20xx粵教版高中語(yǔ)文必修三第二單元第5課奇妙的超低溫世界課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 ⑤ 列數(shù)字。 ② 作比較。 這篇文章條理很清晰 ， 分節(jié)寫作 ， 每小節(jié)一個(gè)小標(biāo)題 ， 表示內(nèi)容重點(diǎn) ， 也顯示內(nèi)容的遞進(jìn)關(guān)系。比方說(shuō) ， 可以運(yùn)用超低溫將人冷凍起來(lái) ，延長(zhǎng)人的壽命 ， 你認(rèn)為這樣做一定是好事嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? ( 2) “ 超 ” 的表現(xiàn)： 2 ． 文章的第二部分介紹了超低溫世界里的奇妙現(xiàn)象 ， 文章的第三部分 “ 沒(méi)有電阻的導(dǎo)線 ” 也屬于超 低溫世界里的奇妙現(xiàn)象 ， 這樣安排是否重復(fù)？為什么？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。說(shuō)明文要求對(duì)所說(shuō)明的內(nèi)容做準(zhǔn)確的介紹。 ④ 在醫(yī)學(xué)上，利用超低溫保存貴重藥品，制成 “ 冷刀 ” ，減少痛苦。 ” 戴爾亞太區(qū)存儲(chǔ)業(yè)務(wù)部技術(shù)總監(jiān)許良謀在接受《互聯(lián)網(wǎng)周刊》記者采 訪時(shí)如是說(shuō)。 (2) 探索 ② qi225。 (1) 組詞辨析法： 悶????? 悶熱（ ）悶葫蘆（ ） 倔????? 倔強(qiáng)（ ）倔頭倔腦（ ） 應(yīng)????? 應(yīng)該（ ）應(yīng)接不暇（ ） 興????? 興奮（ ）高興（ ） (2) 語(yǔ)境辨析法： ① 昨日 ， 國(guó)家藥監(jiān)局發(fā)布《以螺旋藻為原料保健食品重金屬專項(xiàng)監(jiān)督檢查 結(jié)．( ) 果》 ， 但并不代表著檢查 結(jié)．( )束?？墒?， 幻想依然趕不上科技發(fā)展的步伐。 —— 選自《大學(xué)》 【譯文】 事物有根本有枝葉 ， 辦事有開(kāi)始有結(jié)束。 —— 選自《史記 李斯列傳》 【譯文】 泰山不拒絕土壤 ， 所以能成就它的高大；河海沒(méi)有選擇細(xì)小的溪流 ， 所以能成就它的深遠(yuǎn)；為國(guó)之君不推卻百姓 ，就能申明他的美德。知道事情的前因后果 ， 這就能接近道 ( 自然規(guī)律 ) 了。1992 年 ， 少年兒童出版社《少年科學(xué)》編輯部又推出了 一部《明天的科學(xué)》 ， 本文就選自此書。 ② 他體格 強(qiáng)．( ) 壯 ， 性格倔 強(qiáng)．( ) ， 做什么事都愛(ài) 強(qiáng)．( ) 人所難。 n ɡ ji 224。摸索 摸索：試探著 ( 行進(jìn) ) ；尋找 ( 方向、方法、經(jīng)驗(yàn)等 ) 。 答案： (1) ① 檢驗(yàn) ② 檢查 (2) ① 探索 ② 摸索 1 ． 文章第二部分中描寫鉛 在不同溫度下的變化，主要運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ⑤ 在宇宙航行中，對(duì)宇宙飛船或人造衛(wèi)星使用的材料預(yù)先進(jìn)行檢驗(yàn)。因此 ， 作者在用詞上十分注意掌握分寸。 我的觀點(diǎn)： _______________
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