4某年三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(多篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 而 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 就是對(duì)群眾路線及作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，也是其具體方法。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生， 讓他們快樂健康的成長(zhǎng)。根據(jù) ? 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ? 的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。 四要鼓實(shí)勁、辦實(shí)事。因此，我們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣。 踐行 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? ，做好教書育人 第 4 頁 共 8 頁 自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，最近學(xué)習(xí)了習(xí)總書記提出的 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 。它既有制度上的約束，也有個(gè)人修養(yǎng)的要求，突出我們黨執(zhí)政為民的本色。 總書記強(qiáng)調(diào)的 ‘ 三嚴(yán) ’‘ 三實(shí) ’ ，是我們教師做人做事的行動(dòng)準(zhǔn)則。這些經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)，都為今人留下了鏡鑒。 古人論為官，推崇 ? 清、慎、勤 ? ，常言 ? 公生明、廉生威 ? 。教師天天與學(xué)生、家長(zhǎng)打交道，作風(fēng)如何、能力怎樣，關(guān)系到校一級(jí)黨組織的形象。牢記 ? 三嚴(yán) ?? 三實(shí) ? ，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾面前甘當(dāng) ? 小學(xué)生 ? ，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。貫徹 ? 三嚴(yán) ?? 三實(shí) ? ，就是我們當(dāng)前抓好作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。 作為一名入黨積極分子，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。教育學(xué)生時(shí)，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。貫徹和落實(shí) ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 必須結(jié)合自己的本職工作，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)首先規(guī)范，廉潔從 教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。 當(dāng)前，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、國(guó)際地位迅速提升，但面臨的國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)也是錯(cuò)綜復(fù)雜，受到的誘惑也是接踵而來，稍有不慎就會(huì)落入萬丈深淵。 。 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 重要講話 學(xué)習(xí)
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