3漢陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ；（輔 導(dǎo)員： “ 準(zhǔn)備著： 為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。 三、參加對(duì)象：都陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)三一班師生少先隊(duì)輔導(dǎo)員 四、活動(dòng)時(shí)間： 2024 年 3 月 28 日下午（暫定） 五、活動(dòng)前準(zhǔn)備： 。 自查自糾階段。 （二）逐步建立節(jié)約長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)集體公務(wù)活動(dòng)，提倡集中乘車；非緊急情況 XX 縣區(qū)范圍內(nèi)外出盡量步行或乘公交車，不使用車輛。 改進(jìn)會(huì)風(fēng)和文風(fēng)，進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議、活動(dòng)和文件，提倡開(kāi)短會(huì)、發(fā)短文，提高效率。 （二）節(jié)約用水。 羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 第四篇：勤儉節(jié)約活動(dòng)實(shí)施方案 XX 縣區(qū)李浩寨衛(wèi)生院勤儉節(jié)約 活動(dòng)實(shí)施方案 根據(jù) XX 縣區(qū)衛(wèi)生局建衛(wèi)通【 2024】 42 號(hào)文件的要求， 為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)單位有關(guān) “ 厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi) ” 精神，切實(shí)抓好厲行節(jié)約工作，制定本實(shí)施方案。 校園綠化要求： 根據(jù)學(xué)校的綠化總體規(guī)劃，科學(xué)布局，做到 “ 七個(gè)結(jié)合 ” 。 2024 年 9 月 6 日 第三篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)施方案羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)施方案 根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及創(chuàng)衛(wèi)工 作的需要，制定以下工作實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想 ： 以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高師生健康水平、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促進(jìn)我校教育現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持經(jīng)人為本、為民謀利，改善學(xué)校環(huán)境、提高師生健康水平和生活質(zhì)量，為全面提升學(xué)校形象和文明程度、全面建設(shè)和諧文明 第 15 頁(yè) 共 22 頁(yè) 作貢獻(xiàn)。要采取必要方式和落實(shí)一定機(jī)制發(fā)動(dòng)廣大學(xué) 生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開(kāi)展。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在教育教學(xué)、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴(yán)格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎(chǔ)的管理制度。（ 一、二年級(jí)黑板報(bào)， 三、四年級(jí)手抄報(bào)， 五、六年級(jí)征文） 。 。 二、活動(dòng)主題勤儉節(jié)約 四、節(jié)約用紙。 勤儉節(jié)約制度 節(jié)約是美德，節(jié)約是智慧，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是涵養(yǎng)，節(jié)約是責(zé)任。 漢陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 二 ○ 一三年五月 “ 從我做起，共建節(jié)約型校園 ” 系列活動(dòng)安排 第 7 頁(yè) 共 22 頁(yè) 活動(dòng)內(nèi)容： “ 八個(gè)一 ” 節(jié)約一元錢(qián)，不需要的東西不要買； 節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面 可以反過(guò)來(lái)用背面； 節(jié)約一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭； 節(jié)約一度電，離開(kāi)教室要關(guān)燈； 節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米； 節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美； 節(jié)約一本書(shū)，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書(shū)都去書(shū)店買；節(jié)約一小時(shí)，給自己做個(gè)時(shí)間表，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。 加強(qiáng)活動(dòng)的信息反饋。 發(fā)揮創(chuàng)造，自主自動(dòng)。親自體驗(yàn)家長(zhǎng)的艱辛，培養(yǎng)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。 （ 3）尋找身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。 收集相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn)行整理和應(yīng)用的能力。 因此，有必要在全校開(kāi)展勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)。要及時(shí)處理制止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，進(jìn)一步挖掘節(jié)約潛力，樹(shù) “ 節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥 ” 的正氣，在加強(qiáng)日常管理中出效益。 第 1 頁(yè) 共 22 頁(yè) 漢陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)實(shí)施方案 開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)實(shí)施方案 一、節(jié)約教育的重大意義 眾所周知，資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。 勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，朱子家訓(xùn)曾言。 二、勤儉節(jié)約活動(dòng)的目標(biāo) 確立 “ 節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥 ” 的觀念，養(yǎng)成 “ 厲行節(jié)約、勤 儉自強(qiáng) ” 的作風(fēng)，形成 “ 人人愛(ài)節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能 ” 的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。 三、活動(dòng)實(shí)施方法步驟 宣傳發(fā)動(dòng)階段。認(rèn)真查找發(fā) 生在自己身邊的奢 第 4 頁(yè) 共 22 頁(yè) 侈、浪費(fèi)、攀比等不良現(xiàn)象，認(rèn)真分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，以班級(jí)為單 位，結(jié)合實(shí)際情況，制定出具體整改措施。 （ 8）各中隊(duì)利用少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展以 “ 勤儉節(jié)約 ” 為主題的故事會(huì)、演講比賽等活動(dòng)。各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際制定本班的實(shí)施方案，工作思路要?jiǎng)?chuàng)新，不同年級(jí)、不同班級(jí)的教育活動(dòng)要有側(cè)重，注重活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的情感體驗(yàn)，注重全員活動(dòng)與個(gè)性疏導(dǎo)相結(jié)合。各班級(jí) 要將活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和典型人物事跡及時(shí)整理，活動(dòng)結(jié)束時(shí)寫(xiě)好書(shū)面總結(jié)。 班級(jí)活動(dòng)建議： 利用班隊(duì)會(huì)、廣播、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、結(jié)合學(xué)科教育、國(guó)情教育、親情教育，幫助學(xué)生了解中華民族勤儉節(jié)約的美德是如何形成的，幫助學(xué)生理解勤儉節(jié)約在不同歷史時(shí)期的不同 內(nèi)涵，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到財(cái)富的創(chuàng)造來(lái)之不易。 一、節(jié)約用電，減少長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，做到 “ 人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈 ” ，下班時(shí)關(guān)閉教室電源。盡
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