【摘要】【小游戲】請(qǐng)同學(xué)們用手捏緊鼻子,閉緊嘴巴,就這樣一直到我喊停為止?!静轮i語】奇妙奇妙真奇妙,看不見來摸不著,無孔不入變化多,動(dòng)物植物都需要。第一單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的性質(zhì)你能用什么辦法證明周圍有空氣?盡量想出更多的辦法來證明吧!空氣的存在【實(shí)驗(yàn)1
2024-12-04 18:39
【摘要】1課題1:空氣一、學(xué)習(xí)目標(biāo):?!皽y(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀察和分析,初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并加以描述,對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能給出合理的解釋。、混合物。、氮?dú)夂拖∮袣怏w的一些物理性質(zhì)和主要用途。,認(rèn)識(shí)到空氣對(duì)人類的重要性?!菊n前知識(shí)積累】?(如有什么樣的外觀?性質(zhì)?含有哪些成分等)?
2024-11-24 17:11
【摘要】空氣中有什么(第一課時(shí))一、教學(xué)目的:1、能夠用實(shí)驗(yàn)探究空氣的成分。2、知道空氣的主要成分是氧氣和氮?dú)?,此外還有少量的二氧化碳和水蒸氣等氣體。3、尊重事實(shí),重視證據(jù),能對(duì)空氣成分的實(shí)驗(yàn)提出質(zhì)疑。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):了解空氣的成分。難點(diǎn):空氣各個(gè)成分所占的百分比。三、教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、三支同樣長(zhǎng)的蠟燭、三塊玻璃
2024-11-19 19:55
【摘要】空氣的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力(1)知道空氣要占據(jù)空間,空氣有質(zhì)量,空氣能被壓縮,壓縮空氣有彈性;(2)了解壓縮空氣在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用,能說出空氣槍的原理;(3)會(huì)制作空氣槍。過程與方法(1)能對(duì)“瓶子里的氣球?yàn)槭裁创挡淮蟆弊龀龊侠砑僭O(shè),并能用實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行驗(yàn)證;(2)能初步依照
2024-11-19 21:33
【摘要】空氣也是生命之源武進(jìn)花園小學(xué)沈郁雯教學(xué)目標(biāo):1、意識(shí)到空氣對(duì)生命的意義,意識(shí)到保護(hù)空氣清新的重要性。2、能夠用測(cè)量降塵的方法考察當(dāng)?shù)乜諝馕廴镜那闆r。3、了解空氣污染的含義、原因、危害及養(yǎng)活空氣污染的方法。4、關(guān)心空氣環(huán)境、并能提出保護(hù)空氣的建議。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解我們?cè)鯓訛閮艋諝庾髫暙I(xiàn)。教學(xué)
2024-12-05 09:49
【摘要】空氣中有什么課題:空氣中有什么課時(shí):2課時(shí)課型:綜合科教師:肖興文年級(jí):四年級(jí)學(xué)情分析:在前面的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了空氣的有關(guān)系性質(zhì),具備了一定的觀察和分析能力,在此基礎(chǔ)上再來探究空氣的成分,應(yīng)該說是水到渠成。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:知道空氣的主要成分,并了解他們。過程與方法:能通實(shí)驗(yàn)證明空
2024-12-05 09:50
