【正文】 。 “ 學(xué)而不思則罔 ” ，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考， 那將等于什么也沒有學(xué)到。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “ 三 第 3 頁 共 26 頁 個代表 ” 重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。 四、要勤于學(xué)習(xí)持之以恒。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心 ，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。這樣學(xué)生才能從教師處學(xué)到 “ 源頭活水 ” 的知識。 第 2 頁 共 26 頁 二、必須才華橫溢博學(xué)多才。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì) 。 第 1 頁 共 26 頁 解放思想大討論心得體會范文十篇 （篇一） 通過認真學(xué)習(xí) **廳長和市教育局長 **年教育工作會上的講話精神，結(jié)合自身實際，經(jīng)過認真總結(jié)，我談幾點心得體會：解放思想，首先我們要有思想。更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會 “ 親其師、信其道 ” 。 三、必須俯身與學(xué)生交朋友。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂 “ 學(xué)海無涯 ” ，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤 。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。 六、要勇于實踐 “ 誠信 ” 服務(wù)。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學(xué)生，面臨著各種考驗，通過學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，積極 第 4 頁 共 26 頁 主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。眼光達不到的地方，思想可以達到。我們更要敢于放下架子，不恥下問，虛心向他人學(xué)習(xí)，要增強進取意識，大膽學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，使我們鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。 （篇二） 學(xué)習(xí)了 “ 堅持科學(xué)發(fā)展觀解放思想大討論 ” 活動，我深受啟發(fā)，總結(jié)如下： 要解放思想，我們首先 要有思想。 一要勤于學(xué)習(xí)，應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂 “ 學(xué)海無涯 ”“ 書中自有黃金屋 ” 。要發(fā)揚 “ 釘子 ” 精神，努力擠時間學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí) “ 三個代表 ” 重要思想，學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。在今后的工作中，我要加強主觀世界的改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正形成并永遠堅守共產(chǎn)黨員的思想道德和革命品質(zhì)，樹立立黨為公，執(zhí)政為民的思想，扎扎實實做好本職工作 三、存在問題和不足 政治思想意識不夠強 對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。 對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。 （篇三） 在全區(qū)開展繼續(xù)解放思想大討論活動中，結(jié)合區(qū)情，緊密聯(lián)系我區(qū)干部群眾的思想實際，著力破除影響科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的陳舊觀念，大力增強改革創(chuàng)新、危機憂患和開放合作意識，樹 第 8 頁 共 26 頁 立科學(xué)發(fā)展觀。 談到解放思想，首先我個人認為，一個人的思想是在不斷的學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的，只有不斷的加強自身學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想，才能不斷的更新自己的觀念，才能真正的做到思想的解放。不能 “ 堅決破除坐而論道、知行不一的不良風(fēng)氣，牢固樹立真抓實干、講求實效的務(wù)實理念，把解放思想落實到解決問題上，落實到實際效果上 ” ，就會成為“ 語言上的巨人 ” 、 思想大解放思想大解放 ——— 心得體會 第 9 頁 共 26 頁 “ 行動上的矮子 ” ，再美好的發(fā)展愿景也只能是水中月、鏡中花。 三、要強化學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究，自我反思，自勉自勵，做思想解放的模范，帶動周圍的干部群眾參與到解放思想活動中來。當(dāng)前縣委、縣政府提出實施 “ 七大 ” 戰(zhàn)略、建設(shè) “ 十大 ” 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思路，我認 第 10 頁 共 26 頁 為適合我們滄源的實際。在發(fā)展模式上也要所創(chuàng)新，根據(jù)產(chǎn)業(yè)各自特點進行立體式開發(fā)，即符合植物多元化需要，又充分利用了土地資源。目前，各級各部門、各級干部群眾存在著諸多問題，例如：紀律渙散、相互扯皮、相互推諉、散布議論不做事、做事只做表面文章、講享受不講奉獻、講照顧不講責(zé)任等等，這些問題嚴重阻礙我們的發(fā)展。要利用解放思想大討論活動中，強化學(xué)習(xí)意識，增強工作能力，營造好學(xué)習(xí)、工作的良好氛圍?，F(xiàn)在，干部隊伍內(nèi)部還出現(xiàn)扯皮推諉、不思進取的狀況，沒有形成干事的強大力量； 不善于學(xué)習(xí)、不勤于思考，沒有創(chuàng)新意識。這樣，解放思想大討論活動才能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而才能夠促進工作、促進發(fā)展，解放思想才有思想保障。 第 12 頁 共 26 頁 在我看來，解放思想，實在是太需要了，舉一個歷史常識，歐洲文藝復(fù)興時期，人們就已經(jīng)把尊重人性自由和個性解放當(dāng)做那個時代的思想潮流，可是在今天的中國，這樣的話題依然感覺還比較前衛(wèi)，似乎我們的思想甚至僅相當(dāng)于 500 前年的意大利人。似乎解放思想永遠是下屬的事。久在基層的干部都知道，哪家農(nóng)民不會種地，哪家農(nóng)民不懂農(nóng)時，還用你催嗎。下屬的腦袋不是給自己長的，而是給領(lǐng)導(dǎo)長的?，F(xiàn)在我們講的是以 “ 三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，總體上講是不錯的，符合國情。為什么改革三十年來，常常遇到各種壁磊，其重要的原因是我們沒有在生產(chǎn)關(guān)系上進 行徹底的改革，改革進入到攻堅階段以來，全國上下，一致要求進行體制改革，黨中央也反復(fù)強調(diào)要進行體制改革，而所謂的體制，正是生產(chǎn)關(guān)系。這就是在指導(dǎo)思想上首先進行理論創(chuàng)新。這可能是官場體制造成的。當(dāng)今時代，張海迪、李向群 …… 在報效祖國、服務(wù)人民的偉大征程中扎實奮斗，創(chuàng)造了與祖國共奮進的青春業(yè)績，邁出了艱苦奮斗的堅實步伐。 要以實干服人。要積極進取，干字當(dāng)頭，在奉獻中確定人生坐標(biāo)，在奮斗中建功立業(yè)。在時代 發(fā)展的洪流中，青年一代當(dāng)牢記自己的責(zé)任與使命，用青春年華和聰明才智報效祖國服務(wù)社會，努力實現(xiàn)人生價值，讓青春在為基層群眾奉獻中煥發(fā)出絢麗的光彩。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂 “ 學(xué)海無涯 ” ，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；