蘇少版音樂五下沃爾塔瓦河教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 ③再次聆聽：總體聆聽一遍《沃爾塔瓦河》，學(xué)生思考研究一下是不是老師剛才分析的那些，并通過色彩圖塊找出各 個環(huán)節(jié)是屬于哪種色系。節(jié)奏是 16 分音符和 8 分音符的交叉組合，屬于波爾卡舞曲的一種節(jié)奏類型。 （ 這樣的設(shè)計其目的是能夠在一開始就引起學(xué)生的注意力，讓學(xué)生了解捷克風(fēng)情，引出課題，為課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)。 二、 教學(xué)重、難點 通過以上三維目標(biāo)的確立，突出本節(jié)課的教學(xué)重點；認(rèn)真聆聽交響詩，在了解作品的情感內(nèi)涵后，能用簡單的語言描述歌曲的基本情緒，在此基礎(chǔ)上通過形象、生動 地教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實踐活動，師生共同學(xué)習(xí)，通過對作品音樂要素的分析（如力度、節(jié)奏、音色），體驗作品的情感，突破教學(xué)難點。還生動的表現(xiàn)出兩個源頭水流的動態(tài)） 主題：播放音樂，提問樂曲的主題旋律有什么特點？（優(yōu)美，寬廣，舒展）主要樂器是什么？（小提琴為主，還有管樂、三角鐵等。它再次說明了捷克民族是偉大堅強的民族，知道最后音樂逐漸平息，沃爾塔瓦河不停地翻滾奔流向前，最后在遠(yuǎn)方消失） 讓同學(xué)們用不同的圖形符號來表示表示總體音響效果的強弱、停走及長短。 （ 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計其目的是讓學(xué)生通過 即興創(chuàng)編，并積極參與實踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)想象和創(chuàng)造力，體驗音樂的美感，從而達(dá)到美
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