3教育發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)建校用地由政府全送；對(duì)民辦學(xué)校免征價(jià)格調(diào)節(jié)基金；將民辦學(xué)校納入非稅收入發(fā)票供給范圍。 給予平等待遇。整個(gè)橋南區(qū)域，在民辦初中學(xué)校就讀的學(xué)生達(dá)到 3489 名，占到該區(qū)域內(nèi)初中學(xué)生總數(shù)的 65%。 規(guī)范招生行為，由教育部門加強(qiáng)招生秩序管理，統(tǒng)一發(fā)布招生信息，禁止各類學(xué)校買賣生源。 （三）改，就是要改革教育管理上一些不適應(yīng)的機(jī)制 深化教育人事制度改革。對(duì)所有學(xué)校實(shí)封閉式管理，各職能部門對(duì)學(xué)校進(jìn)行檢查，事前必須報(bào)同級(jí)優(yōu)化辦備案，否則學(xué)校有權(quán)拒絕。市 XX 縣區(qū) XX 縣區(qū)城都應(yīng)根據(jù)需要，加強(qiáng)初中和小學(xué)的新建、擴(kuò)建。農(nóng)村中小學(xué)危房改造和寄宿制學(xué)校建設(shè)，也必須按照總體規(guī)劃來進(jìn)行。從今年起，分三年按需要補(bǔ)充到位，目前超編的，從以后自然減員中頂?shù)帧? 三、政策建議 當(dāng)前，教育發(fā)展中存在的困難和問題，是發(fā)展中的困難，前進(jìn)中的問題?，F(xiàn)在，網(wǎng)吧已由城鎮(zhèn)向農(nóng)村蔓延，沒有網(wǎng)吧的鄉(xiāng)鎮(zhèn)為數(shù)很少。所調(diào)查的學(xué)校均反映，這些規(guī)定沒有很好的落實(shí)。二是評(píng)價(jià)機(jī)制不夠合理。全市中小學(xué)長線學(xué)科教師相對(duì)較多，而小學(xué)計(jì)算機(jī)、英語教師和音、體、美教師緊缺。教師分布不平衡，小學(xué)教師相對(duì)飽和，高中教師嚴(yán)重 缺乏。市江北 XX 縣區(qū) 29 所公辦普通中小學(xué)，主要分布在 XX 縣區(qū)人民路、建設(shè)路沿線。目前全市普通高中在校學(xué)生人數(shù)為 萬人， 202 2024 年小幅上升，從 2024 年起開始下降為 萬人，略高于現(xiàn)在的規(guī)模； 2024 年下降到 萬人， 2024 年下降到 萬人。全市現(xiàn)有民辦教育機(jī)構(gòu) 317所，只占學(xué)?？倲?shù)的 %；在校學(xué)生 84614 人，只占學(xué)生總數(shù)的 %。按規(guī)定財(cái)政應(yīng)安排的學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，縣里也拿不出錢來。 總體來看，近些年來，特別是 “ 教育 20 條 ” 和 “ 民辦教育10 條 ” 實(shí)施以來，全市上下教育優(yōu)先發(fā)展的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，義務(wù)教育得到鞏固和提高，高中階段優(yōu)質(zhì)教育資源明顯擴(kuò)張，民辦教育和高等教育有了較大發(fā)展，各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)條件有了新的改善，全市教育發(fā)展水平和教育質(zhì)量在省內(nèi)是有位置的。全市教育經(jīng)費(fèi)總支出為 億元，比上年增長 %。 教育建設(shè)。 在校學(xué)生。 一、發(fā)展現(xiàn)狀 教育機(jī)構(gòu)。截至 2024年底，全市共有各級(jí)各類學(xué)校 2050所，其中普通高校 4 所，成人高校 1 所，中等職校 60 所，普通高中53 所，普通初中 266 所，普通小學(xué) 1407 所，特殊學(xué)校 3 所，幼兒園 256 所。全市共有在校學(xué)生 860462 人，其中，普通高校20237 人，成人高校 762 人，中等職校 67406 人，高中 1723 個(gè)班 111197 人，初中 4332 個(gè)班 262200 人，小學(xué) 9743 個(gè)班 349170人，特教學(xué)校 24 個(gè)班 312 人，在園幼兒 49178 人。 2024 年至今，結(jié)合學(xué)校危房改造工程，全市改 第 3 頁 共 17 頁 造新建學(xué)校房屋面積 萬平方米。其中，個(gè)人部分 億元，占總支出的 %；公用部分 億元（含 修繕費(fèi) 億元），占總支出的 %；基建支出 億元，占總支出的 6%。 二、問題分析 當(dāng)前，廣大人民群眾對(duì)教育的需求持續(xù)增長，貫徹 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，對(duì)教育的要求越來越高，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，教育發(fā)展的諸多方面還存在一些不適應(yīng)的地方： 教育投入的體制不適應(yīng) 一方面，教育投入以政府為主、義務(wù)教育以縣為主的體制，運(yùn)行起來越來越難。教育建設(shè)債務(wù)也很沉重。并且民辦教育發(fā)展的水平也比較低，缺乏戰(zhàn)略投資者，很大一部分是辦幼兒園，在義務(wù)教育階段和高中階段缺乏競(jìng)爭力。從流向變化來看，由于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，加上城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源集中，生源流向城鎮(zhèn)的趨勢(shì)越來越明顯。以洞庭大道為界，大道以南有小學(xué) 13 所，初中 6 所；大道以北只有小學(xué) 3所，初中 2 所。目前全市小學(xué)教師過剩 5000 人，而高中隨著入學(xué)高峰的到來，教師缺口將達(dá)到 2024 人。當(dāng)前，國家進(jìn)行中小學(xué)課程改革，從小學(xué)三年級(jí)和小學(xué)五年級(jí)起，英語、計(jì)算機(jī)課程已分別作為學(xué)生 第 9 頁 共 17 頁 必修課，而相應(yīng)的專任教師卻相當(dāng)匱乏。評(píng)價(jià)基礎(chǔ)教育質(zhì)量以 升學(xué)率論成敗愈演愈烈，高考龍虎榜大行其道，學(xué)校、教師、學(xué)生、家長既深感其害，又深陷其中。每年到學(xué)校進(jìn)行各類檢查的部門有 20 多個(gè)，收費(fèi)和罰款也不少。一些網(wǎng)吧業(yè)主無視政府關(guān)于不得允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的規(guī)定，嚴(yán)重影響了學(xué)生身心健康。教育發(fā)展要適應(yīng)新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)新突破，打造新品牌，我們認(rèn)為必須堅(jiān)持三條原則：第一，堅(jiān)持以優(yōu)先發(fā)展的要求辦教育，以改革開放的精神辦教育；第二，堅(jiān)持義務(wù)教育政府為主，非義務(wù)教育民辦為主的發(fā)
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