高一學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 第一，廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢。教給孩子怎樣使 用零花錢則是最基本的一個(gè)環(huán)節(jié)。教育者們有必要教孩子怎樣對(duì)待錢和看待錢。但同時(shí)也必 須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣，對(duì)于不良習(xí)慣必須堅(jiān)決糾正，這也是對(duì)孩子將來負(fù)責(zé)。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多。面對(duì)日漸增長(zhǎng)的零花錢 我們究竟應(yīng)如何看待呢 ?學(xué)生門是如何來安排他們的零花前的呢 ?這些零花錢又對(duì)他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢 ?這些都是十分另社會(huì)關(guān)注的問題。其次，我們制定了收集信息的研究計(jì)劃 (第一，確定所需要的信息 。我每每都在身后默默留淚。 放下?lián)樱瑤椭赣H把東西擺開。 到姐姐家了。于是，我放下行李的隔天早上 就跟母親把大包小包的柿餅、青橄欖等搬上了汕頭班車。 調(diào)查結(jié)果分析： 高中生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐潛力和動(dòng)手操作潛力的重要途徑。而有不少同學(xué)把打工看作是提高自身潛力和參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 回想這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸 的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。我們能夠做很多事。感到了愛。下面小編就和大家分享高一學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，來欣賞一下吧。透過一段時(shí)間與居委會(huì)的人 的相處、交往，發(fā)現(xiàn)人際潛力在社會(huì)中是很重要的，因?yàn)椴簧崎L(zhǎng)人際，開始很多時(shí)候我處在那些不明白該說些什么，做些什么的境界，好怕自己犯什么錯(cuò)，加上對(duì)她們工作開始的不了解，有點(diǎn)不知所措，漸漸的，明白了她們工作的性質(zhì)、對(duì)象，也了解到她們工作的繁瑣、細(xì)致，需要的不僅僅是耐心，認(rèn)真，更需要堅(jiān)持和友善，覺得她們的工作是很 “ 神圣 ” 的。他們都為和諧社區(qū)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。 雖然這屆志愿者結(jié)束了，但我要做更多得志愿活動(dòng)，盡我所能。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。 這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。 調(diào)查結(jié)果： 從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會(huì)實(shí)踐打工的活動(dòng)。學(xué)生的社會(huì)職責(zé)意識(shí)，就應(yīng)說不僅僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。不知道是即使使猛力，枝杈也不傷人，還是母親的雙手不怕疼痛。終于，碰到了一位擺地?cái)傎u襯衫的阿姨，她很熱心，姐姐跟她買過兩件，之后見著姐姐買菜路過都會(huì)主動(dòng)打招呼。 但，畢竟萬事開頭難 —— 我們是新到的，而一條街下來更是不少于七家是跟我們做的同樣生意的。生怕寒冷的風(fēng)傷得母親的雙手更重，我們要給她買雙手套，母親怎么也不肯，但是，母親知道我喜歡吃牛肉丸，賺了一天的錢就幾乎全部用去買了 。于是寫下了此篇論文。 問題一：零花錢的來源 %的中學(xué)生零用錢來自父母 我們認(rèn)為，沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生，生活開銷一般都是依賴自己的父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛護(hù)。 值得一提的是有 %的中學(xué)生朋友會(huì)把未花完的零用錢進(jìn)行儲(chǔ)蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的，是一種積攢行為。從中我們可以得到許多啟示。當(dāng)然，我國(guó)目前要對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行金錢教育是一個(gè)艱
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