(jiàn)，想辦法，共同幫助學(xué)生成長(zhǎng)。 四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。最后，兩個(gè)星期后確定班干的成員，提出要求，不僅教師提，同學(xué)們也提。全班 48 名學(xué)生，活潑好動(dòng)，天真善良。從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效 。要有心理容量，克服心理偏見(jiàn)，寬容學(xué)生過(guò)錯(cuò)， 強(qiáng)化家教工作。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。 一月份： 主題教育活動(dòng)：考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評(píng)比。通過(guò)家訪等方式家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合，能夠好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。 二、主要工作安排： 熟悉班級(jí)學(xué)生情況，明確學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，以便做到有的放矢。 為任課教師與學(xué)生和家長(zhǎng)間 的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì)與空間。平時(shí)多與任課老師溝通、交流，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的上課情況，課后作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。努力以學(xué)生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的 能力。 初步了解簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)，初步了解平均分?jǐn)?shù)的含義，讀寫(xiě)分?jǐn)?shù)，初步了解分?jǐn)?shù)的大小，分?jǐn)?shù)的加減計(jì)算。 計(jì)算教學(xué)內(nèi)容的安排體現(xiàn)了改革的思路，注重培養(yǎng)學(xué)生的靈活計(jì)算能力和發(fā)展學(xué)生的數(shù)字意識(shí)。 協(xié)調(diào)好與其他任 課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。 后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)，目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。 二、 班級(jí)情況簡(jiǎn)析： 本班共計(jì) 34 名學(xué)生，其中有男同學(xué) 22 人。 三、 本學(xué)期工作重點(diǎn)： 努力做好學(xué)生的思想政治 工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好少年。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活 。 五、 工作安排 九月： 報(bào)名注冊(cè) 打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生 了解學(xué)生暑期生活，書(shū)面小結(jié) 加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育 慶祝教師節(jié) 選拔人才，參加大隊(duì)干部競(jìng)選 開(kāi)展安全教育月活動(dòng) 布置教室環(huán)境 十月： 慶祝國(guó)慶板報(bào)比賽 老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng) 迎接我校第十屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 中高年級(jí)作文競(jìng)賽 十一月： 家長(zhǎng)會(huì) 主題隊(duì)會(huì)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) 十一月板報(bào)評(píng)比 安全衛(wèi)生教育 十二月： 準(zhǔn)備學(xué)校硬筆字比賽 安全衛(wèi)生教育 迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽 十二月份板報(bào)評(píng)比 一月： 復(fù)習(xí)，做好期末迎考工作 安排寒假生活 總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。 提供豐富的空間和圖形教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐和探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。 知道了小時(shí)、分鐘、秒這三個(gè)時(shí)間名詞，就能準(zhǔn)確地說(shuō)出它們之間的二元關(guān)系，以及它們之間的大小關(guān)系。 初步理解的思想形成了在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的意識(shí)和觀察分析推理的能力。工作中，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，對(duì)一些調(diào)皮的男孩，要能和顏卻又是嚴(yán)肅地批評(píng)教育他們，爭(zhēng)取能在集體中教育他們，也用個(gè)別來(lái)影響他，得到學(xué)生的信任，讓我班的學(xué)生在我的嚴(yán)肅中又受到關(guān)愛(ài)。并了解在各學(xué)科中，哪些學(xué)生進(jìn)步了，哪些學(xué)生退步了，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向。 鑒于我在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中多次與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見(jiàn)之后，在學(xué)生的期末學(xué)期鑒定上學(xué)生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚(yáng)和期待。 加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。 三、具體工作安排： 九月份： 主題教育活動(dòng)：《討論 “ 我為校園規(guī)范獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 ” 》、《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》。 十一月份： 主題教育活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校社會(huì)考察活動(dòng)安排，班級(jí)進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義教育。 期末考試。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組