六年級教師節(jié)小學演講稿7篇-免費閱讀
【正文】 老師，您就是這希望與幸福的播種人。 地震給學生們上了一課，讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的東西：危難時刻，彰顯人格。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。上課時一個專注的眼神，積極地回答問題，與老師交流，以及考試時的優(yōu)異的成績，都是對老師的回報。 其實，許多老師為了培育祖國的花朵是奉獻了自己的時光的。 幼時，幼稚的心里藏著一個小小的理想：長大以后要成為老師。教師被捧得很高很高，這個職業(yè)在人們眼中是偉大、光輝的。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。你們之所以偉大，不僅僅在于（本站）傳授我們的 .科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和 由衷的贊美。您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶， 用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸 。 一 ” 活動節(jié)目排練中，放學后，我本該回家吃飯，可又擔心孩子對演練不熟，便忍著饑餓給孩子輔導起來，自己卻昏倒在地，當時被學校一位老師發(fā)現(xiàn)，是他把我背到了鄉(xiāng)衛(wèi)生院，在病床上，我還是擔心著班里孩子，班主任不在身邊，慶祝活動中他們會不會打退堂鼓呢？可生氣的 39。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高。 六年級教師節(jié)小學演講稿（精選篇 1） 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好！ 巴特爾曾經(jīng)說過： “ 教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。 我清楚地記得，那時我結(jié)婚，有法定假日，可我一天也沒請，因師德師風征文 —— 演講稿 為我知道，一連幾天婚假會給孩子帶來很大的負面影響。 班里孩子就是我的孩子，他們就像是我親生的，他們生病時我會傷心，會從微薄的工資里為困難的孩子們墊上醫(yī)藥費，他們成績不好時我會難過，我會抽時間給 這個輔導，給那個談心；每年冬天，看到班里的孩子沒有襪穿，沒有棉衣裹，我會打內(nèi)心里傷痛，我會把我家孩子的衣物給他們換上，我自己也是農(nóng)村出生，農(nóng)村孩子真可憐！能師德師風征文 —— 演講稿 幫幫他們，我心里才好受些。解決疑難，教師是書；傳遞禮貌，教師是橋；科教興國，教師是帆。 ” 值此第 __個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲： “ 老師，您辛苦了！ ” 讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。你常說你也曾是 個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。 六年級教師節(jié)小學演講稿（精選篇 5） 親愛的老師、同學們： 想想也快到教師節(jié)了吧。為了學生的 39。 我被老師叫到辦公室?guī)兔?。最重要的病因就是不良的情緒。你的教學在課堂，成就卻在祖國的四方，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了 ! 六年級教師節(jié)小學演講稿（精選篇 6）
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