3教育改革調(diào)研報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 如果不能適應(yīng)學(xué)校 的管理制度那么你這人就不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境。臨近考試，想法作弊。 5 促使落后學(xué)校加快建設(shè)和發(fā)展。 八、高校應(yīng)該探索和打造新型專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才。據(jù)調(diào)查，所有科學(xué)家并不是智 商很高，他們和我們擁有一樣的智商，但是他們的情商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的情商。而偏才，怪才，奇才，異才這些人有個(gè)共同特點(diǎn)就是情商（ eq）高，也就是他對(duì)某種事情事務(wù)的熱愛(ài)和投入的感情超出常人的范疇。你要記住伱贏在起跑線上，但有可能伱會(huì)輸在終點(diǎn)線上。你說(shuō)呢。 五、高校應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和創(chuàng)新的能力。 1 善于發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)的空白（要做別人沒(méi)有的）?，F(xiàn)在的辦法就是： 1 增加經(jīng)濟(jì)實(shí)體或培養(yǎng)和壯大經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)來(lái)增加就業(yè)崗位。請(qǐng)專(zhuān)業(yè)管理公司管理在融資方面也有優(yōu)勢(shì)。 1 管理 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 專(zhuān)業(yè)化， 2 制度規(guī)范化， 3 發(fā)展規(guī)模化， 4 競(jìng)爭(zhēng)秩序化， 5 融資便利化， 6 教學(xué)質(zhì)量保證化， 7 戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成化， 8 打造品牌化， 9形成特色化， 10 教學(xué)實(shí)踐化， 11 學(xué)校改革合理化， 12 設(shè)置機(jī)構(gòu)高效化。調(diào)查就是要了解哪個(gè)高校畢業(yè)生就業(yè)率高，然后進(jìn)行排名，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。綜合素質(zhì)高的可以報(bào)送研究生，合格優(yōu)良者可以調(diào)派村官。那就是創(chuàng)新 +學(xué)習(xí) +借鑒。 教育改革這個(gè)詞很早就是一個(gè)熱門(mén)的爭(zhēng)議詞和討論詞。 第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 教育改革調(diào)研報(bào)告 教育要在公平的基礎(chǔ)上尊重和遵循學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律，給學(xué)生更多的選擇空間，更要培養(yǎng)獨(dú)立思索的創(chuàng)新能力和膽識(shí)，只有這樣我國(guó)的教育才能實(shí)現(xiàn)人才紛涌而出，學(xué)術(shù)百花齊放，大師引領(lǐng)變革。從新中國(guó)成立到現(xiàn)代，教育改革經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展階段并取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和突破。對(duì)此我有幾點(diǎn)看法和建議： 一、建立國(guó)家教 育教學(xué)質(zhì)量管理委員會(huì)。如果不合格將被淘汰出局。我認(rèn)為高校的排名不能只以科研這個(gè)指標(biāo)來(lái)排名，排名要多樣化，如就業(yè)最好的，教學(xué)質(zhì)量最好的，環(huán)境最優(yōu)美或最宜人的，風(fēng)景最美的，出人才最多的，出名人最多的，進(jìn)步最大的，最具發(fā)展?jié)摿Φ模罹卟潘嚮蜃罹喵攘Φ?，建筑風(fēng)格最奇特的，最受民眾歡迎或者喜愛(ài)的，少數(shù)民族地區(qū)最受歡迎的，出名師最多的，群眾最受推崇的，對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)最大的，對(duì)國(guó)際社會(huì)貢獻(xiàn)最大的，國(guó) 際影響力最大的，綜合實(shí)力最強(qiáng)的，盈利最多的，最亂的，最差的，負(fù)債最多的等等。不僅能夠?yàn)橥顿Y者獲得適當(dāng)?shù)幕貓?bào)也可以為國(guó)家稅收作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。他也可以為學(xué)校提供信用擔(dān)保。 2 用創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。 2 知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。 為提高能力而進(jìn)來(lái)，為服務(wù)社會(huì)而出去這
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