3教育強(qiáng)縣宣傳報道稿件_-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過開展以 “ 兩創(chuàng)兩爭 ” 、 “ 六創(chuàng)一迎 ” 為主要內(nèi)容的文明素質(zhì)教育，教育系統(tǒng)黨員干部的先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。三是推進(jìn)普法與依法治理工作，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育、法制教育和心理健康教育，加強(qiáng)教育法制宣傳，開展好 “ 法律進(jìn)學(xué)校 ” 活動和各種安全教育活動，全面落實安全穩(wěn)定責(zé)任制，不斷提高師生的安全意識和自我防范能力。近三年， **縣初中畢業(yè)生 11683 人，未升入普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的共有 512 第 9 頁 共 11 頁 名；普高畢業(yè)生 9061 人，未升入大學(xué)和進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的共有 1947 人， 1670 名返回普高復(fù)讀，其余的 277 名及 512 名全部參加了縣職?；蚱渌嘤?xùn)機(jī)構(gòu)連續(xù)三個月以上的各種技能培訓(xùn)，受訓(xùn)率達(dá) 100%；四是大力開展 “ 成教興農(nóng) ” 工程。 （六）優(yōu)化技能培訓(xùn)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。采取 “ 代理媽媽 ” 、 “ 關(guān)愛女孩 ” 、 “ 對口支教幫扶 ” 等措施，五年來資助 1980 名貧困學(xué)生完成九年義務(wù)教育；宛藥集團(tuán)連續(xù) 20 年向高考考生贈送保健藥品，設(shè)立了 “ 張仲景獎學(xué)金、助學(xué)金 ” 和 “ 孫耀志獎學(xué)金 ” ，捐資助學(xué)資金達(dá) 4000 余萬元 。 （四）優(yōu)化教學(xué)模式，提高教育質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，提高質(zhì)量的關(guān)鍵是創(chuàng)新教學(xué)模式，推動課堂教學(xué)革命。三是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。廣泛開展 “ 新理念、新課程、新知識、新技術(shù)、新教材 ”“ 五新 ” 第 4 頁 共 11 頁 教師全員培訓(xùn)，小學(xué)、初中、高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到 100%、%、 98%，高學(xué)歷率分別達(dá)到 77%、 60%、 15%，在全縣打造一支關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、淡泊名利、自尊自律的教師隊伍，讓教師真正成為全社會最受尊重的職業(yè)。二是優(yōu)化教師資源配置。這是我縣堅持把教育作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的奠基工程、造福人民群眾的民生工程、惠及子孫后代的希望工程，以創(chuàng)先爭優(yōu)推動科學(xué)發(fā)展，立足科教 XX 縣區(qū)，探索科學(xué)興教，推進(jìn)教育創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的喜人成果。我縣高度重視對人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用工作，以實施績效工資為契機(jī)，進(jìn)一步完善和落實教職工全員聘用制，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。逐步優(yōu)化農(nóng)村教師的知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，為農(nóng)村教育引來了“ 源頭活水 ” 。按照 “ 團(tuán)結(jié)、務(wù)實、廉潔、高效 ” 的工作思路，實行首長負(fù)責(zé)制、下管一級制，把每項任務(wù)落實到具體項目，把每個項目量化到具體指標(biāo)，把每個指標(biāo)明確到具體人員，強(qiáng)化責(zé)任意識，明確責(zé)任主體，形成了 一級抓一級、一級對一級負(fù)責(zé)、權(quán)責(zé)利相統(tǒng)一的工作責(zé)任制，切實提高工作效率和質(zhì)量。五是積極開展陽光體育運(yùn)動。 （五）優(yōu)化發(fā)展機(jī)制，營造重教氛圍堅持把教育放在黨的事業(yè)中去定位，放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局中去把握，放在民生工程中去謀劃，放在執(zhí)政一方的職責(zé)中去落實。三是營造依法治教的法制環(huán)境。先后增設(shè)了數(shù)控技術(shù)、旅游、汽車駕駛與維修、冶金輔料、會計、種植、養(yǎng)殖、市場營銷等 10 余個專業(yè)，逐步形成以現(xiàn)代制造技術(shù)類專業(yè)為重點，以旅游、種植、養(yǎng)殖專業(yè)為特色的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，每年向縣內(nèi)外民營企業(yè)輸送勞動力 6000 人以上；二是實行校企合作培養(yǎng)。我縣始終堅持警鐘長鳴，重
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