音樂科目教育計劃文本5篇-免費閱讀
【正文】 體現(xiàn)教育創(chuàng)新的時代要求。 合理安排時間進(jìn)行音樂欣賞 ,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好 ,開拓學(xué)生的視野 ,并了解一些音樂知識 。 初步欣賞一些小型的器樂曲 ,掌握音樂欣賞知識 ,并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣 。這樣的課程安排有利于學(xué)生繼續(xù)保持對音樂的興趣和愛好 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂素質(zhì) ,使學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析 本學(xué)期執(zhí)教五年級的音樂課 ,我從綜合課入手 ,在教學(xué)中滲透德育、美育 ,在課上進(jìn)行多媒體教學(xué) ,加強(qiáng)教育科研 ,加快教育現(xiàn)代化 ,促進(jìn)教育改革 ,努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展。 第五單元《環(huán)球采風(fēng)》 知識與技能：透過學(xué)唱、欣賞西方樂曲，掌握音樂的情緒，運用所學(xué)的音樂知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解世界音樂文化。 過程與方法：透過欣賞馬頭琴獨奏樂曲《嘎達(dá)梅林》，認(rèn)識馬頭琴，感受其深沉、渾厚的音色和獨特的草原氣息，并能熟記樂曲的主題。在組織音樂教學(xué)活動時，我將充分挖掘音樂作品的藝術(shù)資料和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力，創(chuàng)造性地設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式，以激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣及愛好。 在聆聽音樂的過程中體驗音樂豐富的表現(xiàn)力，發(fā)展聯(lián)想與想象，提高對三度創(chuàng)作的潛力。 音樂科目教育計劃 3 新學(xué)期開始了，為了更好的搞好音樂教學(xué)，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，特制定音樂教學(xué)計劃如下： 一、學(xué)生、教材基本狀況分析： 五年級學(xué)生音樂素養(yǎng)已經(jīng)成型，學(xué)生整體樂感較強(qiáng)。對學(xué)生的語言交流、智力發(fā)展大有益處。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。但我相信憑著自己的努力，在這學(xué)期的音樂課當(dāng)中，我一定會有很多的收獲和進(jìn)步。 發(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音 。 五、提高教學(xué)質(zhì)量： 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。 本冊教材中，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境。工作計劃的分類有年度計劃、季度計劃、月計劃、周計劃，這些計劃明確了我們要完成什么任務(wù)，下面是小編為大家整理的音樂科目計劃文本，喜歡可以分享一下喲 ! 音樂科目教育計劃 1 本學(xué)期我擔(dān)任音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計劃如下： 一、學(xué)段目標(biāo)： 充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強(qiáng)的身心特點，善于利用自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。 二、教材分析： 本冊教材共分五個單元，教材內(nèi)容的安排上強(qiáng)調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等，內(nèi)容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大背景中，以文化主題組織教材。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后幾 年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。 六、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。 年級的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，接受理論知識也比初一年級要快，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議，對歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富，本
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