【摘要】長(zhǎng)度計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.能用已掌握的計(jì)算技能進(jìn)行簡(jiǎn)單的長(zhǎng)度計(jì)算。2.學(xué)會(huì)審題,并用線段圖來(lái)表示加減關(guān)系;掌握用統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位進(jìn)行加減運(yùn)算。3.經(jīng)歷自己動(dòng)手操作、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題這一過(guò)程,感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,獲得成功解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的喜悅。4.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力與合作意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn):用線段圖來(lái)表示加減關(guān)系,
2024-11-18 19:28
【摘要】1、能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法。2、通過(guò)學(xué)生參與教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力。3、通過(guò)分組討論、合作探究,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。情景星期天,小丁丁、小胖、
2024-11-14 23:39
【摘要】(滬教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)周長(zhǎng)與面積(二)探討周長(zhǎng)與面積的關(guān)系:1.一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是20平方分米,長(zhǎng)5分米。求它的周長(zhǎng)。2.已知面積可求周長(zhǎng),那么在已知周長(zhǎng)的情況下,你能求出它的面積嗎?是20米,寬4米。求它的面積?2350平方分米,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少?
2024-11-28 12:57
【摘要】周長(zhǎng)與面積教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):會(huì)運(yùn)用平移的方法計(jì)算組合圖形的周長(zhǎng)。2.能力目標(biāo):會(huì)用割補(bǔ)的方法計(jì)算組合圖形的面積,了解圖形拼接后,周長(zhǎng)的變化,面積的變化。3.能力目標(biāo):會(huì)運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)平移及割補(bǔ)的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)難點(diǎn):解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教
2024-11-28 10:20
【摘要】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除以及兩步計(jì)算式題。2、培養(yǎng)同學(xué)們算法多樣性的同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的擇優(yōu)能力。3、在民主、和諧的教學(xué)氣氛中,促進(jìn)師生的情感交流。復(fù)習(xí)小朋友,大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)本領(lǐng),有關(guān)計(jì)算方面的題你會(huì)哪些類型的?能舉例嗎?探究一探究二探究三
2024-12-11 12:55
【摘要】數(shù)數(shù)軸軸一、教學(xué)目標(biāo)。、負(fù)數(shù)與零、正數(shù)與負(fù)數(shù)的大小。。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng),主動(dòng)探究的能力。、獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):會(huì)比較正負(fù)數(shù)的大小。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)難點(diǎn):比較負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)的大小。三、教學(xué)用具
2024-11-19 14:07
【摘要】(滬教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘除法計(jì)算一、(分層練習(xí):;)76×8=98÷7=26×4=32×3=420÷6=83×3=936÷3=43×8×
2024-11-28 12:58
【摘要】幾分之一教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):借助等分活動(dòng),知道數(shù)的發(fā)展源于生活的需要。借助實(shí)物、圖形,直觀認(rèn)識(shí)幾分之一,并會(huì)說(shuō)出它的含義,會(huì)正確讀寫(xiě)幾分之一。2.能力目標(biāo):能根據(jù)圖形的涂色部分寫(xiě)出分?jǐn)?shù),會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)涂出相應(yīng)的部分。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):借助等分活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)——幾分之一。
【摘要】周長(zhǎng)與面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程,體驗(yàn)問(wèn)題解決的一般方法。經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程,初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。求下列圖形的周長(zhǎng)和面積?2m6m小結(jié):求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積,必須知道它的長(zhǎng)和寬;求正方形的周長(zhǎng)和面積,必須知道它的邊長(zhǎng)。
2024-11-17 09:08
【摘要】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)描、說(shuō)、辯、找、算等活動(dòng),結(jié)合具體事物和圖形,使學(xué)生認(rèn)識(shí)與理解周長(zhǎng)。2.能力目標(biāo):結(jié)合情境,使學(xué)生感知周長(zhǎng)與生活的緊密結(jié)合。3.情感目標(biāo):滲透平移的思維方式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)多種方法比較不同圖形的周長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn):建立對(duì)周長(zhǎng)的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合具體事物,理解周長(zhǎng)
2024-11-19 14:12
【摘要】認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成的,這些圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?()厘米()厘米()厘米三、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。9厘米6厘米10厘米5厘米
2024-11-28 17:28
【摘要】誰(shuí)圍的面積最大教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)圍出長(zhǎng)方形(包括正方形)的具體操作,探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí),長(zhǎng)、寬與面積之間的關(guān)系”。2.能力目標(biāo):經(jīng)歷探究過(guò)程,發(fā)展分析、比較、歸納等數(shù)學(xué)思維能力。3.情感目標(biāo):在解決問(wèn)題的過(guò)程中,滲透符號(hào)化思想,以及有序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí),
2024-11-19 14:11
【摘要】誰(shuí)圍出的面積最大教學(xué)過(guò)程:一、引入師:小朋友們,大家桌上的小碗中放了一些火柴棒,今天這節(jié)課就讓我們一起搭搭火柴棒,學(xué)學(xué)新本領(lǐng)。好嗎?師:夏老師已經(jīng)用火柴棒搭好了一些長(zhǎng)方形,請(qǐng)看大屏幕,為了方便,我們就把一根火柴棒的長(zhǎng)度看成1厘米(媒體出示)師:老師把每條邊所用的火柴棒的根數(shù),都標(biāo)在了上面,請(qǐng)大家來(lái)幫忙算算這些圖形的周長(zhǎng)和
【摘要】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):知道平面圖形周長(zhǎng)的概念。2.能力目標(biāo):會(huì)描繪平面圖形的周長(zhǎng),能推導(dǎo)并計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生歸納和推導(dǎo)公式的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、尺。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入師:同學(xué)們自己買過(guò)衣服或褲子嗎?生:沒(méi)有。生:和爸爸媽媽一起
【摘要】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):自主探索不同特征的平面圖形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長(zhǎng)計(jì)算方法。能解決生活中有關(guān)周長(zhǎng)的問(wèn)題。2.能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生觀察圖形的特征,通過(guò)自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作的形式歸納計(jì)算各種圖形周長(zhǎng)的合理方法。3.情感目標(biāo):通過(guò)自主探索,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的愉悅,并對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生求知的