【摘要】第一節(jié)、功zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道功的概念,知道做功的兩個(gè)要素2、功是標(biāo)量,功的公式W=FScosα的含義及適用條件3、理解力對(duì)物體是做正功還是負(fù)功學(xué)法指導(dǎo)1、功的概念是什么?做功的兩個(gè)要素是什么?2、功的計(jì)算公式是什么?與初中學(xué)的功的公式有什么區(qū)別?3、功是標(biāo)量還是矢量,功是否有正、負(fù)之分?4、力在什么情況
2024-11-19 14:06
【摘要】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度【學(xué)習(xí)者分析】本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實(shí)驗(yàn)器材問題。新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)持學(xué)生的主體地
2024-11-19 16:04
【摘要】第4課時(shí)分析物體的受力圖2-1-1如圖3-4-1所示,在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽中,“背越式”與“跨越式”是運(yùn)動(dòng)員常用的兩種姿勢(shì).試從人體重心提升的高度來分析哪種姿勢(shì)更具有優(yōu)勢(shì)性.1.根據(jù)題意選取研究對(duì)象.選取研究對(duì)象的原則是要使對(duì)問題的研究盡量簡(jiǎn)便,研究對(duì)象可以是單個(gè)物體或
2024-11-17 09:23
【摘要】一、對(duì)豎直下拋運(yùn)動(dòng)的理解(1)具有豎直向下的初速度;(2)只受重力作用.豎直下拋運(yùn)動(dòng)是初速度v0向下、加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng),其規(guī)律如下:222t00t01vvgtsvtgtvv2gs2,,.??????
2024-11-17 12:51
【摘要】第五節(jié)牛頓第二定律的應(yīng)用1.知道應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解答的兩類基本問題.2.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的基本思路和方法.3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,達(dá)到能結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行受力分析.4.會(huì)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解決簡(jiǎn)單的力學(xué)問題.一、牛頓第二定律的意義1.牛頓第二定律確定了和的關(guān)系,使我們能夠
2024-11-18 02:06
【摘要】第五節(jié)速度變化的快慢加速度1.知道加速度的定義、物理意義.2.了解加速度的矢量性,知道其方向與速度變化量的方向一致.3.能區(qū)別速度、速度變化量、速度變化率.一、加速度1.物理意義:為了描述物體運(yùn)動(dòng)速度而引入的物理量.2.定義:加速度是完成這一變化所用時(shí)間的
2024-11-17 14:39
【摘要】滾動(dòng)檢測(cè)(二)自由落體運(yùn)動(dòng)和勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、單選題(每小題7分)1.關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是().A.從靜止開始下落的物體所做的運(yùn)動(dòng)都是自由落體運(yùn)動(dòng)B.某物體做自由落體運(yùn)動(dòng)經(jīng)4s落地,則物體在第4s內(nèi)所做的運(yùn)動(dòng)也是自由落體
2024-12-03 05:37
【摘要】滾動(dòng)檢測(cè)(六)動(dòng)力學(xué)中的綜合問題(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、單選題(每小題7分)圖11.金屬小筒的下部有一個(gè)小孔A,當(dāng)筒內(nèi)盛水時(shí),水會(huì)從小孔流出,如圖1所示.如果讓裝滿水的小筒從高處自由下落,不計(jì)空氣阻力,則在小筒自由下落的過程中().A.水繼續(xù)以相同的速度從小孔流出B.水不再從小
2024-11-29 12:35
【摘要】滾動(dòng)檢測(cè)(三)物體的受力分析(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、單選題(每小題7分)1.下列說法中正確的是().A.雞蛋碰石頭,蛋破而石頭完好無損,說明石頭對(duì)雞蛋施加了力,而雞蛋對(duì)石頭沒有施加力B.甲用力把乙推倒,說明只是甲對(duì)乙有力的作用,乙對(duì)甲沒有力的作用[C.只有
【摘要】滾動(dòng)檢測(cè)(五)利用牛頓第二定律解決問題(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、單選題(每小題7分)1.下面關(guān)于物體的慣性的說法中,哪些是正確的().A.只有運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性B.物體靜止時(shí)沒有慣性C.人造地球衛(wèi)星有慣性D.太空中飄蕩的宇航員沒有慣性解析慣性是物體的固有屬性,任何物體都有慣性.
2024-12-03 05:36
【摘要】滾動(dòng)檢測(cè)(四)平行四邊形定則的應(yīng)用(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、單選題(每小題7分)1.關(guān)于力的作用效果的說法中正確的是().A.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化,一定受到外力作用B.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化,一定不受外力作用C.力對(duì)物體的作用效果完全由力的大小決定D.物
2024-12-03 13:07
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:4-7力學(xué)單位(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)一物理量和單位制理解1.(單選)(2021·如東高一檢測(cè))下列國(guó)際單位制中的單位,不屬于基本單位的是().A.長(zhǎng)度的單位:mB.質(zhì)量的單位:kgC.力的單位:
2024-12-03 05:38
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:1-2時(shí)間位移(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)一時(shí)間與時(shí)刻1.(雙選)以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)中指時(shí)間間隔的是().A.2021年3月11日13時(shí)46分,日本東海岸發(fā)生B.第30屆奧運(yùn)會(huì)于2021年
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:2-1探究自由落體運(yùn)動(dòng)(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)一對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的兩種觀點(diǎn)1.(單選)下列說法正確的是().A.將一枚硬幣和一張紙片從同一高度自由下落,紙片下落得慢是因?yàn)榧埰pB.真空管中羽毛和金屬片同時(shí)落下,說明物體下落快慢與物體重力無關(guān)
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理平拋運(yùn)動(dòng)課后知能檢測(cè)教科版必修21.下列關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是()A.平拋運(yùn)動(dòng)是非勻變速運(yùn)動(dòng)B.平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)C.做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,每秒內(nèi)速率的變化相等D.水平飛行的距離只與初速度大小有關(guān)【解析】平拋運(yùn)動(dòng)是一種理想化的運(yùn)動(dòng)模型
2024-11-28 13:32