【正文】 認(rèn)一認(rèn)，漢字 “ 耳朵 ” ，說說：耳朵有什么用 ? 觀察畫面，引導(dǎo)幼兒說說：畫面上有什么 ?哪些東西能發(fā)出聲音 ?請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)這些聲音，并在能發(fā)出聲音的圓圈里涂色。 【活動(dòng)過程】 一、與幼兒玩指 “ 五官 ” 游戲，引起興趣。 教師一步步引導(dǎo)幼兒，拋磚引玉，讓孩子利用已有的經(jīng)驗(yàn)，自由的想象結(jié)婚的各種打扮，在想象中不知不覺的把需要畫的作品內(nèi)容描述了出來，為后面的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。 二、由淺入深的策略 —— 結(jié)構(gòu)安排簡(jiǎn)潔，主題突出。 請(qǐng)你輕輕地搬起小椅子回到座位旁和好朋友說一說吧 ! 你們都想好了嗎 ?那趕快行動(dòng)吧 !(播放音樂 ) ，教師指導(dǎo)啟發(fā)，鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)揮想象力。 (3)項(xiàng)鏈 (一粒一粒珍珠串成的珍珠項(xiàng)鏈 ) 邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式及有規(guī)律的圖案，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊裙等。教師：婚禮上新郎新娘打扮得真漂亮，新郎新娘是怎么打扮的 ? 小結(jié)：藍(lán)色的背帶褲配上高高的黑色禮帽，真帥氣 。 、豬小姐的角色身份設(shè)計(jì)裝扮，并用有規(guī)律的圖案進(jìn)行裝飾。 教師：你們都想好了嗎 ?請(qǐng)你給豬先生和豬小姐穿上漂亮的衣服和戴上漂亮的首飾吧 !(播放音樂 ) ，鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)揮想象力。白色的禮服配上藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，再戴上美麗的花環(huán)，真漂亮啊 ! ?你們參加婚禮的時(shí)候，一定也打扮得很漂亮吧 !媽媽是怎么給你打扮的呀 ? 小結(jié) ：你們個(gè)個(gè)打扮得很漂亮，主人一定會(huì)很高興的，打扮得漂亮，就是對(duì)主人的尊重。 錢老師：在談話導(dǎo)入的時(shí)候，教師播放的是自己結(jié)婚的照片，建議 運(yùn)用截取豬先生和豬小姐結(jié)婚的照片，為后面的波哥和卷尾扭結(jié)婚作鋪墊?；y設(shè)計(jì)好了之后，再讓小豬的衣服涂上亮麗的色彩?？词钦l要結(jié)婚了 ?(出示小豬結(jié)婚的圖片 ) (2)教師：小豬的婚禮馬上就要開始啦 !會(huì)發(fā)生什么事情呢 ?我們一起來看一看 ?(播放動(dòng)畫片第一段 ) “ 小豬的著 裝 ”PPT 照片，欣賞、討論服裝打扮的要素。 ：各種小豬造型、記號(hào)筆、蠟筆。 幼兒教學(xué)方案主題篇 9 活動(dòng)理念： “ 快樂的婚禮 ” 是一部有趣、富有想象創(chuàng)造，孩子非常喜歡的動(dòng)畫片。 引導(dǎo)幼兒不必拘泥與原來的身體動(dòng)態(tài)形狀。 老師：今天，老師給大家?guī)砹艘环嫞X得這幅畫怎么樣 ?。 活動(dòng)目標(biāo)： 能夠掌握采用動(dòng)態(tài)線條輔助的方法進(jìn)行動(dòng)態(tài)人物的寫生，初步學(xué)習(xí) “ 整體 —— 局部 —— 整體 ” 的寫生方法。 小結(jié)：正方體有 6 個(gè)面，每個(gè)面都是一樣大的正方形。 師：請(qǐng)你們來與大家分享一下觀察到的動(dòng)物樣子 ? 。 三、活動(dòng)過程 1. 感知與體驗(yàn)動(dòng)物嘗月亮的味道。 游戲過程： 教師旁白：春風(fēng)吹來了。 (遮太陽，農(nóng)民伯伯在田里勞動(dòng)的時(shí)候太熱了，就戴草帽遮陽，可以涼快一點(diǎn) ) 欣賞農(nóng)民伯伯帶著草帽勞動(dòng)的場(chǎng)景。鼓勵(lì)幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫，提醒幼兒畫完后把蔬菜印章放回原處。 1. 蔬菜寶寶變的的魔術(shù)真好玩， 你們想知道他們是怎么變的嗎 ? 。 養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手練習(xí)包粽子。 