滬教版語文九上白樸天凈沙秋-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此在 本曲中 就出現(xiàn)了詩人借助兩種不同的秋景 抒發(fā) 自己 在孤寂中感受美景的情致， 這 其實(shí)也正是他熱愛隱居生活的人生理想的 寫照 。 積極樂觀的對(duì)待人生，充滿希望地去選擇自己向往的生活。 引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中體會(huì)選取的意 B 引：可以改寫 為 白云、朝霞、小樹、喜鵲嗎？ C 引：那么，第二句為什么挑選“青山??黃花”寫情呢？ （ 又表達(dá)了作者怎樣的情感呢？ ） 男生再讀。 能聯(lián)想到《點(diǎn)擊》，歸納出：遠(yuǎn)離官場(chǎng)那種沒有生氣的地方，尋找到有生機(jī)的樂土。引導(dǎo)學(xué)生感受詩人通過秋天傳達(dá)的情感，在此基礎(chǔ)上導(dǎo)入對(duì)本曲的學(xué)習(xí)。 一四 天凈沙 秋 教學(xué)目標(biāo) 1． 在誦讀吟詠中感受曲中創(chuàng)設(shè)的意境，體會(huì)作者積極的人生態(tài)度。 從學(xué)生熟悉的古詩詞入手，意在引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生對(duì)本曲學(xué)習(xí)的興趣，喚醒學(xué)生已有的情感積累，為后面的學(xué)習(xí)作鋪墊?；蛘呤牵簩?duì)隱居生 活的熱愛之情。 齊讀全曲，體會(huì)作者創(chuàng)設(shè)的意境和傳達(dá)的思想感情。
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