3教育政策與法規(guī)學(xué)習(xí)體會(huì)_-免費(fèi)閱讀
【正文】 這些規(guī)定有什么用。九年義務(wù)教育到底怎么搞，全國(guó)其他地方有些什么先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該好好思考一下，不要光是瞎指揮。最近，我們又再次組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)。然而事實(shí)上，現(xiàn)在的教育還是應(yīng)試教育，素質(zhì)教育只是虛有其名，事實(shí)上的應(yīng)試教育迫使 很多老師只注重對(duì)學(xué)生傳授文化知識(shí)，忽略了學(xué)生思想品德 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 和身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，直接導(dǎo)致了學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度下降，現(xiàn)在學(xué)生中的優(yōu)良品德越來(lái)越少，不良行為越來(lái)越多。光靠教師放下自尊去請(qǐng)那些少爺、小姐，這不是
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