初中英語聽課心得體會-免費閱讀
【正文】 語言真實自然，還設計了一系列的游戲、歌曲、 chant 等活動，將學生的身心發(fā)展和語言發(fā)展相結(jié)合，讓學生在輕松愉快中習得語言。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保真孩子學到正確的知識，地道的語言 。教師在課堂上極具親和力的語言，使學生在潛移默化中受到人性化的培養(yǎng)。首先要提高自身的業(yè)務素質(zhì)，英語一天不看，不聽就會退步，經(jīng)常提醒學生，卻麻痹了自己。 有扎實的英語基礎知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實。這為我們英語教師的業(yè)務素質(zhì)提高提供了一次不可多得的學習機會，通過參加這次活動。我想以后多注意這一點，讓學生編對話時，給他們設立一個情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學的知識運用到實際生活當中去。導入的自然，過渡的簡潔而不留痕跡，給我留下了深刻的印象。教師教態(tài)親切，身體語言豐富，充分調(diào)動了學生的積極性。 初中英語聽課心得體會一： 20XX 年 12 月月 16 日至 18 日，在袁敏輝主任的帶領下，我在漢壽縣龍池實驗中學參加了常德市第三次外語年會，會上，聽取了來自不同縣市的十堂優(yōu)質(zhì)課。通過這次聽課，我覺得在教學方面收獲很多。平時我們在這一方面做得 不夠好。比如：講授《 Could you please tell me where the restrooms are?》時，通過介紹自己，例如 :Guess ①Which city do I e from?②Which school do I e from?③How do I usually go to school?自然而然的過渡到所授內(nèi)容上，這樣子既激起了學生的興趣，又調(diào)動了積極性。 ，適當拓展延伸
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