【摘要】第2單元我們周圍的空氣課題1空氣教學(xué)目標(biāo)1、了解空氣的主要成分及各成分的用途;2、初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念,能區(qū)分—些常見的純凈物和混合物;3、通過共同設(shè)計(jì)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),培養(yǎng)自主探究精神,體驗(yàn)探究樂趣。4、讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)值得探究的問題。重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。一、引入
2025-03-25 06:47
【摘要】我們周圍的空氣教學(xué)內(nèi)容分析:空氣是是地球上的重要物質(zhì),由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質(zhì)組成。作為氣體的典型代表,空氣無氣味,無味道、透明,而且無固定形狀和體積,密度很小,同時(shí),由于空氣無法直接觀察,學(xué)生對(duì)空氣的原有認(rèn)識(shí)相對(duì)較少,為此,讓學(xué)生借助媒介如水、塑料袋、紙條、氣球,用手、眼、鼻、耳等感覺器官進(jìn)行觀察,證明空氣的存在,在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)空
2024-11-30 15:26
【摘要】課題:(2)課型:復(fù)習(xí)課一、教學(xué)目標(biāo)1、通過查找閱讀空氣成分發(fā)現(xiàn)過程的資料,使學(xué)生對(duì)科學(xué)家探究空氣成分的探究過程有所體會(huì);2、知道工業(yè)上用分離空氣法得到氧氣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)工業(yè)上用分離空氣法得到氧氣。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、空氣中占體積分?jǐn)?shù)為78%是____________,占21%的是___________,其它還有
2024-11-19 20:27
【摘要】空氣中有什么空氣成分復(fù)雜,它由多種氣體組合而成。按照性質(zhì)可以分為支持燃燒的氣體和不支持燃燒的氣體。探究:支持燃燒的氣體占空氣總量的多少?實(shí)驗(yàn)一:研究支持燃燒的氣體占空氣總量一、猜測(cè)現(xiàn)象:二、實(shí)驗(yàn)過程1、把蠟燭固定在玻璃片上,放進(jìn)有水的水槽里,再用瓶子罩上。2、觀察蠟燭的變化3、觀察
2024-11-15 02:23
【摘要】第二課熱空氣和冷空氣吹氣球的裝置說明什么?空氣是會(huì)流動(dòng)的。那空氣受熱時(shí)會(huì)怎樣流動(dòng)呢?實(shí)驗(yàn)一:感覺熱空氣在哪里?結(jié)論:熱空氣在蠟燭火焰的上方。實(shí)驗(yàn)二:觀察有什么現(xiàn)象?結(jié)論:空氣受熱會(huì)向上流動(dòng),熱空氣上升??諝馐軣釣槭裁磿?huì)上升呢?小實(shí)驗(yàn)
2024-12-04 19:55
【摘要】空氣中有什么對(duì)流層地球宇宙空間空氣密度最大,天氣現(xiàn)象發(fā)生地。中有臭氧層(O3),能大量吸收紫外線反射無線電波與宇宙空間過渡地帶問題:為哪幾層?么作用?一百份體積的空氣空氣的組成(體積分?jǐn)?shù))氧氣(O2)21%
2024-12-04 18:40
【摘要】相信同學(xué)們一定還記得:空氣有哪些性質(zhì)?空氣是一種無色、無味、透明的氣體;空氣是實(shí)實(shí)在在存在的,空氣要占據(jù)空間;空氣有重量,很輕;空氣會(huì)流動(dòng);空氣能壓縮,壓縮的空氣有彈性?!裉?,我們將對(duì)空氣進(jìn)行進(jìn)一步的研究。實(shí)
【摘要】空氣中有什么實(shí)驗(yàn)-1:燃燒蠟燭猜一猜:上面三支蠟燭哪支蠟燭最先熄滅?哪支最后熄滅?③②①實(shí)驗(yàn)-1:燃燒蠟燭你看到了什么現(xiàn)象?③②①實(shí)驗(yàn)-1:燃燒蠟燭分組討論:1、為什么罩上玻璃杯后,蠟燭會(huì)慢
2024-12-04 19:15
【摘要】同學(xué)們還記得空氣有哪些性質(zhì)嗎?占據(jù)空間、有質(zhì)量、能流動(dòng)、無色無味透明、沒有固定的形狀那同學(xué)們知道空氣里有什么呢?大膽猜想空氣中有什么授課班級(jí):四年六班授課教師:王老師演示實(shí)驗(yàn)一:?哪支蠟燭最先熄滅??哪支燃燒的最久??說說你的理