語文版必修五評(píng)泰坦尼克號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 卡麥隆制造的這一災(zāi)難神話。正是人類獨(dú)有的弱點(diǎn)：傲慢、自負(fù)和貪婪將人類征服自 然的雄心碾轉(zhuǎn)粉碎。該片拍攝歷時(shí)五年，耗資 2 5億美元。能力目標(biāo)之一定位于能寫一般的較為感性的文藝鑒賞文章；情感態(tài)度價(jià)值觀包括審美教育，同時(shí)也不能忽視四位著名學(xué)者治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、造詣的深厚、對(duì)藝術(shù)的熱愛、對(duì)真理的探索、認(rèn)識(shí)的深刻和對(duì)學(xué)術(shù)品格的堅(jiān) 持等方面對(duì)學(xué)生審美情感和求知、治學(xué)態(tài)度的熏陶?？措娪芭c影評(píng)更易于喚起學(xué)生的審美欲望與審美激情，更便于直觀指導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞、影評(píng)寫作。我們每人的生命過程實(shí)質(zhì)上就是一場關(guān)于自然、社會(huì)、人生、自我的對(duì)話。教師可先以舉手調(diào)查 各組評(píng)論話題，每個(gè)話題提問一組，其余近似觀點(diǎn)組進(jìn)行補(bǔ)充?！保? 4 （答案是開放的。 四、《學(xué)案》 實(shí)施之一 批讀課文，梳理文章，列出結(jié)構(gòu)提綱，以聽清作者聲音。”作者為什么認(rèn)為《泰》片的成人故事竟然是個(gè)“童話故事”？作者所說的“高科技”指什么？“童話故事”與“高科技”是如何結(jié)合的？ （二）在《泰》片熱映時(shí)，有人認(rèn)為是文化入侵，有人則極盡贊 美。羅薩不愿嫁給卡爾，打算投海自盡，被杰克抱住。因?yàn)檫@畢竟是我們自己的聲音，相信自己，未來優(yōu)秀的影評(píng)家也許就坐在大家中間。 ［教學(xué)過程與步驟］ 一、導(dǎo)入激發(fā)。 ［教學(xué)重點(diǎn)］ 促進(jìn)學(xué)生對(duì)流行文化的冷靜思考，使自己身處流行大潮中多一份鎮(zhèn)定和深刻。因此，讓學(xué)生發(fā)出自己的聲音，讓學(xué)生發(fā)出自己動(dòng)聽的聲音，這是《泰》文學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。這是學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，也是學(xué)習(xí)的機(jī)遇。伍爾夫《讀〈魯賓孫漂流記〉》則鮮明地表現(xiàn)出編者引導(dǎo)師生關(guān)注外國文學(xué)敘事經(jīng)典鑒賞的傾向，而當(dāng)代學(xué)者葉凱蒂的《評(píng)〈泰坦尼克號(hào)〉》（以下簡稱《泰》文）則表現(xiàn)出編者 對(duì)當(dāng)代社會(huì)背景下對(duì)流行文化、外來影視文化應(yīng)持有的理性剖析意識(shí)的一種贊賞和期許。四篇文章藝海行舟，古今中外，雅俗兼顧，知行相輔，足見編者的良苦用心。影片引進(jìn)時(shí)，現(xiàn)在的高二學(xué)生正在上小學(xué)三、四年級(jí)，班上“碟青”是有，但“非碟青”更多。 所以教師必須曉喻學(xué)生，對(duì)作者可 以敬慕，但無須仰視；對(duì)自己可以謙遜，但無須妄自菲薄。 ［教學(xué)難點(diǎn)］ 文章學(xué)術(shù)色彩濃重，術(shù)語多，語言風(fēng)格近于理論化的口語，使學(xué)生有較明顯的閱讀理解障礙。 自從有了影視，就有了影視評(píng)論。 我們大多數(shù)同學(xué)都看過《泰坦尼克號(hào)》。很快，美麗活潑的羅薩與英俊開朗的杰 克相愛了。從作者的分析看，他是一個(gè)怎樣的人？ （三）老師的聲音。 明確： 1 （第 8段：“它沒有黑白不分明的局勢(shì)，沒有愛憎不分明的人物，沒有不可解決的矛盾，最終也沒有無結(jié)論可下的結(jié)尾。但教師要引導(dǎo)學(xué)生們用批判審視的 眼光評(píng)價(jià)；同時(shí)可結(jié)合 1998年熱映時(shí)好評(píng)如潮和斥聲盈耳兩種輿論狀況；強(qiáng)調(diào)、贊揚(yáng)作者在流行文化熱行時(shí)可貴的冷靜、誠懇和深刻，啟發(fā)學(xué)生對(duì)待流行文化要持有正確態(tài)度。教師要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解，但也要中肯 地進(jìn)行思想評(píng)價(jià)和點(diǎn)撥，不能只是說一個(gè)“很好”了結(jié)。讓我們與文學(xué)藝術(shù)真誠對(duì)話，與流行文化、外來文化真誠對(duì)話，以豐富人生、提升生命。因此，可結(jié)合《泰》文學(xué)習(xí)搞諸如年級(jí)、班級(jí)電影節(jié)活動(dòng)，把語文學(xué)習(xí)、文藝欣賞和校園文化建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來。 三、補(bǔ)充資料 （一）奧斯卡最佳影片《泰坦尼克號(hào)》影評(píng)
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