【摘要】第五節(jié)探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律【智能沖浪】一、基礎(chǔ)練習(xí)1.串聯(lián)電路中流過各個用電器的電流.在并聯(lián)電路中,干路中電流等于.2.某家庭中正有一盞電燈和電鈑鍋在工作,已知通過家庭室外線的總電流為,通過電燈泡的電流為,那么通過電飯鍋的電流為A.3.將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路,
2024-11-15 14:40
【摘要】【教學(xué)課題】第八章力一、彈力彈簧測力計【教學(xué)目標(biāo)】1.通過活動和實驗,了解彈性形變及彈力;2.通過探究物體彈性形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計的原理;3.通過觀察,認(rèn)識彈簧測力計的構(gòu)造及使用方法;4.從生活實例中認(rèn)識彈性勢能。【自主預(yù)習(xí)】一、形變和彈力1.
2024-11-19 17:17
【摘要】八年級物理《磁生電》教學(xué)設(shè)計課題磁生電教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2.知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。3.初步了解發(fā)電機(jī)的構(gòu)造、工作原理,我國使用的交流電主要參數(shù)。過程與方法1.經(jīng)歷磁生電現(xiàn)象,感知逆向思維。
2024-12-09 09:46
【摘要】三五顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教學(xué)目標(biāo):1、知識和技能?了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。2、過程與方法[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]?嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題,獲得初步的分析概括能力。3、情感、態(tài)度、價值觀[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]?初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展和人類生活的影響。重、
2024-12-03 09:41
【摘要】探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo):知道凸透鏡成像的規(guī)律2、過程和方法目標(biāo):⑴培養(yǎng)初步的觀察能力和提出問題的能力⑵嘗試根據(jù)經(jīng)驗和已有知識對問題成因提出猜想⑶學(xué)習(xí)擬定簡單的所以方案⑷學(xué)習(xí)從實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)初步的分析概括能力、創(chuàng)新能力3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)⑴具有對
2024-12-03 09:42
【摘要】五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),物鏡對物體所成的像是一個放大的____________(填“虛”或“實”)像,道理就像____________的鏡頭成像一樣,目鏡的作用則像一個____________,再次對這個像成放大的____________(填“實”或“虛”)像。思路解析:顯微鏡成像原理告訴我們,物體經(jīng)物
2024-11-29 02:34
【摘要】第二講電生磁一、電流的磁效應(yīng)奧斯特(HansChristianOersted;1777~1851)丹麥物理學(xué)家。1820年,奧斯特在課堂上實驗時偶然發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁。1、奧斯特實驗表明:通電導(dǎo)體和磁體一樣,周圍存在磁場。2、電流的磁效應(yīng):任何導(dǎo)體中有電流通過時,其周圍空間會產(chǎn)生磁場,這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。3、通電
2024-11-29 22:33
【摘要】計算兩端電壓(V)通過的電流(A)通電時間(s)電流做功(J)單位時間內(nèi)做的功(J/s)A燈10100B燈20100C燈5060D電爐22012600100060044061010220針對以上計算回
2024-11-26 20:31
【摘要】質(zhì)量質(zhì)量一、質(zhì)量物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。1、概念(kg)克(g)毫克(mg)噸(t)千克2、單位(國際單位)主單位:常用單位:1000千克1000克1000毫克1克=千克1毫克=克1千克=噸?106
2024-11-26 20:36
【摘要】彈簧測力計下懸掛一重物其示數(shù)為F1,將重物放入某液體中,示數(shù)為F2,F1____F2,這說明浸在液體中的物體受到___的托力,這個力叫___從中你能總結(jié)出測定浮力的方法嗎?(理清思考過程)測量浮力的公式:F浮=G—F’:浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力
2024-11-26 20:32
【摘要】通過對不同機(jī)械的研究,我們注意到:1.利用動滑輪提升重物可以省力,但手拉繩移動的距離比重物上升的距離長;2.用掃帚掃地,雖然費力,但手只需運動較小的距離,就可使掃帚在地上掃過一大片.說明:省力的機(jī)械費距離,省距離的機(jī)械費力.問題:有沒有既省力又省距離的機(jī)械呢??(1)按圖11-27所示方式,每次在
【摘要】物理學(xué)中的力最初是從肌肉的緊張得出來的日常生活中,人們在什么情況下會用力呢?分析:人推車時,人施力,車受力;總結(jié):人在推、拉物體時,人提水時,人施力,桶受力。人對物體施力人推車人提水物體對物體是否也能產(chǎn)生力的作用?推拉提壓踢拍車
2024-12-08 16:12
【摘要】《白楊禮贊》教學(xué)設(shè)計一、教材分析:課文是托物言志的寫作范例,描寫了“西北極普通的”白楊樹的形貌和“精神氣質(zhì)”,揭示了白楊樹所象征的當(dāng)時抗日軍民的頑強意志和斗爭精神,抒發(fā)了對白楊樹的由衷贊美之情。全文的思路是:先寫白楊樹生長的自然環(huán)境,引出作者觀看的“單調(diào)”感;再寫白楊樹的形貌,突出它的高大、挺直和丫枝聚攏的特點;接著寫白楊樹的
2024-12-05 10:56
【摘要】課題:摩擦力(第一課時)課型:新授課時間:執(zhí)筆:章海平審核:齊愛軍[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、知識與技能(1)知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系;(2)會用彈簧測力計測定物體滑動時所受滑動摩擦力的
2024-12-04 21:24
【摘要】“電磁繼電器揚聲器”教學(xué)案例教材分析學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的意義在于讓學(xué)生在了解這兩種裝置的構(gòu)造和原理的過程中,了解它們在現(xiàn)實生活中的作用以及對人們生活的影響,同時也拓寬學(xué)生的知識面,是屬于“物理走向社會”的內(nèi)容。電磁繼電器和揚聲器均是電磁鐵的具體應(yīng)用,是上節(jié)內(nèi)容的繼續(xù)和延伸?!半姶爬^電器”部分,教材是通過一個用弱電流控制大電流的事實引出電磁繼