【摘要】課時5熱量的計算[課堂鞏固]1.用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能,實際上是______從____物體轉移到____物體的過程。2.鐵比銅的比熱容大,它表示在質量相同及溫度變化相同的條件下,鐵吸收或放出的熱量比銅____;在質量相同及吸熱或放熱相同的情況下,銅的溫度變化比鐵____。3.甲、乙兩個實心鐵球,甲的體積是乙的3倍,它們吸收了相
2025-11-26 03:00
【摘要】課時4熱傳遞和內(nèi)能的改變[課堂鞏固]1.當物體或物體的不同部分之間存在_____時,就會發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時,____從高溫處轉移到低溫處,直至_____相同。2.把金屬湯勺放在熱湯中,一會兒之后,用手摸勺柄,會感到它的溫度明顯升高,這表明它的內(nèi)能____了。把食品放入電冰箱一段時間,它的____會降低,它的內(nèi)能____。3.在熱傳遞的
2025-11-26 09:05
【摘要】“內(nèi)能熱量”測試卷基礎訓練(A級)一、選擇題(),內(nèi)能越大,但有內(nèi)能,所以,屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是(),發(fā)出光和熱室外被太陽
【摘要】課時3內(nèi)能[課堂鞏固]1.汽油所產(chǎn)生的能量,與煤、天然氣燃燒放熱和物體摩擦一樣,都是一種與____有關的能量,這種能量就是_____。2.內(nèi)能是指物體內(nèi)部_______做______運動所具有的動能和____的總和。因為物質都是由分子組成的,并且分子在永不停息地做____運動,分子之間總存在相互作用的____和____,因此可以肯定,一切物體都具
2025-11-26 00:22
【摘要】《機械效率》教學案例李嘯(江蘇省南京市揚子第一中學210048)一、背景蘇科版教材《九上》第十一章第五節(jié)為《機械效率》,本節(jié)課的授課對象是省示范初三實驗班學生??紤]到教學內(nèi)容及授課對象的特征,筆者設計并實施了本節(jié)課的教學現(xiàn)將其展示如下:二、教學過程1.引入師:生活中處處能聽到“效率”一詞,父母工作時要講究效率,
2025-11-26 09:13
【摘要】蘇科版九年級物理(上)教者:義豐初中何登為什么汽車高速行駛時,輪胎的溫度會升得很高?燃料是怎樣使汽車發(fā)動機工作的?快速彎折鐵絲十余次,然后用手指觸摸彎折處,有何感受?鐵絲的內(nèi)能變化了嗎?你又是如何判斷的?小心燙手!討論一:在上面的活動中,鐵絲的溫度升高,增加的內(nèi)能從何而來的?這
2025-11-29 04:35
【摘要】12-2內(nèi)能熱量分子因做無規(guī)則運動而具有動能,分子間因存在相互作用的引力和斥力而使分子具有勢能。物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。任何一個物體都具有內(nèi)能。物體的溫度越高,分子的無規(guī)則運動越激烈,擴散過程越快,它的內(nèi)能越大。物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動叫做熱運動
2025-11-10 05:57
【摘要】數(shù)軸(1)【學習目標】1、能正確畫出數(shù)軸,初步了解有理數(shù)與數(shù)軸上的點的對應關系;2、會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上(表示有理數(shù))的點所表示的數(shù);3、滲透數(shù)形結合的思想。【學習重點】了解數(shù)軸三要素,正確畫出數(shù)軸?!緦W習難點】滲透數(shù)形結合的思想?!緦W習過程】『問題情境』
2025-11-10 17:16
【摘要】三、光的直線傳播【學習目標】知道光在同種均勻介質中沿直線傳播,并能用來解釋簡單現(xiàn)象;知道光在真空中的傳播速度.【重點難點】光的直線傳播,運用光的直線傳播的知識解釋常見現(xiàn)象.【學習過程】復習引入新課教學:在均勻介質中的傳播學生做手影游戲,從三組游戲中發(fā)現(xiàn)問題—影子是怎樣形成的?學
2025-11-11 00:23
【摘要】角(1)【學習目標】1、認識并會表示角,知道角的常用度量單位,會進行簡單的換算;2、會比較、估計角的大小。【學習重點】角的表示方法?!緦W習難點】根據(jù)圖形寫出圖中有關角的和與差的關系式?!緦W習過程】『問題情境』出示足球比賽的場景(見課本P152),思考下面三個問題:(1)
2025-11-11 00:19
【摘要】位置的變化班級姓名學號學習目標;;.學習難點會用變化的數(shù)量描繪事物位置的變化教學過程自學質疑自學課本第120—121頁內(nèi)容;了解位置變化及位置變化的描述方式,感受數(shù)量變化與位置變化的關系。交
2025-11-11 00:17
【摘要】課題:熱值計算一、學習目標熱值的意義注意是完全燃燒。熱值的單位從單位上,發(fā)現(xiàn)公式燃料燃燒的計算公式
【摘要】第四節(jié):功率【目標】(1)從生產(chǎn)和生活實際中,知道功率是描述物體做功快慢的物理量。(2)通過知識遷移,由速度類比出功率的概念、公式、單位,能用公式計算功率。(3)能自己設計實驗測量功率,并能解決一些簡單的實際問題?!局攸c】(1)功率的概念、公式、單位以及運用功率的公式進行簡單的計算。(2)設計
2025-11-30 04:42
【摘要】課題:1、3矩形性質學習目標:、性質等知識,解決有關問題,進一步培養(yǎng)學生邏輯推理能力。2.能將矩形的性質定理綜合應用,激發(fā)學生的探索精神。學習重點:矩形的性質學習難點:矩形性質定理的綜合應用學習過程:一情境創(chuàng)設:用教具演示如,從平行四邊形到矩形的演變過程,得到矩形的概念,并理解矩形與平行四
2025-11-26 09:12
【摘要】圖形的變化(1)【學習目標】1、通過圖形的平移、旋轉、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關系;2、通過圖形的變換關系,發(fā)展學生空間關系,增強用數(shù)學的意識?!緦W習重點】通過對圖形的旋轉,認識“點動成線,線動成面,面動成體”的幾何事實,初步探索圖形之間的變化關系,發(fā)展學生的空間觀念,增強用數(shù)學的意識。【學習過程】『問題