【摘要】《馬說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案龍場(chǎng)營(yíng)中學(xué)李華俊課題名稱(chēng)《馬說(shuō)》科目語(yǔ)文年級(jí)八年級(jí)（5）班教學(xué)時(shí)間1課時(shí)（45分鐘）學(xué)習(xí)者分析學(xué)生已基本具備一定的閱讀古文知識(shí)，特別是上期學(xué)習(xí)過(guò)《愛(ài)蓮說(shuō)》，大體了解了“說(shuō)
2024-12-09 04:46
【摘要】23、《馬說(shuō)》學(xué)案岳家莊初級(jí)中學(xué)李因霞教師寄語(yǔ)：只要保持良好的心態(tài)，堅(jiān)信“天生我才必有用”，持之以恒，就能實(shí)現(xiàn)自己的宏圖大志。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．積累文言字詞，疏通文意，理解課文內(nèi)容。2、理解作者的思想，了解托物寓意的寫(xiě)法，領(lǐng)會(huì)文章的寓意。3．培養(yǎng)振興民族，奮發(fā)有為的高尚情操。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．
2024-11-20 00:31
【摘要】《石榴》說(shuō)課稿惠安小岞中學(xué)——李志奎一、說(shuō)教材：《石榴》這篇文章是在語(yǔ)文版教材七年級(jí)下冊(cè)第一單元。這一單元所選的四篇文章均屬于狀物類(lèi)散文。其單元說(shuō)明要求，閱讀這類(lèi)文章，要把握作者筆下的事物的特征，并由此體會(huì)作者所寄寓的思想感情，同時(shí)要學(xué)習(xí)作者觀察，描摹事物的方法和優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言。根據(jù)這一要求及狀物類(lèi)散文的特點(diǎn)，所以，在教學(xué)過(guò)程中要引導(dǎo)學(xué)生把握托物
2024-12-08 13:54
【摘要】“說(shuō)”，是古代的一種文體，用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn)，寫(xiě)法靈活，跟現(xiàn)代的雜文大體相似。常常運(yùn)用托物寓意的手法。說(shuō)韓愈韓愈（768——824）字退之，唐代散文家、詩(shī)人，河陽(yáng)（現(xiàn)在河南孟州）人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美譽(yù)，與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者，并稱(chēng)“韓柳”，
2024-11-28 01:54
【摘要】岳陽(yáng)樓記復(fù)習(xí)題及答案慶歷四年春，滕予京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦予其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山．吞長(zhǎng)江。浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)
2024-12-05 07:45
【摘要】26.《魚(yú)我所欲也》（共二課時(shí)）第一課時(shí)一、基礎(chǔ)驛站所惡()一簞食()一豆羹()蹴()茍得()不屑()2．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。①由是則生．而有不用也②蹴．爾而與之
2024-11-19 20:51
【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文(下)講學(xué)稿課題:?岳陽(yáng)樓記?第二課時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀、背誦全文。2、學(xué)習(xí)文章把敘事、寫(xiě)景、抒情、議論巧妙結(jié)合的寫(xiě)法。（重點(diǎn)）3、理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)。理解作者寫(xiě)景抒情的意圖（重點(diǎn)）4、深刻理解和正確評(píng)價(jià)
2024-12-09 04:01
【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文(下)講學(xué)稿課題:?岳陽(yáng)樓記?第一課時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情的朗讀課文，嘗試背誦全文。2、積累并掌握一定數(shù)量的文言詞匯。（重點(diǎn)）3、在同學(xué)間交流合作的基礎(chǔ)上，能夠流利的翻譯全文。（重點(diǎn)）學(xué)法指導(dǎo):本文是膾炙人口的古
【摘要】《記承天寺夜游》課型：新授主備吳煜潔審核初二語(yǔ)文組學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)和能力目標(biāo)1、本課的文言實(shí)詞、虛詞。2、了解作者和寫(xiě)作背景。3、整體把握文章內(nèi)容。4、領(lǐng)悟作者簡(jiǎn)潔精妙的寫(xiě)景抒情的寫(xiě)法。過(guò)程與方法目標(biāo)1、朗讀以至成誦，在讀的過(guò)程中把握文意，體味文章的感情基調(diào)。2、理解文章的意境和作者的情
【摘要】尊敬的評(píng)委老師：大家好！我今天說(shuō)課的題目是《岳陽(yáng)樓記》，對(duì)本課我安排了三課時(shí)。今天，我著重講講第三課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生賞析《岳陽(yáng)樓記》在表達(dá)方式、語(yǔ)言、剪裁方面的特色。一、說(shuō)大綱《初中語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)綱要》對(duì)初中二年級(jí)的文言文的教學(xué)作了明確規(guī)定：順暢的朗讀文言文課文，熟讀或背誦課本中規(guī)定的文言石文?！倍嘧x多背一定量的文言文，并學(xué)一點(diǎn)賞析文
2024-12-05 02:15
【摘要】金岳霖先生汪曾祺慢慢走,欣賞啊汪曾祺：?當(dāng)代作家高郵人?獲獎(jiǎng)小說(shuō)《受戒》和《大淖（nào）記事》?以散文筆法寫(xiě)小說(shuō)慢慢走,欣賞啊慢慢走,欣賞啊閱讀文本后請(qǐng)思考：作者認(rèn)為金岳霖先生是怎樣的一個(gè)人呢?慢慢走,欣賞啊有趣◎樣子
2024-11-19 09:36
【摘要】像山那樣思考[美]奧爾多·利奧波德執(zhí)教者峃口中學(xué)彭銀環(huán)授課者：峃口中學(xué)彭銀環(huán)文章題為“像山那樣思考”，那么是什么引發(fā)此種思考的呢？即引發(fā)此種思考的緣起、緣由。是緣于那一聲“深沉的、驕傲的嗥叫”對(duì)于這聲嗥叫，留意的東西有哪些？他們分別有哪些反應(yīng)？鹿
2024-11-19 09:37
【摘要】生于憂患死于安樂(lè)孟子讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)詞的字音。?畎（）畝傅說(shuō)（）膠鬲（）?孫叔敖（）百里奚（）行拂（）?曾（）益拂（
2024-12-08 05:52
【摘要】湖山沉思---人與自然關(guān)系的話題一名獵殺者正準(zhǔn)備用鐵棍殺死一頭躺在冰上毫無(wú)抵抗能力的小海豹。殘忍的人類(lèi)我們的一切來(lái)自自然，然而我們的回報(bào)呢？拷問(wèn)心靈：[美]奧爾多·利奧波德?誰(shuí)要像山那樣思考？你知道
2024-11-28 02:42
【摘要】《問(wèn)說(shuō)》[關(guān)鍵詞]文言文/教案[內(nèi)容]【目的要求】、積累“行、廣、識(shí)、達(dá)、知、失”六個(gè)文言常用實(shí)詞；學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)課文中其他文言實(shí)虛詞?！皢?wèn)”的論述，培養(yǎng)虛心好問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。、古人的論說(shuō)，以及它們對(duì)突出文章中心所起的作用?！疚难曰A(chǔ)知識(shí)】①注意釋義芻蕘（蕘，音r
2024-11-20 02:43
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