蘇教版數學四上除法和加、減法的混合運算教學設計3-免費閱讀
【正文】 然后在班內交流。 2．提問：“ 48－ 18＋ 6”“ 120247。 “想想做做”第 6題。（預設 12分鐘） “想想做做”第 1題。 【板塊二】 ，提問：請同學們仔細觀察這幅圖，說說從圖上知道些什么？ 提問：通過“一盒鋼筆有 10枝，一共 80元”這個條件你能知道什么？ ：誰來說說，你是怎么列式的？是怎么 想的？ 第 3 種算法都應該先算什么？為什么要先算？ （ 3） 12＋ 80247。（預設 2分鐘） 二、自主學習，建構模型。 難點：理解先乘除后加減的運算規(guī)律。 教學資源 學生已經初步理解整數四則運算的意義，掌握整數四則運算的方法，會列分步式解答兩步計算實際問題。（預設 16分鐘） ：（情境圖）一盒鋼筆有10枝，一共 80 元，一個訂書機 12 元。 10 學生講述綜合算式的含義。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1