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20xx春滬教版數學三下31整體與部分4-免費閱讀

2024-12-21 14:13 上一頁面

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【正文】 (二)離散量模型 說一說誰是整體?誰是部分?(四人一組討論) 1. 出示 6 個蘋果,先圈出 6 個,現在把什么看作整體?再圈 1個,什么看作部分?我們把6個蘋果看作整體,當中一個蘋果就是它的部分。 2. 理解“平均分”的含義。理解“平均分”的含義。 b、可以是平均分、任意分。 (學生討論交流)例如:地圖(上海突出)、學生和班級 三、總結: 通過今天的學習學到了哪些知識呢? 。 3. 今天 就來研究整體與部分的關系,引出課題:整體
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