【正文】 四是組織文體活動，增加黨員群眾的素質，我們修建了文化廣場，繪制了文化墻，寓教于樂，貼近生活，起到了很好的效果。 針對這些情況我們認為。女黨員只占了 10%，都是婦女干 第 17 頁 共 19 頁 部，普通婦女加入黨組織的積極不高，黨員的文化水平不高，初中和小學占大多數，個別黨員是文盲。 統(tǒng)籌安排專項資金，逐步化解義務教育債務。結合課程改革，進一步加大教師職業(yè)道德教育和在職培訓工作力度，提高教師的業(yè)務能力和教學水平。 三、幾點建議 提高認識、加大宣傳，營造全社會齊抓教育的良好氛圍。隨著課程改革的深入實施，學科門類增加，教師培訓經費 不能保障，普遍存在教師課業(yè)負擔過重，工作量大、知識老化等現(xiàn)象，給教 第 14 頁 共 19 頁 師造成了巨大的精神壓力，影響了新課程改革的順利實施。鄉(xiāng)鎮(zhèn)對此認識不夠，認為目前學校的管理是教育部門的事，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)無關，辦學積極性不高，責任不強，缺乏支持、監(jiān)督和指導。搶抓機遇，利用上級項目支持，新建、改建、維修了部分學校教學樓或辦公樓；農村中小學全部實施了現(xiàn)代遠程教育項目建設，建成了 18 所農村中小學新農村衛(wèi)生新校園。精簡了人員，簡化了辦事機構，提高了工作效率。 農村義務教育體制改革調研報告教育調研報告（ 3） |返回目 第 10 頁 共 19 頁 錄 XX 縣區(qū)現(xiàn)有義務教育階段學校 29 所，其中初級中學 5 所（ XX縣區(qū) 1 所、農村 4 所），小學 24 所（ XX 縣區(qū) 3 所、農村 21 所）；在校學生 12951 名，其中初中學生 5715（ XX 縣區(qū) 1524 名、農村4191 名）名，小學生 7236（ XX 縣區(qū) 2484 名、農村 4752 名）名；農村中小學教職工 823 名，其中農村初中教師 356 名，農村小學教師 467 名。第三是信息傳輸、計算機服務和軟件業(yè)，有 ，占 %。 近半數研究生進入體制內 從學歷層次來看，研究生與本?？粕漠厴I(yè)流向呈現(xiàn)出鮮明的分化。 多數畢業(yè)生 選擇到單位就業(yè) 據省民盟負責人介紹，從去年開始，調研組不僅與大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作有關的省教育廳、省人社廳等多個政府部門座談，還走訪了我省有代表性的 14 所高校，其中普通高校 9 所、職業(yè)院校 5 所，以及 14 個地市的 53 家企業(yè)（珠三角 27 家，粵東 13家，粵西 10 家，粵北 3 家）和南方人才市場。對全市各類幼兒園的園舍進行安全檢查和安全鑒定，排查隱患，保證安全使用。按照省編辦、教育廳、財政廳聯(lián)合下發(fā)的《公辦幼兒園教職工編制標準》，核定公辦幼兒園教師編制，不斷擴大公辦教師比例。 三、幾點建議 （一）進一步加大學前教育經費投入。 （三）幼兒園的規(guī)劃建設、設施配套尚需完善。幼兒教師培訓經費偏少，滿足不了教師培訓需要。幼兒園無小學化、保姆化現(xiàn)象。xx 年，全市共安排專項經費 1200 余萬元，惠及困難兒童 萬人，占在園幼兒的 %。嚴把幼兒教師入口關，所有進幼教系統(tǒng)的教師都必須接受崗前培訓。全市學前教育三年行動計劃提出到 xx 年新建幼兒園 57 處，改擴建幼兒園 126 處。二是建立學前教育工作協(xié)調機構。 9 月 29 日，又組織部分委員實地察看了市直、 xx 區(qū)學前教育情況，并召開委員會會議聽取了市、區(qū)教育部門相關工作匯報。 （一）加強組織領導，積極推 動學前教育事業(yè)科學發(fā)展。建立學前教育表彰獎勵制度，對學前教育工作先進單位和先進個人進行表彰。達到省標準化的幼兒園 259 處，占幼兒園總數的 32%，提前完成學前三年任務目標。全市xx 年財政性學前教育經費為 萬元，占總支出的比例為%，比上年提高 %。嚴格實施學前教育機構審批注冊制度、年檢和動態(tài)管理制度，加強了對幼兒園的規(guī)范管理。 二、存在的主要問題 （ 一）學前教育投入政策有待進一步落實，幼兒園收費仍需進一步規(guī)范。一是農村幼兒園缺乏專業(yè)幼兒教師。已建成的幼兒園尚未無償移交教育部門管理。繼續(xù)提高非公辦幼兒教師的工資標準，確保幼兒教師工資待遇及社會保障政策得到進一步落實 。對小區(qū)配套幼兒園的歷史遺留問題，要由政府牽 頭，加大清理整頓力度，確保城市公辦學前教育資源不流失，切實緩解入優(yōu)質園難問題。 XX 省民盟調研報告建議：在高校普及創(chuàng)業(yè)教育必修課教育調研報告（ 2） |返回目錄廣東的高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率有多少。選擇出國的比例為第二多，并呈現(xiàn)逐年增加的趨勢， xx 年達到 %，而選擇自主創(chuàng)業(yè)的學生數則最少，已經連續(xù) 3 年出現(xiàn)滯漲狀態(tài)， xx年也僅有 %。 一個值得注意的現(xiàn)象是，就各個學歷層次來看，這 3 年來，?？粕木蜆I(yè)率最高，本科生就業(yè)率則低于?？粕芯可木蜆I(yè)率則最低，而研究生就業(yè)率不如本科生和?？粕那闆r已經持續(xù)了整整 8 年。 通過調查，調研組還了解到，很大一部分學生對政府促進高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的政策根本不了解或了解不深，也不知道如何享受相關就業(yè)、創(chuàng)業(yè)扶持政策。學校公用經費和危房改造資金由區(qū)財政統(tǒng)一安排，打破了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）界限，使經費投入更加合理，避免了部門重復建設，對教育的投入有所增加。 第 12 頁 共 19 頁 學校網點調整工作逐步落實，辦學條件得到提高。建立健全農村義務教育階段中小學預算編制制度，實