3教育學(xué)心得體會_(2)-免費閱讀
【正文】 為了適應(yīng)這種形勢， 1849 年倫敦大學(xué)首創(chuàng)了校外學(xué)位制度，開設(shè)各種私立的函授學(xué)院，為倫敦大學(xué)校外學(xué)位的學(xué)員提供函授輔導(dǎo)。它是一種基本教育，要滿足人們在這個社會生存發(fā)展、參與社會、參與決策和繼續(xù)學(xué)習(xí)的需要。 教育的終身化 現(xiàn)代社會發(fā)展越來越快，知識和信息更新十分迅速，人們只有不斷地接受教育，才能適應(yīng)不斷變化的社會，終身教育是適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度，它的本質(zhì)在于，現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué) 第 2 頁 共 4 頁 習(xí)、 終身發(fā)展的一生。 第 1 頁 共 4 頁 教育學(xué)心得體會 通過《教育學(xué)》使我理解了教育學(xué)的概念，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想觀念的活動，都具有教育作用。它是對過去將人的一生分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段的否定。
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