【正文】 所以，在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)要搞好這次活動，領(lǐng)導(dǎo)干部就要首先帶頭解放思想，不要為了自己的利益而去犧牲群眾利益； 不要為了面子工程，而去犧牲群眾利益； 不要為了官帽而去禍害老百姓。五是掃除 “ 未富先滿、自我設(shè)限 ” 的心態(tài)，確立 “ 資源有限創(chuàng)業(yè)無限、贏在特色勝在效益 ” 的產(chǎn)業(yè)觀，在做大規(guī)模、做亮特色、做強(qiáng)品牌上實現(xiàn)突破。公務(wù)員干什么了。不是包容性發(fā)展，跳起來摘桃子，而是四平八穩(wěn)，打著官腔干事業(yè)。只有透徹理解了 “ 解放思想 ” 的實質(zhì)才能真正做好為人們服務(wù)的實事 （篇十） 最近，我縣開展了以六掃除、六確立、六突破為主題的新一輪思想大解放活動，旨在高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以解放思想為先導(dǎo)，以科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，著力推動思想觀念有新轉(zhuǎn)變，工作作風(fēng)有新改進(jìn)，重點(diǎn)工作有新突破，服務(wù)群眾有新舉措，加快發(fā)展有新業(yè)績，為發(fā)展改革工作提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。 重在行動，貴在落實，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。下面是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會： 一是思想要促動。 五是創(chuàng)新要行動 通過創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新工作載體等方式，改進(jìn)和改善工作。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及實用科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。我個人認(rèn)為，只有思想的大解放，才能換來事業(yè)的大發(fā)展。 四要敢于轉(zhuǎn)變。 “ 學(xué)而不思則罔 ” ，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)； 更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。 艱難困苦，玉汝于成。瞻仰先烈的豐功偉業(yè)，感悟英才的閃光足跡，青年一代當(dāng)始終堅定理想信念、增長知識本領(lǐng)、錘煉品 第 15 頁 共 26 頁 德意志、矢志奮斗拼搏，無愧于歷史和時代的重托。在指導(dǎo)思想上實現(xiàn)了創(chuàng)新，才能成功的引導(dǎo)群眾的思想創(chuàng)新，才能使解放思想和統(tǒng)一思想達(dá)成一致； 否則，無論群眾的思想怎 樣開放，最終都以是否符合領(lǐng)導(dǎo)的思想為判斷標(biāo)準(zhǔn)，所有的思想最終都要限制在領(lǐng)導(dǎo)的思想界限內(nèi)，而領(lǐng)導(dǎo)的思想不解放，不創(chuàng)新，那么，這樣的解放思想必然失去意義，所有的思想也只能是瞎想而已。但是我們黨向來是反對本本主義的， “ 三個代表 ” 是江澤民的理論成果，但是江澤民也說過： “ 我們超越了前人，后人也必然超越我們 ” ，所以，理論是必須要創(chuàng)新的?？墒且淮呔褪侨畞砟?，似乎不催就沒有工作干。然而，當(dāng)我們真的要解放思想時，又真的是太困難了，甚至有人說 “ 解放思想比解放臺灣都難 ” ，這話說的其實不過分，不信，您仔細(xì)琢磨吧，我們的思想真的解放了嗎。因此，解放思想大討論活動中，要營造團(tuán)結(jié)干事、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍，采取形式多樣的方式，創(chuàng)造學(xué)習(xí)、工作的平臺。解放思想大討論活動中，就是要解決這些問題，解決干部群眾的思想、作風(fēng)、意識問題。那么，在實施過程中，如何正確處理好產(chǎn)業(yè)之間對資源的需求尤為重要。（］因循守舊，自滿保守，狹隘，封閉，片面； 缺乏改革創(chuàng)新意識、危 機(jī)憂患意識、開放合作意識、科學(xué)發(fā)展意識。（ ]這對我區(qū)的改革開放和科學(xué)發(fā)展，對我們當(dāng)前和今后的各項工作具有重大的意義。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。就要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，持之以恒，通過不斷學(xué)習(xí)，深刻思想，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時期學(xué)校工作的需要。 通過大討論活動 使我認(rèn)識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認(rèn)識，隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用 。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動作表達(dá)出來，是一種 “ 思 ” 與 “ 想 ” 的結(jié)合。聯(lián)系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起： 一、必須愛崗敬業(yè)加強(qiáng)修養(yǎng)。教師要自覺地接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離，其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。 五、要善于思考去偽存真。二是積極主動為學(xué)生排憂解難，努力減少學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。 圍繞 “ 教育強(qiáng)縣 ” 這一中心，我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業(yè)，看看我們的優(yōu)勢所在，看看我們在教育中存在的不足之處。作為學(xué)校的一名教師，我覺得更要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想，清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性。 我作為一名普通教師，在平時的工作中，要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平。另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，缺乏創(chuàng) 新精神。 二、只有解放思想，才能推動經(jīng)濟(jì)，鏟除思想障礙，加快經(jīng)濟(jì)前進(jìn)的步伐。 在這次深入的學(xué)習(xí)中，促使我們深切的領(lǐng)悟，作為一個共產(chǎn)黨員，堅持原則，思想的解放，大度的胸襟，積極的心態(tài)，對建設(shè)和諧社會是一種強(qiáng)大的動力，我們要在今后的工作中，不懈努力，頑強(qiáng)拼搏，為推動我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)。 （二）解放思想的關(guān)鍵是增強(qiáng)執(zhí)行力。 （三）解放思想的保障是提高凝聚力和創(chuàng)新力。 近一個階段，我注意到一個問題，就是一提解放思想，就層層開會，層層動員，上級出方案，下級出經(jīng)驗，長官出數(shù)字，下屬出文字，似乎哪里搞的文字多，哪里經(jīng)驗多，哪里做法多，哪里就思想解放了。比如農(nóng)村工作，幾十年來形成了一個傳統(tǒng)定式，那就是春催種，秋催收，檢查工作一大溜。在黨內(nèi)，統(tǒng)一思想是政治法寶，普通黨員的思想要統(tǒng)一到支部上來，支部的思想要統(tǒng)一到黨委上來，黨委的思想要統(tǒng)一到市委上來，市委的思想要統(tǒng)一到省委上來，省委的思想要統(tǒng)一到中央。從這個意義上分析，解放思想的關(guān)鍵是要如何處理好解放思想與統(tǒng)一思想的關(guān)系。 （篇六） 敢于擔(dān)當(dāng)勇于奉獻(xiàn) 一代代共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀代表， 大多在青年時代就樹立了為黨的事業(yè)奮斗終身的理想。要立志做一個想干事的干部，始終保持良好的精神狀態(tài)，不斷強(qiáng)化宗旨意識和黨性修為，把昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)轉(zhuǎn)化為干事的內(nèi)生動力。在