3教育教學(xué)經(jīng)驗交流報告-免費閱讀
【正文】 總的來說，經(jīng)過兩個月的實踐，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，雖然有過困惑有過挫折，但也有所領(lǐng)悟。后來我意識到每周日晚上到校、周一下午的班會自己站在前面講的口干舌燥，布置任務(wù)、提要求好像做的都是無用功。 ３、和網(wǎng)絡(luò)交朋友。 經(jīng)驗就是財富，雖說經(jīng)驗這東西不能照搬，但善于借鑒往往能事半功倍。在班級管理這一塊兒，最初真是摸不著門路，重又重不得，新接觸一個老師學(xué)生也需要一些過渡的時間，不得法的嚴厲只會 第 2 頁 共 5 頁 適得其反；輕也輕不得，因為這是對學(xué)生、家長和這份工作的不負責任。 第 1 頁 共 5 頁 教育教學(xué)經(jīng)驗交流報告 教育教學(xué)經(jīng)驗交流 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好。怎樣找尋更合理、更有效的方法成了縈繞在我心頭 的一個大問題。站在講臺上才覺得自己的簡陋。 對我這樣的年輕老師來說，無論是教學(xué)理論還是實際操作的經(jīng)驗都相當缺乏，而網(wǎng)絡(luò)卻能夠提供給我們眾多老師成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)，甚至細到如何指導(dǎo)學(xué)生的每一個步驟、怎樣指導(dǎo)學(xué)生的課外活動、怎樣提高班級紀律、搞什么樣的活動能激發(fā)學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的興趣等
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1