【摘要】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)《實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】①.本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問(wèn)題,不過(guò)還存在“眼高手低”的問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)器材問(wèn)題。②.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過(guò)程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)
2024-11-19 16:04
【摘要】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系【學(xué)習(xí)者分析】本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問(wèn)題,不過(guò)還存在“眼高手低”的問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)器材問(wèn)題。新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過(guò)程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)持學(xué)
2024-11-28 20:14
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式x=v0t+12at2,則做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在t秒內(nèi)的位移說(shuō)法正確的是()A.加速度大的物體位移大B.初速度大的物體位移大C.末速度大的物體位移大D.以上說(shuō)法都不對(duì)
2024-11-28 20:13
【摘要】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時(shí)間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共5小題,每小題5分,共25分),下列說(shuō)法中正確的是()體的位移一定與時(shí)間的平方成正比,位移隨時(shí)間增加,若為勻減速運(yùn)動(dòng),位移隨時(shí)間減小
【摘要】第一章運(yùn)動(dòng)的描述人教版·必修1第4節(jié)實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度01課前自主學(xué)習(xí)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.了解兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的結(jié)構(gòu)和工作原理,并學(xué)會(huì)安裝和使用。2.理解根據(jù)紙帶測(cè)量速度的原理,學(xué)會(huì)粗略測(cè)量瞬時(shí)速度。3.理解速度—時(shí)間圖象的意義,掌握描點(diǎn)法畫圖象的方法。二、實(shí)驗(yàn)原理1.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的原理
2024-11-19 18:21
【摘要】第三章相互作用2彈力高中物理·必修一·人教版目標(biāo)定位彈力知道形變的概念,并會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷兩個(gè)物體間是否存在彈力,并會(huì)判斷彈力的方向.掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問(wèn)題.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2024-11-19 18:20
【摘要】第三章相互作用人教版·必修1第2節(jié)彈力[目標(biāo)定位]1.了解形變、彈性形變、彈性限度等概念。2.知道什么是彈力,理解彈力產(chǎn)生的條件。3.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中正確畫出力的方向。4.知道影響彈力大小的因素,理解胡克定律并能應(yīng)用它解題。01課前自主學(xué)習(xí)
【摘要】第三章相互作用3摩擦力高中物理·必修一·人教版彈目標(biāo)定位摩擦力知道摩擦力的定義及分類.理解靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件.會(huì)判斷摩擦力的方向及計(jì)算摩擦力的大小.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)了解最大靜摩擦力的概念.4預(yù)
2024-11-17 15:41
【摘要】力的分解拖拉機(jī)拉著耙,對(duì)耙斜向上的拉力F產(chǎn)生兩個(gè)效果,一個(gè)水平的力F1使耙前進(jìn),一個(gè)豎直向上的力F2把耙向上提??梢娏可以用兩個(gè)力F1和F2來(lái)代替。力F1和F2是力F的分力。求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解。力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵守平行四邊形定則。1、力的分解:求一個(gè)已知力的分力叫力的分解。
2024-11-18 07:22
【摘要】如果物體沿直線運(yùn)動(dòng),可以以這條直線為x軸,在直線上規(guī)定原點(diǎn),正方向和單位長(zhǎng)度,建立直線坐標(biāo)系。XO5mx/m物體做直線運(yùn)動(dòng)的模型△x=x2-x1,若x1=0,則△x=x2-x1=x物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移與時(shí)間有什么樣的關(guān)系?如果知道速度和時(shí)間,你有幾種方法求它的位移?成正比
2024-11-19 17:25
【摘要】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系【學(xué)習(xí)者分析】本階段的學(xué)生學(xué)習(xí)掌握了加速度,在前一階的實(shí)驗(yàn)中又認(rèn)識(shí)了V-t圖像。但是學(xué)生通過(guò)已有的知識(shí)創(chuàng)造出新的概念、理論的能力較弱?!窘滩姆治觥俊秳蜃兯僦本€運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系》這節(jié)主要介紹了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的定義,并在此基礎(chǔ)上推導(dǎo)出勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系。本節(jié)是在前一節(jié)
2024-11-19 16:03
【摘要】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)牛頓第三定律【學(xué)習(xí)者分析】高中一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)幾個(gè)具體的力,學(xué)會(huì)了對(duì)物體的受力分析,掌握了物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。但是在學(xué)生的頭腦中往往有這樣一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí):當(dāng)一個(gè)大人和一個(gè)小孩在拔河比賽時(shí),大人之所以會(huì)勝是由于大人施加給小孩的力大于小孩施加給大人的力。如果直接給出牛頓第三定律,學(xué)生的感覺是簡(jiǎn)單無(wú)味,實(shí)則理解不透,更不能用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)
【摘要】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)《重力基本相互作用》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】1.本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問(wèn)題,不過(guò)還存在“眼高手低”的問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)器材問(wèn)題。2.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過(guò)程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)
2024-11-19 18:00
【摘要】高中物理·必修2·人教版3功率[目標(biāo)定位]1.理解功率的概念,能運(yùn)用功率的定義式P=Wt進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.2.知道平均功率和瞬時(shí)功率的含義,能根據(jù)P=Fv進(jìn)行分析和計(jì)算.3.了解額定功率和實(shí)際功率,會(huì)分析機(jī)車啟動(dòng)問(wèn)題.一、功率
2024-11-18 07:21
【摘要】時(shí)間和位移【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1.知道時(shí)間和時(shí)刻的含義以及它們的區(qū)別,知道在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量時(shí)間的方法。2.知道位移的概念。知道它是表示質(zhì)點(diǎn)位置變動(dòng)的物理量,知道它是矢量,可以用有向線段來(lái)表示。3.知道路程和位移的區(qū)別。4.知道直線運(yùn)動(dòng)物體的位置及位移,并能利用直線坐標(biāo)系的坐標(biāo)和坐標(biāo)變化來(lái)表示。【【【重
2024-11-24 22:36