【正文】 針對性以上不足，本人提出整改和努力方向： 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)務(wù)上精益求精。 八、為人師表 師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚 。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育如 “ 鏡 ” 亦如 “ 窗 ” 之時，才會達(dá)到事半功倍的育人效果。 動員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下： 一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題： 在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良 現(xiàn)象，但也有一些問題。 嚴(yán)格按照課程設(shè)置上課，課間操關(guān)注學(xué)生活動情況，不做與間操無關(guān)的事情。 與家長交流共同有時候還缺乏技巧，語氣有時候強(qiáng)硬。有時候課堂上電話忘記調(diào)整成靜音狀態(tài)等等。在各級各類的評比中沒有積極參加，對待榮譽(yù)沒有什么興趣。 在這次師德師風(fēng)自查活動中，認(rèn)真對自己的各個方面進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己 的工作做得更好一些。我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平 。又如有些在團(tuán)結(jié)友愛方面做得不夠好的學(xué)生，經(jīng)常有意無意地動手 動口去挑逗其他同學(xué)，以而引起一方或多方的爭執(zhí)，破壞了同學(xué)之們的團(tuán)結(jié)。 ” 以身做則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。 所以，此次我就自己在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的反思活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過 失毫不遮掩，堅(jiān)決改之，棄之。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦 ?不能及時發(fā)現(xiàn)。 通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足： 一、在深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育中，育人觀念在不斷更新。而且家長大都文化水平不高，整天又忙于生計，很多時候會忽視學(xué)生的成長，有不少家長又認(rèn)為老師一打電話就沒好事，因此態(tài)度有時就會很粗暴。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑，才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌，因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸紝⒆悠鹬鴿撘颇淖饔?。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不 能及時走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。 為人師表 我一直在 “ 為人師表 ” 這方面特別注重，尊重社會公德，不參與有損形象的娛樂活動，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對學(xué)生親切、溫和。真正做到了以校為家、工作第一。今后，我還會繼續(xù)在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做 一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者 ! 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查整改報告篇 2 有一首歌最為動人，那就是師德 。否則，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜?。學(xué)習(xí)過后，就把它放在一邊兒，不做深入內(nèi)化，以至于記得快、忘得也快。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)的良機(jī)，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。以至于有些學(xué)生表面服從，內(nèi)心卻留下陰影。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)的良機(jī)，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。 團(tuán)結(jié)協(xié)作 工作中，和同志們相處都是一直以 “ 和諧 ” 為貴，以 “ 尊重 ” 為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴(kuò)散和外延。否則，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕? 熱愛教育 事業(yè)，樂于奉獻(xiàn) 從教十九年來，我一直把教育當(dāng)成是最重要的事業(yè)來干，把教育學(xué)生看成是職責(zé)來做。我時刻銘記要以自身良好的師德形象帶動學(xué)生。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在學(xué)生面前樹立 “ 嚴(yán)師慈母 “ 的形象。師德是教師最重要的素質(zhì)。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。所以我們不應(yīng)該怨聲載道，走形式主義，我們要虔誠地認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作。 通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使