腫瘤科實(shí)習(xí)自我鑒定5篇范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 雖然我能做得很少，但我會(huì)盡我自己的努力給他們多帶去一些快樂。很慶幸自己能呆在腫瘤科，從而認(rèn)識(shí)了 PICC， PICC 是一種經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管的技術(shù)，這時(shí)腫瘤科的一個(gè)特色，在這個(gè)科基本上都是要化療的病人，他們的化療要分好幾個(gè)療程，對(duì)于這種長(zhǎng)期輸入刺激性藥物的病人，為了更好的保護(hù)他們，大夫都會(huì)建議他們置這種管，這種導(dǎo)管是一種醫(yī)用硅膠管導(dǎo)管，非常柔軟，置完管后二十 四小時(shí)手盡量伸直，不打彎，之后可以從事一般日?；顒?dòng)，家務(wù)勞動(dòng)，但是要避免提過重的物品。癌癥 !在人們的心目中是多么可怕的兩個(gè)字啊 !它都可以與 “ 無可救藥 ” 畫上等號(hào)。操作完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結(jié)，然后認(rèn)真的洗手。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴(yán)格完善的護(hù)理措施，有效的提高了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復(fù)。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮 。其次，擅于與病人溝通。見習(xí)，讓我 明白了許多。 掌握雷同技巧 掌握隱瞞 __醫(yī)療軌制的利用，與腫瘤病人進(jìn)行有效的雷同。 讓護(hù)生明白疾病的病因、臨床表現(xiàn)以及放化療適應(yīng)癥和賜顧幫襯護(hù)士要點(diǎn)。 技巧 __極目標(biāo)為 ① 掌握靜脈輸液、皮下打針、 picc 封管液的配置裝備擺設(shè)濃度及精確的正壓封管方法 。 出科前進(jìn)行理及賜顧幫襯護(hù)士技巧 __縱測(cè)驗(yàn)?？释趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。而且李老師還教我要注意細(xì)節(jié)，合理 安排工作，基礎(chǔ)知識(shí)不可忘，在護(hù)理工作中絕對(duì)要牢記 “ 三查七對(duì) ” 。實(shí)習(xí)卻是做的多，看的少了。 也許我的才能有限，但是我會(huì)用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技巧，用我真誠(chéng)的護(hù)理減輕病人些許病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我該盡心做到的。 在這里我還學(xué)會(huì)了怎 樣維護(hù)導(dǎo)管 ,預(yù)防導(dǎo)管堵：輸液前用十毫升注射器抽鹽水沖管 ,沖管前先回抽 ,確定導(dǎo)管是否在血管內(nèi) ,導(dǎo)管通暢后在聯(lián)接液體 ,封管時(shí)仍然用十毫升注射器沖管 ,在抽五毫升稀釋的肝素封管 ,沖管和封管都用脈沖的方式 ,這樣沖管能形成一種旋渦 ,保證導(dǎo)管不堵塞 ,并做正壓封管 ,不能用靜脈點(diǎn)滴或普通靜脈推注方式?jīng)_管 ,禁止使用小于十毫升的注射器封管給藥 ,以免造成導(dǎo)管破裂。實(shí)習(xí)是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，也是對(duì)自己夢(mèng)想的期待，它讓我從無知所錯(cuò)惴惴不安，到腳踏實(shí)地到對(duì)自己工作的敬畏和負(fù)責(zé)。有的還是那么年輕 ,有的病人是吐的厲害 ,吃不下還要往外吐東西 ,人瘦的皮包骨頭 ,人見尤憐，對(duì)于這些病人我覺得關(guān)懷是最主要的 ,哪怕偶爾一句關(guān)心地慰問都會(huì)讓他們覺得溫暖。 尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著 慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師 —— 李俊青開始接下來的實(shí)習(xí)生活。腫瘤科的特 __是放療與化療。更是因?yàn)椴∪说捏w諒和老師的關(guān)心讓我更不能對(duì)此事忘懷。 現(xiàn)就帶教領(lǐng)會(huì)總結(jié)如下： 1 帶教的目標(biāo) 根據(jù)目標(biāo)安排專題講座及賜顧幫襯護(hù)士查房。④ 熟悉各種賜顧幫襯護(hù)士記錄的謄寫。 是以護(hù)生入科的第 1 天，由帶教教授熱情歡迎并介紹本科表面、熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品安排環(huán)境，本科的規(guī)章軌制，各級(jí)人員幾個(gè)班職責(zé)，清除陌生感。 化療 __物外滲的處理原則，靜 脈炎的預(yù)防及處理，熟悉各種化療方案中化療 __物溶媒、 __物的滴注次序及滴注時(shí)候， picc 靜脈封管液的配置裝備擺設(shè)濃度及精確的正壓封管方法。 護(hù)生練習(xí)結(jié)束，調(diào)集護(hù)生召開一次總結(jié)會(huì)，帶教教授要敢于面對(duì)護(hù)生的評(píng)價(jià)，同時(shí)以朋儕的身份讓護(hù)生指出帶教中的題目，并對(duì)護(hù)生練習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)
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