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。 二、教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)表 領(lǐng) 域 活動(dòng)名稱 活動(dòng)目標(biāo) 社 會(huì) 端午節(jié)的由來 初步了解端午節(jié)的由來。 ”“ 是紀(jì)念哪個(gè)人啊 ?” 我輕輕地來到孩子們的中間 說。幼兒觀察事物的特點(diǎn)，仍屬于具體的而不是整體的，零星的而不是全面的，所以，他們還不會(huì)從人到自然，從植物到動(dòng)物有序地、細(xì)致地觀察，教師在指導(dǎo)觀察中，以激發(fā)幼兒的觀察興趣為主，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些觀察的方法，從而使幼兒發(fā)現(xiàn)自然美，喜歡大自然。 ” 迎春花說： “ 春天是黃的。 春天景物的范例 (小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等 ) 各種表現(xiàn)春天的手工材料。 事先帶領(lǐng)幼兒感受春天。 ” 柳樹說： “ 春天是綠的。 孩子們有表現(xiàn)事物的渴望 。孩子們用好奇的目光看著我說不知道。 了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)的情感。 民間活動(dòng) 包粽子 要求幼兒不怕困難，積極參與。 (3)在美術(shù)區(qū)內(nèi)將幼兒繪畫的賽龍舟，我吃過的粽子布置在墻上。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料：藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜，紅黃藍(lán)綠顏料和漿糊，做成基本顏色色糊，調(diào)色盤 5 個(gè)，濕手帕 5 塊，長(zhǎng)方形圓形的紙若干。 3. 幼兒探索蔬菜印畫的方法。 ，學(xué)習(xí)印畫方法 四、展示作品，欣賞漂亮的桌布。 二、欣賞帽子，激發(fā)裝飾帽子的興趣 出示各種草帽圖片 師：這里還有很多草帽，和農(nóng)民伯伯帶的有什么不同 ?(彩色的，有花紋 ) 出示各種彩繪草帽 師 : 這些都是在農(nóng)民伯伯的草帽上用顏料畫上去的。 (風(fēng)上場(chǎng) ) 春風(fēng) 說： i‘m wind.( 回頭，招手 )sping is ing.(春姑娘上場(chǎng) ) 春姑娘 說： i’m sping.( 春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步 ) 樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(zhǎng)出了花苞。 (1) 師：你能看出這是哪本書上的一個(gè)畫面嗎 ?(出示完 整的畫面內(nèi)容 ) (2) 師：故事的開始部分說小烏龜很想嘗月亮的味道，可夠不著。 (1)師：現(xiàn)在就讓我們一起來完成新的《月亮的故事》吧 ! (2)幼兒繪畫、操作。 二、鞏固學(xué)習(xí) 師：老師為你們準(zhǔn)備了很多東西，請(qǐng)你去找一找，哪些東西是正方體 (驗(yàn)證 ) 三、操作練習(xí) 制作正方體。 幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案 3 篇幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案 3 篇 能夠細(xì)致觀察，掌握 “ 寫生 ” 的含義，避免簡(jiǎn)筆人物的模式畫法。 老師用一條線表示身體了，那這個(gè)人的身體動(dòng)作是怎么樣的 ?我們來學(xué)一學(xué)。 整體畫面的修飾：最后，我們要把畫面上的線條整理一下。孩子們對(duì)于婚禮的歡快現(xiàn)場(chǎng)尤其是小豬們?yōu)檎R的出席婚禮而進(jìn)行的富有創(chuàng)造性的著裝非常的感興趣。 活動(dòng)過程： (一 )交流參加婚禮的快樂景象，回憶結(jié)婚的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 (1)教師：波哥和卷尾妞邀請(qǐng)了誰來參加婚禮 ?(小豬們，親戚和朋友 ) (2)教師：這些親戚朋友在去參加婚禮前，他們?cè)诿κ裁茨??(再次欣賞畫衣服的片段，刷油漆，畫衣服等 ) (